2023年西藏自治区高考语文学科分析

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作者 杜恒 董少强 +1 位作者 洪长权 格桑措姆 《西藏教育》 2023年第12期10-13,共4页

2023年高考语文新课标Ⅱ卷试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,引导学生在学习运用国家通用语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志。同时,注重学生学科核心素养的考查,发展其知识运用的能力,... 2023年高考语文新课标Ⅱ卷试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,引导学生在学习运用国家通用语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志。同时,注重学生学科核心素养的考查,发展其知识运用的能力,认识、分析和解决问题的能力,体现语文学科考查的应用性和综合性。现结合考生具体作答情况,对西藏自治区2023年高考语文学科作以下分析。 展开更多

关键词 高考语文 习近平新时代中国特色社会主义思想 学科核心素养 立德树人 国家通用语言文字 新课标Ⅱ卷 分析和解决问题的能力 语文学科

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基于HPM视角的二项式定理教学案例介绍与分析 被引量：1

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作者 赵艳艳 《西藏教育》 2019年第6期35-37,共3页

在“人教版”中,二项式定理是高中数学A版必修2-3第一章计数原理第三节的内容,先是用多项式乘法法则结合组合思想,得到(a+b)^2的展开式并进行分析,通过探究(a+b)^3和(a+b)^4的展开式,得到(a+b)^n的展开式,从而得到二项式定理。《普通高... 在“人教版”中,二项式定理是高中数学A版必修2-3第一章计数原理第三节的内容,先是用多项式乘法法则结合组合思想,得到(a+b)^2的展开式并进行分析,通过探究(a+b)^3和(a+b)^4的展开式,得到(a+b)^n的展开式,从而得到二项式定理。《普通高中数学课程标准》指出数学文化融入课程内容,数学文化指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展等等。 展开更多

关键词 二项式定理 案例介绍 定理教学 HPM 高中数学 数学课程标准 展开式 计数原理

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高中新课改与高考改革的有机衔接

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作者 旦普 《西部素质教育》 2020年第14期22-23,共2页

文章首先阐述了高中新课改与高考改革的关系,然后说明了高中新课改与高考改革的意义,最后对高中新课改与高考改革的有机衔接进行了思考,包括完善新高考方案的制度设计、将高职考试与普高考试分开、适当降低考试难度、不急于出台统一模式。

关键词 高中 新课改 高考改革

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浅谈第巴雅郊巴所属的谿卡

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作者 拉巴 《青海民族大学学报（藏文版）》 2021年第2期20-37,共18页

帕木竹巴时期前藏南部出现了一个强大的地方政治势力集团——第巴雅郊巴。第巴雅郊巴的谿卡是雅郊巴的政治、经济和文化的基础。本文在参考大量藏文史籍、教法史、手抄本古籍等文献的基础上,对其下辖杰钦林、伦珠林、班觉若丹林等地进... 帕木竹巴时期前藏南部出现了一个强大的地方政治势力集团——第巴雅郊巴。第巴雅郊巴的谿卡是雅郊巴的政治、经济和文化的基础。本文在参考大量藏文史籍、教法史、手抄本古籍等文献的基础上,对其下辖杰钦林、伦珠林、班觉若丹林等地进行考证,并论述与这些谿卡相关的重要史实,考察这些谿卡最终演变为寺庙的过程。 展开更多

关键词 雅郊巴 谿卡 杰钦林 伦珠林 班觉饶丹

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西藏高中数学课程难度初探

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作者 赵艳艳 《西藏教育》 2018年第9期13-15,共3页

西藏普通高中采用的是人民教育出版社出版的A版教材（简称“新教材”）。《西藏自治区普通高中新课程改革工作方案》中明确指出：“新课改”教材由西藏自治区教育厅确定，各市（地）不得自行选用。在教材仍统一在一个大纲的前提下，作... 西藏普通高中采用的是人民教育出版社出版的A版教材（简称“新教材”）。《西藏自治区普通高中新课程改革工作方案》中明确指出：“新课改”教材由西藏自治区教育厅确定，各市（地）不得自行选用。在教材仍统一在一个大纲的前提下，作为起点低、底子薄的西藏高中数学课程现状是怎样的呢？西藏高中数学课程与学生基础相互适应是作为教育工作者所期盼的美好画面，但现实与期望却存在较大差距。 展开更多

关键词 西藏自治区 高中数学 课程难度 人民教育出版社 课程改革工作 普通高中 “新课改” 教育工作者

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高中政治教学中学生学科核心素养的培养研究

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作者 苏娇 《爱情婚姻家庭》 2020年第10期27-28,共2页

目前我国信息技术和科技水平的快速发展,政治已经成为我国现代教育教学体系中一个非常关键的部分,这是一门学生从小学到大的科目。但在如今的政治教学中,还存在一系列的问题,对学生的政治学习造成很大的影响。教师只有在核心素养视域下... 目前我国信息技术和科技水平的快速发展,政治已经成为我国现代教育教学体系中一个非常关键的部分,这是一门学生从小学到大的科目。但在如今的政治教学中,还存在一系列的问题,对学生的政治学习造成很大的影响。教师只有在核心素养视域下开展教学,才能真正体现政治这门学科的价值与意义。 展开更多

关键词 高中政治 课堂教学 核心素养

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高中班主任“管育并重”德育模式的构建

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作者 郭楠 《女人坊》 2021年第22期109-110,共2页

当今,德育教育内容包含政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育四个方面。如何提高学生的道德水准,健全学生人格特质,把学生培养成新时期有梦想、有社会道德、有文化、有纪律的中国公民,是放在每一位教育工作人员眼前的任务。文章... 当今,德育教育内容包含政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育四个方面。如何提高学生的道德水准,健全学生人格特质,把学生培养成新时期有梦想、有社会道德、有文化、有纪律的中国公民,是放在每一位教育工作人员眼前的任务。文章介绍了高中德育教育存在的不足,并从多个方面讨论搭建高中管育并重教育模式的对策。 展开更多

关键词 班主任 管育并重 德育模式

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聚焦援藏主责主业 聚力教育质量提升

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作者 无 薛庆师 《西藏教育》 2021年第10期14-15,共2页

一、团队基本情况2019年6月,中组部、教育部等中央部委制定下发了《教育部中共中央组织部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部关于做好新一批“组团式”援藏教育人才选派工作有关事项的通知》(教民函〔2019〕4号),作出开展新一批教... 一、团队基本情况2019年6月,中组部、教育部等中央部委制定下发了《教育部中共中央组织部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部关于做好新一批“组团式”援藏教育人才选派工作有关事项的通知》(教民函〔2019〕4号),作出开展新一批教育人才“组团式”援藏工作的重大决定,山东省从2018年第二批“组团式”援藏教师中遴选20人对口支援日喀则市第一高级中学,其中管理干部4人,专任教师16人,中共党员15人,高级职称10人、中级职称10人,硕士学历2人、本科学历18人,涵盖高中学段各高考科目和音乐、心理健康和信息技术等学科,实现全学科覆盖,确保山东省新一批教育人才“组团式”援藏工作队能顺利完成援藏任务。 展开更多

关键词 国家发展改革委 中共中央组织部 专任教师 中级职称 中共党员 信息技术 援藏工作 中央部委

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关于帕竹政权时期大司徒绎曲坚赞修建的“十三大宗”考述

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作者 拉巴 次仁卓嘎 《攀登（藏文版）》 2024年第1期70-78,共9页

根据《西藏王臣记》等史书记载,帕竹政权的第一任第悉大司徒绛曲坚赞为了稳固政权,促进发展,采取了减轻差税、改定法律、在各冲要地点兴建以内邬栋孜为首的城堡(宗)、设立宗谿等一系列制度。关于他所修建的城堡(宗),后人习惯称之为“大... 根据《西藏王臣记》等史书记载,帕竹政权的第一任第悉大司徒绛曲坚赞为了稳固政权,促进发展,采取了减轻差税、改定法律、在各冲要地点兴建以内邬栋孜为首的城堡(宗)、设立宗谿等一系列制度。关于他所修建的城堡(宗),后人习惯称之为“大司徒的十三大宗”,但相关文献资料中几乎找不到“十三大宗”这样确切数字的表述。因此,对所谓“大司徒的十三大宗”的说法有待进一步考证,并且对于一些史书及论文中出现的琼杰宗、白朗伦珠孜宗、江噶尔达孜宗等类属于“大司徒的十三大宗”的说法更有待于进一步商榷。 展开更多

关键词 帕竹政权 大司徒绛曲坚赞 “十三大宗”

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吐蕃后期西藏四部僧团中的“杰林措巴”和“春堆措巴”

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作者 拉巴 《攀登（藏文版）》 2022年第3期62-73,共12页

在藏传佛教史上,传承喀且班钦释迦室利的律仪教理的四部僧团中,早先的根顿岗措巴和切增措巴,在帕竹时期由帕竹地方官员第巴雅郊巴担任施主并提供条件,逐渐从后藏迁移到前藏,并且分别更名为杰林措巴和春堆措巴。目前关于四部僧团的研究... 在藏传佛教史上,传承喀且班钦释迦室利的律仪教理的四部僧团中,早先的根顿岗措巴和切增措巴,在帕竹时期由帕竹地方官员第巴雅郊巴担任施主并提供条件,逐渐从后藏迁移到前藏,并且分别更名为杰林措巴和春堆措巴。目前关于四部僧团的研究中出现不少谬误甚至以讹传讹的现象,依据诸多详实资料,在纠谬基础上,廓清四部僧团的流变脉络具有一定的学术价值。 展开更多

关键词 四部僧团 杰林措巴 春堆措巴 历史演变 更名缘由

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第巴雅贡和第巴吞巴之间族系关系探讨

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作者 拉巴 次仁卓嘎 《攀登（藏文版）》 2021年第2期62-68,共7页

第巴雅郊巴、贡噶哇和吞巴系帕竹时期三个重要的地方势力,第巴雅郊巴和贡噶巴合称“第巴雅贡”。据一些藏文文献资料记载,“第巴雅贡”为吞米桑布扎后裔。但也有说法认为,现尼木地区的第巴吞巴为吞米桑布扎后裔。对此,有学者认为第巴吞... 第巴雅郊巴、贡噶哇和吞巴系帕竹时期三个重要的地方势力,第巴雅郊巴和贡噶巴合称“第巴雅贡”。据一些藏文文献资料记载,“第巴雅贡”为吞米桑布扎后裔。但也有说法认为,现尼木地区的第巴吞巴为吞米桑布扎后裔。对此,有学者认为第巴吞巴是第巴雅贡的后裔。本文依据详实的藏文教法史及传记文献资料,结合实地调研,对第巴吞巴、雅郊巴和贡噶巴三者之间的关系作了详细论证,并提出了自己的看法。 展开更多

关键词 第巴雅贡 吞巴 吞米桑布扎 后裔

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新课程背景下对高中物理教材二次开发的思考

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作者 李永仁 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第8X期67-68,共2页

新课程改革的一个重要目标就是实现'教教材'向'用教材'的转变,高中物理教师需要改变传统的教材观,正确处理好教材内容与教学内容的关系,对物理教材进行二次开发,实施创造性的课堂教学,满足高中生对物理知识的渴求,促进... 新课程改革的一个重要目标就是实现'教教材'向'用教材'的转变,高中物理教师需要改变传统的教材观,正确处理好教材内容与教学内容的关系,对物理教材进行二次开发,实施创造性的课堂教学,满足高中生对物理知识的渴求,促进高中生掌握更加全面的物理知识和技能,增强物理综合素养. 展开更多

关键词 新课程 高中物理 物理教材 二次开发 高中生

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浅谈思维导图在高中地理教学中的运用 被引量：1

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作者 旺多 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期119-119,共1页

思维导图教学属于转化思维的一种,将抽象、孤立的地理知识点有机的组合在一起,构建网络化的知识空间,提升学生的学习效果,构建更为有效的地理教学方式。本文重点分析了思维导图的基本理念和特征,从高中地理课程预习、教授、复习全过程... 思维导图教学属于转化思维的一种,将抽象、孤立的地理知识点有机的组合在一起,构建网络化的知识空间,提升学生的学习效果,构建更为有效的地理教学方式。本文重点分析了思维导图的基本理念和特征,从高中地理课程预习、教授、复习全过程分析了思维导图的具体应用。 展开更多

关键词 思维导图 高中地理 教学 预习 复习

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高中物理课堂提问设计的实效性反思 被引量：1

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作者 边巴念扎 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第12期182-182,共1页

物理课堂教学重点是实验教学及课堂提问环节的对话、沟通、探究,高中物理课堂教学活动本质上是一种“实验教学”与“动手操作”,“实验教学”是物理教学活动中最重要的环节。

关键词 提问设计

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多媒体技术在高中藏语文教学中的应用研究 被引量：1

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作者 西罗 《神州》 2017年第23期110-110,共1页

随着教育的不断改革，多媒体技术被广泛运用到教学领域中，能调动学生的多种感官意识，还能激发学生对情感的共鸣，让学生更加直观形象的了解语文知识，运用此方法能改变传统的教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。在藏语文... 随着教育的不断改革，多媒体技术被广泛运用到教学领域中，能调动学生的多种感官意识，还能激发学生对情感的共鸣，让学生更加直观形象的了解语文知识，运用此方法能改变传统的教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。在藏语文教学中，适当地选用多媒体来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听、悦耳的音响改变教学情景，使抽象的教学具体化，清晰化，会使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。也能对提高教学效果，节省时间，扩大课堂内容起着重要作用。 展开更多

关键词 多媒体技术 藏语文教学 巧妙应用

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藏区高中数学课堂有效教学研究

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作者 付福燕 《东西南北（教育）》 2019年第19期15-15,共1页

在藏区高中数学授课的过程中,在对正式教学进行实施之前,需要教师对数学学科的意义进行明确,结合学生的具体情况对有效教学进行构建。因此,本文针对高中数学课堂有效教学做出了进一步探究。

关键词 高中数学 有效教学 课堂

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核心素养下的高中历史教学策略

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作者 苏国丽 《散文选刊（中旬刊）》 2020年第1期161-161,共1页

随着素质教育的不断深入,“学生发展核心素养”已经成为了当下课程改革的一大重要环节,也成为了教师实施教学活动的重要指向标、对教师教学活动评定的一大重要标准。高中历史学科作为一门综合型、开放型学科本身就具备核心素养培养的优... 随着素质教育的不断深入,“学生发展核心素养”已经成为了当下课程改革的一大重要环节,也成为了教师实施教学活动的重要指向标、对教师教学活动评定的一大重要标准。高中历史学科作为一门综合型、开放型学科本身就具备核心素养培养的优势条件。因此在高中历史教学过程中,教师也要将如何以历史核心素养引领学生实现身心的全面发展,视作当前高中历史教学的重要内容。基于此,本文以历史核心素养为切入点,对核心素养下的高中历史教学策略进行探析。 展开更多

关键词 核心素养 高中历史教学 教师教学活动 素质教育 引领学生 历史教学策略 指向标 课程改革

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高中化学的生活化教学

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作者 惠小华 《新课程》 2016年第3期97-97,共1页

高中化学是中学生在高中阶段学习的重点以及难点学科,尤其是对于理科生来说。因此,学好高中化学,创设高效化学课堂极为重要。正因为高中化学的学习内容与日常生活息息相关,因此,将化学课堂教学与日常生活联系起来,进而激发学生学习的兴... 高中化学是中学生在高中阶段学习的重点以及难点学科,尤其是对于理科生来说。因此,学好高中化学,创设高效化学课堂极为重要。正因为高中化学的学习内容与日常生活息息相关,因此,将化学课堂教学与日常生活联系起来,进而激发学生学习的兴趣,实现高中化学的生活化教学是现在要讨论的问题。 展开更多

关键词 生活常识 生活现象 综合能力

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数学教学中分层次教学法的理解及应用

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作者 马继承 《中学生数理化（教与学）》 2010年第1期68-68,共1页

数学作为一门重要的基础课,为学生培养思维运算能力的掌握奠定基础,对学生毕业以后的教育具有重要的影响.数学因为其高度的抽象性和严密的逻辑推理,学生普遍感觉枯燥乏味,学习主动性低,导致了教师教学难度加大,教学效果不近人意.目前,... 数学作为一门重要的基础课,为学生培养思维运算能力的掌握奠定基础,对学生毕业以后的教育具有重要的影响.数学因为其高度的抽象性和严密的逻辑推理,学生普遍感觉枯燥乏味,学习主动性低,导致了教师教学难度加大,教学效果不近人意.目前,数学沿用传统的教学方法,以教师为中心,讲授为主,尽管采用了多媒体辅助教学,增加了课程的立体感和趣味性,但仍不能改变学生的根本状况. 展开更多

关键词 教育 抽象性 教学 能力 基础课 数学 教学法 学生

原文传递

我们的教育真的有用吗

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作者 遵追 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期247-247,共1页

当今社会的发展人们生活水平也不断地提高,人们对物质文化的要求也越来越高,但是我的教育培养出来的人们的专业技能以及人们的知识文化的素养根本就跟不上时代的变更,我们社会的主要矛盾还是处于社会主义初级阶段的矛盾,到现在还没有突... 当今社会的发展人们生活水平也不断地提高,人们对物质文化的要求也越来越高,但是我的教育培养出来的人们的专业技能以及人们的知识文化的素养根本就跟不上时代的变更,我们社会的主要矛盾还是处于社会主义初级阶段的矛盾,到现在还没有突破性的进展,我觉得我们的教育存在根本性的问题,在国内从小学教育开始都应付的是考试,一个学生的评价也是只有考试成绩来定格,尤其是在西藏只考虑学生的应试成绩根本不考虑学生的身心健康的成长,更不考虑学生们的兴趣和爱好。所以我在这里简单的谈谈当今社会的不断发展的需求和我们传统式教育方式间的矛盾,导致阻碍社会进步,名族文化的退化。 展开更多

关键词 家庭教育 宗教 考试成绩 学校教育 素质教育 公务员 市场

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