西藏高中数学课程难度初探

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摘要西藏普通高中采用的是人民教育出版社出版的A版教材（简称“新教材”）。《西藏自治区普通高中新课程改革工作方案》中明确指出：“新课改”教材由西藏自治区教育厅确定，各市（地）不得自行选用。在教材仍统一在一个大纲的前提下，作为起点低、底子薄的西藏高中数学课程现状是怎样的呢？西藏高中数学课程与学生基础相互适应是作为教育工作者所期盼的美好画面，但现实与期望却存在较大差距。

作者赵艳艳

机构地区西藏日喀则市第一高级中学

出处《西藏教育》 2018年第9期13-15,共3页

关键词西藏自治区高中数学课程难度人民教育出版社课程改革工作普通高中 “新课改” 教育工作者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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