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初中语文作业设计的创新策略
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作者 张海波 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0097-0100,共4页
初中语文作业的创新,在新课改的推动下,变得越来越重要。传统的语文作业设计往往形式单一,内容千篇一律,既不能适应当代学生多样化的需要,又不能很好地限制学生的整体发挥。针对这一点,本文提出了一系列创新对策,通过深入分析初中语文... 初中语文作业的创新,在新课改的推动下,变得越来越重要。传统的语文作业设计往往形式单一,内容千篇一律,既不能适应当代学生多样化的需要,又不能很好地限制学生的整体发挥。针对这一点,本文提出了一系列创新对策,通过深入分析初中语文作业的现状。这些对策都是从激发学生学习兴趣出发,力求在作业形式、作业内容、考评方式等方面进行全方位的改造。本文希望通过这些创新对策的实施,能够更好地适应未来社会的多元需求,帮助学生提高语文素养,培养学生的综合能力。这些创新不仅对学生对语文知识的理解和掌握有更深的帮助,而且可以培养学生与时俱进的创新思维和实践能力,为学生全面发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 初中语文 作业创新 对策研究
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聚焦语文核心素养的语言建构与应用素养提升 被引量:5
2
作者 何铮 《语文教学通讯(初中)(B)》 2018年第5期25-28,共4页
语言建构与运用是语文核心素养之核心.因此从语言建构和运用两个方面进行策略探究很有必要.策略本身是语文教学中常见的一些教学方法,但也是语言建构和素养培养的一些具体施行措施.由此看来,核心素养中的语言建构与运用虽然是新的提法,... 语言建构与运用是语文核心素养之核心.因此从语言建构和运用两个方面进行策略探究很有必要.策略本身是语文教学中常见的一些教学方法,但也是语言建构和素养培养的一些具体施行措施.由此看来,核心素养中的语言建构与运用虽然是新的提法,但教师大可不必因其新而畏惧.策略之所以陈旧,也许恰恰是因为它才是对语文教育固有价值的真正追求. 展开更多
关键词 语文核心素养 语言的建构 语言的运用
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高中物理课改新教材必修课的探究式实验研究 被引量:3
3
作者 谭崇宇 《教学仪器与实验(中学版)》 2007年第5期5-9,共5页
对高中物理新教材必修课的实验进行了剖析,并对其中6个探究式实验进行了较为深入的分析,结合中学物理教学实际提出了可行性的教学建议。
关键词 探究式实验 实验分析 操作建议 高中物理
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利用网络资源发展体育教学 被引量:3
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作者 闵文彬 何巧红 《中国校外教育(中旬)》 2010年第7期162-162,122,共2页
传统的体育课,通常是以教师讲授为主,学生多数时间都是在被动地学习,难以完成由感性认识到理性认识的飞跃。同时,传统教学手段的重复、单一化,使学生容易产生疲劳和厌倦情绪,最终导致教学效果事倍功半。将网络引入体育课堂,突破传统教... 传统的体育课,通常是以教师讲授为主,学生多数时间都是在被动地学习,难以完成由感性认识到理性认识的飞跃。同时,传统教学手段的重复、单一化,使学生容易产生疲劳和厌倦情绪,最终导致教学效果事倍功半。将网络引入体育课堂,突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。 展开更多
关键词 网络 体育教学 素质教育
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让语文课堂充满生命的活力——“少教多学”策略的优化运用 被引量:3
5
作者 陈珍 《基础教育参考》 2018年第16期41-43,共3页
针对语文课堂教学少慢差费、缺乏活力的积弊,从精选教学内容、精心组织课堂教学两方面,结合“少教多学”策略优化运用的实践,阐述如何让语文课堂充满生命活力。
关键词 语文 课堂教学 少教多学
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初中学生生涯发展需求调查——以成都市某中学为例 被引量:2
6
作者 孙瑞琛 刘文婧 杨其勇 《成都师范学院学报》 2019年第6期70-75,共6页
为了解初中学生自发的生涯发展需求状况,本研究对成都市某中学初一年级学生进行了问卷调查。结果显示大部分学生对生涯发展较有信心,对兴趣职业坚持度较高,克服阻碍效能感较强,但也需要更多的引导来更深入地探索自我和社会,如大学、专... 为了解初中学生自发的生涯发展需求状况,本研究对成都市某中学初一年级学生进行了问卷调查。结果显示大部分学生对生涯发展较有信心,对兴趣职业坚持度较高,克服阻碍效能感较强,但也需要更多的引导来更深入地探索自我和社会,如大学、专业、社会人才需求等。大部分学生都希望能在生涯方面与父母、教师、已毕业学生、以及同伴有更多的交流,并且希望在时间管理、压力管理、目标管理、情绪管理、社交技巧等方面得到更多指导。未来应根据调查结果进行有针对性的生涯教育课程和活动设计,并进一步持续追踪检验基于调查的生涯教育的效果,在此基础上进行修订和调整,将初中生涯教育不断推向深入。 展开更多
关键词 生涯发展需求 初中学生 成都
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一道初中数学竞赛题的三种解法
7
作者 李惟海 董杨一帆 徐丹 《中学生数学(初中版)》 2007年第20期31-32,共2页
题目(2005年北京市中学生数学竞赛试题.初二)如图1,在△ABC中,∠BAC =∠ACB=44°,M为△ABC内部一点,使得∠ACM=30°,∠CAM=16°,求:∠BMC.
关键词 初中数学 ACB 竞赛题 角边角 等边三角形 BCN
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一道联赛题的几种解法
8
作者 李成楠 郭成伟 +1 位作者 苏奕昕 徐丹 《中学生数学(初中版)》 2007年第4期30-31,共2页
题目(1998年全国初中数学联赛试题)如图1,在Rt△ABC中,两条直角边AB和AC的长分别为1和2,求△ABC的角平分线AD的长度.通过对这道题目的探讨,我们利用面积、相似比、重心和余弦定理等方法。
关键词 等腰直角三角形 BE 角平分线 余弦定理
原文传递
走在找“我”的路上——《春酒》教学实录 被引量:1
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作者 何铮 《语文教学与研究》 2018年第19期132-140,共9页
【课程亮点】我执教的《春酒》主要有两大亮点:一是文本解读的亮点;二是目标达成方式的亮点。文本解读的亮点:琦君的《春酒》作为当代台湾乡愁文学的经典之作,被收录于人教版八年级上册。除了常规的寻找"家乡味"之民俗、童年、乡邻... 【课程亮点】我执教的《春酒》主要有两大亮点:一是文本解读的亮点;二是目标达成方式的亮点。文本解读的亮点:琦君的《春酒》作为当代台湾乡愁文学的经典之作,被收录于人教版八年级上册。除了常规的寻找"家乡味"之民俗、童年、乡邻、母亲的味道外,我注意引导学生进入更广阔的阅读空间. 展开更多
关键词 教学实录 春酒 人教版 解读 文本 味道
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高质量作业体系的内在意蕴与行动构建
10
作者 陈珍 《四川教育》 2022年第5期18-21,共4页
“双减”背景下高质量作业体系具有“三性”“三化”的内在意蕴。而高质量作业体系的构建,需要把握作业实施“三关键”、落实作业管理“三层级”、奏好作业研究“三部曲”,同时还要着力解决师生之间、生生之间、家校之间的“三矛盾”。... “双减”背景下高质量作业体系具有“三性”“三化”的内在意蕴。而高质量作业体系的构建,需要把握作业实施“三关键”、落实作业管理“三层级”、奏好作业研究“三部曲”,同时还要着力解决师生之间、生生之间、家校之间的“三矛盾”。这样,“双减”才能让学校作业回归教育常识,回到教育正道。 展开更多
关键词 “双减” 高质量 作业体系 内在意蕴 行动构建
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“洋务运动”研究性学习的教学实践与反思 被引量:1
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作者 符卫 《新课程研究(上旬)》 2008年第1期116-117,共2页
(一)研究方索设计 1.教学构想与目标:(1)通过本课题的研究,探索研究性学习与高中历史课堂教学相结合的新型教学模式。(2)指导学生运用网络、文献资源,选取有效信息来解决教师设计的问题.培养学生自主学习的能力,形成一定的... (一)研究方索设计 1.教学构想与目标:(1)通过本课题的研究,探索研究性学习与高中历史课堂教学相结合的新型教学模式。(2)指导学生运用网络、文献资源,选取有效信息来解决教师设计的问题.培养学生自主学习的能力,形成一定的科学探究精神;通过对部分学生研究性学习方法的培养。将研究性学习方法引入历史学习。 展开更多
关键词 研究性学习方法 教学实践 洋务运动 学生自主学习 历史课堂教学 科学探究精神 教学构想 教学模式
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论视频文件在初一地理课多媒体教学中的应用 被引量:1
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作者 甘国斌 王海涛 《中国西部科技》 2010年第14期78-79,64,共3页
文章主要介绍初一地理教学特点和视频文件的概念、类型、来源、编辑以及在教学中的应用。
关键词 初一地理 视频文件 多媒体 教学应用
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一道CMO试题的纯代数证法 被引量:1
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作者 徐丹 《中等数学》 2007年第3期21-22,共2页
题目 在Rt △ABC中,∠ACB=90°,△ABC的内切圆⊙0分别与BC、CA、AB相切于点D、E、F,联结AD,与内切圆⊙0相交于点P,联结即、CP.若∠BPC=90°,求证: AE+AP=PD.
关键词 CMO 证法 代数 试题 ABC 内切圆 联结
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立足生活实际着眼能力发展——“双减”背景下的初中数学暑假作业设计
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作者 李思兴 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期165-168,共4页
“双减”背景,对暑假作业进行有效合理的设计是提高教育教学质量的关键,是中小学生健康快乐成长的保障,是有效促进学生能力成长和全面发展的催化剂。在具体实例中,能看到暑假作业布置的关键是对能力的成长和素质提升有效的补充,指导思... “双减”背景,对暑假作业进行有效合理的设计是提高教育教学质量的关键,是中小学生健康快乐成长的保障,是有效促进学生能力成长和全面发展的催化剂。在具体实例中,能看到暑假作业布置的关键是对能力的成长和素质提升有效的补充,指导思想是有效补充常规教学时间的不足。设计暑假作业要注意和关注哪些方面,成为了一线老师必须思考的问题。 展开更多
关键词 “双减” 暑假作业设计 全面发展 能力提升
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生物学核心素养在家庭科学实验中落地的思考与实践 被引量:1
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作者 吴冬梅 《中学生物学》 2019年第3期40-42,共3页
核心素养是学生在接受相应时段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。生物学素养是公民科学素养的重要组成部分,主要包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任这四个维度。生物学是自然学科中... 核心素养是学生在接受相应时段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。生物学素养是公民科学素养的重要组成部分,主要包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任这四个维度。生物学是自然学科中的一门基础学科,是一门实验科学,一切生物学知识都来源于对大自然的观察和实验。所以生物学核心素养的培养不仅仅体现在课堂教学中,也要落实到各种实验活动中。 展开更多
关键词 生物学知识 科学素养 科学实验 家庭 教育过程 社会发展 科学思维 科学探究
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基于智慧课堂的物理差异化教学 被引量:1
16
作者 王石泉 《新课程教学(电子版)》 2021年第11期146-147,共2页
在初中物理课堂教学中开展差异化教学符合当前对以学生为主体的教学环境的需要,差异化教学能激发学生的潜力,使教学效果达到最优水平。通过智慧课堂进行差异化教学能利用计算机来获取学生的差异情况和个性化学习需求,帮助教师更科学地... 在初中物理课堂教学中开展差异化教学符合当前对以学生为主体的教学环境的需要,差异化教学能激发学生的潜力,使教学效果达到最优水平。通过智慧课堂进行差异化教学能利用计算机来获取学生的差异情况和个性化学习需求,帮助教师更科学地改进教学手段。本文对智慧课堂的差异化教学进行了实践分析。 展开更多
关键词 智慧课堂 物理实验 差异化教学
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浅谈如何开展初中物理探究式教学 被引量:1
17
作者 章芬 《物理通报》 2005年第2期28-30,共3页
传统意义上,我们认为一堂好的物理课就是教师在讲台上讲得头头是道,例题分析得清清楚楚,实验做得精彩生动,学生听得明明白白.
关键词 初中物理 讲台 探究式教学 灌输 学会学习 教师 科学探究 缺乏 知识 实验
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高中物理课改新教材选修课的探究式实验研究
18
作者 谭崇宇 《教学仪器与实验(中学版)》 2007年第8期3-4,共2页
关键词 实验教材 高中物理 探究式 新教材 选修课 课改 物理课程标准 演示实验
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精选教学策略 提升核心素养
19
作者 张海波 《名师在线》 2020年第35期56-57,共2页
语文核心素养与语文素养不尽相同,两者尽管都着眼于“素养”,然而,加上“核心”之后,就意味着保留的是最重要的东西。因此,语文核心素养不仅应包括听、说、读、写、思这五种基本核心素养,还应包括文学审美、文化价值、思想价值等素养。... 语文核心素养与语文素养不尽相同,两者尽管都着眼于“素养”,然而,加上“核心”之后,就意味着保留的是最重要的东西。因此,语文核心素养不仅应包括听、说、读、写、思这五种基本核心素养,还应包括文学审美、文化价值、思想价值等素养。语文是我国学校教育教学不可或缺的课程,随着素质教育的普及,我国众多学校都重视学生语文核心素养的培育,但培育语文核心素养的实践并不是一帆风顺的,容易出现各种问题。本文针对国内语文课堂教学的不足,提出了语文核心素养培育的一些教学策略,希望能为我国语文课堂中的核心素养培育提供参考。 展开更多
关键词 语文核心素养 文化价值 语文教学 教学策略
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教育,要眼里揉得进沙子
20
作者 赵飞 《中小学班主任》 2019年第6期52-53,共2页
一般教师都欣赏优生,喜欢听话的好学生,喜欢行为习惯好、犯错少的学生。对那些有这样或那样缺点和问题,或成绩不拔尖的学生,总会有些看法,看到他们犯错,就像眼里揉了沙子一般难受。眼里揉得进沙子,这是教育的宽容。宽容意味着能理解、... 一般教师都欣赏优生,喜欢听话的好学生,喜欢行为习惯好、犯错少的学生。对那些有这样或那样缺点和问题,或成绩不拔尖的学生,总会有些看法,看到他们犯错,就像眼里揉了沙子一般难受。眼里揉得进沙子,这是教育的宽容。宽容意味着能理解、容忍学生的错误,对学生所犯的错误持守望和等待的心态。如何做到这一点呢? 展开更多
关键词 班会课 教育者 教育行为 接受教育 教育引导
原文传递
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