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启发与点拨:优化“中东”课堂教学的路径
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作者 樊毅 王朝阳 +1 位作者 严兵 宋允静 《地理教育》 2023年第S02期46-47,共2页
新课标明确指出,教师要改进传统“灌输式”教学模式,促使地理课堂从关注“知识传授”到注重“学生发展”,尤其要以注重学生发展为中心思想。支架式教学作为一种以最近发展区理论为基础的先进教学方法,其强调“支架”的构建,关注“学生... 新课标明确指出,教师要改进传统“灌输式”教学模式,促使地理课堂从关注“知识传授”到注重“学生发展”,尤其要以注重学生发展为中心思想。支架式教学作为一种以最近发展区理论为基础的先进教学方法,其强调“支架”的构建,关注“学生”的主体性,特别在新一轮课程改革普及的今天,如何让支架式教学结合地理学科,有效解决现阶段初中地理课堂存在的问题,如低效、乏味、素养缺失等,是一个重要的研究课题。 展开更多
关键词 最近发展区理论 先进教学方法 初中地理课堂 支架式教学 灌输式 地理学科 新课标 课堂教学
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真情永远是作文创作的灵魂——初中作文教学初探 被引量:2
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作者 严小娟 《大舞台》 2010年第5期214-215,共2页
作文教学是语文教学的"半壁江山"。受应试教育的束缚,学生谈作文色变,他们写作的积极性、主动性和思维的个性得不到充分的发挥和张扬。在提倡新课程改革的今天,部分学生写作现状不容乐观。他们对写作不感兴趣,甚至存有惧怕心... 作文教学是语文教学的"半壁江山"。受应试教育的束缚,学生谈作文色变,他们写作的积极性、主动性和思维的个性得不到充分的发挥和张扬。在提倡新课程改革的今天,部分学生写作现状不容乐观。他们对写作不感兴趣,甚至存有惧怕心理,他们不注重观察生活,写作中缺乏鲜明独特的个性,更缺乏真情。因而要引导学生从身边的生活与学习入手,要培养他们用真情感受生活的意识,要让他们写出自己独特的个性生活感受。本文针对这些现象并结合自己几年来的作文教学实践,试着阐述如何引导学生在写作中敢于抒发真情这一观点。 展开更多
关键词 初中 作文教学 真情
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择校现象中凸显的教育机会均等问题 被引量:1
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作者 吕东良 《科技视界》 2016年第27期238-238,259,共2页
在我国现阶段,教育机会不均等现象仍在一定程度上普遍存在。通过从社会学的角度研究教育机会均等,对于推动教育的良性发展,实现社会公正公平具有重要的意义和现实价值。本文从当下社会上普遍存在的择校现象入手,在主要表现、导致原因、... 在我国现阶段,教育机会不均等现象仍在一定程度上普遍存在。通过从社会学的角度研究教育机会均等,对于推动教育的良性发展,实现社会公正公平具有重要的意义和现实价值。本文从当下社会上普遍存在的择校现象入手,在主要表现、导致原因、如何认识以及解决对策方面重点阐述了我国的教育机会均等问题。 展开更多
关键词 教育平等 教育机会均等 社会公平
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基于培养初中生地理核心素养的微课应用研究
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作者 樊毅 严兵 王朝阳 《陕西教育(教学)》 2022年第5期78-80,共3页
初中地理是涵盖人文社科、自然科学的交叉类学 科,既有理科的逻辑性、理论性,又有文科的灵活性、生 动性。为培育初中生核心素养,教师可依托微课帮助学 生全方位、深层次地理解地理知识,以培养初中生的社 会责任感、民族自豪感、国家使... 初中地理是涵盖人文社科、自然科学的交叉类学 科,既有理科的逻辑性、理论性,又有文科的灵活性、生 动性。为培育初中生核心素养,教师可依托微课帮助学 生全方位、深层次地理解地理知识,以培养初中生的社 会责任感、民族自豪感、国家使命感,使其成为社会主义 建设需要的有用人才。本文简要分析了初中地理微课 的模式,研究了应用微课的积极意义,探究了培育初中 生地理核心素养的有效策略。 展开更多
关键词 初中地理 核心素养 微课应用 有效策略 地理知识 人文社科 初中生 民族自豪感
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寻找初中地理教学中综合思维培养的切入点——以“要素综合”为例 被引量:1
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作者 樊毅 《陕西教育(教学)》 2022年第1期106-107,共2页
当前初中地理的教学不仅要帮助学生学习学科知识,也要帮助学生形成良好的学习品质。这实际上也是核心素养的要求,核心素养强调培养学生的必备品格和关键能力,对于地理学科来说,关键能力更多地体现在学习品质上,说通俗一点就是学生会学... 当前初中地理的教学不仅要帮助学生学习学科知识,也要帮助学生形成良好的学习品质。这实际上也是核心素养的要求,核心素养强调培养学生的必备品格和关键能力,对于地理学科来说,关键能力更多地体现在学习品质上,说通俗一点就是学生会学习。地理学科核心素养的要素之一就是综合思维,综合思维体现在学生学习的过程当中,就是将更多的学习要素综合到自己的学习过程当中,而且这样的综合过程跨越时空,跨越地域,具有较强的概括性与综合性。 展开更多
关键词 核心素养 初中地理 学习品质 地理学科 综合思维 要素综合 思维培养 必备品格
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远程教育在陕西农村初中应用中存在的问题及对策研究
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作者 张冬梅 田变肖 《中国现代教育装备》 2009年第08X期34-36,共3页
随着现代信息技术的发展,远程教育应运而生。它走进了广大的陕西农村,给陕西农村的教育发展带来了便捷和希望。但是在应用过程中还存在着一些问题。本文分析了远程教育在陕西农村初中学校应用中存在的问题,并且针对性的提出解决这些问... 随着现代信息技术的发展,远程教育应运而生。它走进了广大的陕西农村,给陕西农村的教育发展带来了便捷和希望。但是在应用过程中还存在着一些问题。本文分析了远程教育在陕西农村初中学校应用中存在的问题,并且针对性的提出解决这些问题的对策。希望能够对农村的远程教育事业有所帮助。 展开更多
关键词 远程教育 模式 对策
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引导学生获取知识自主解决问题
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作者 杨宣妮 《商情》 2010年第12期86-87,共2页
笔者就引导学生获取知识自主解决问题阐述了三个方面的内容:即“解决问题”教学的现状与思考,“解决问题”教学模式探索与策略,“解决问题”教学模式的实践与反思。
关键词 “解决问题”教学模式 数学 自主解决问题
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农村初中教研活动现状引发的几点思考
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作者 夏圣策 李朵朵 王晓宁 《当代教育研究》 2009年第11期8-10,共3页
自《基础教育课程改革纲要(试行)》施行,已经五年,全国各地对新课程标准的理解、操作、执行已成为基础教育的热点,可谓百花齐放,百家争鸣。然而,真正如何实施新课标,还属于探索阶段。而对于农村初级中学,由于各方面的原因,更... 自《基础教育课程改革纲要(试行)》施行,已经五年,全国各地对新课程标准的理解、操作、执行已成为基础教育的热点,可谓百花齐放,百家争鸣。然而,真正如何实施新课标,还属于探索阶段。而对于农村初级中学,由于各方面的原因,更显得步履艰难,尤其是教研活动,几乎是空白。 展开更多
关键词 教研活动 《基础教育课程改革纲要(试行)》 农村初中 现状 农村初级中学 新课程标准 百花齐放 百家争鸣
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“世界的人种”教学设计(湘教版)
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作者 樊毅 《地理教育》 2019年第10期20-21,共2页
“世界的人种”是初中地理“世界地理概况”教学的一部分,在“核心素养”的大背景和陕西省初中学业水平考试的要求下,该教学设计以培养学生的学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力为出发点,注重学科能力在课堂教学中的培养。每一... “世界的人种”是初中地理“世界地理概况”教学的一部分,在“核心素养”的大背景和陕西省初中学业水平考试的要求下,该教学设计以培养学生的学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力为出发点,注重学科能力在课堂教学中的培养。每一环节又通过多个教学活动,突出本节重难点——世界三大人种的特点、世界三大人种的主要分布地区。 展开更多
关键词 核心素养 学科能力 三大人种 教学设计
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如何提高学生的英语交际能力
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作者 韩武权 《中学英语园地(教研版)》 2010年第7期50-51,共2页
语言是人们进行思想交流的工具。英语作为一门语言也不例外。然而我们的英语教学恰巧疏忽了这一点,不重视培养学生语言交际能力。由于目前的考试制度不完善,学生也不重视这方面的培养,这样就失去了语言所应有的功能。直到学生上了大... 语言是人们进行思想交流的工具。英语作为一门语言也不例外。然而我们的英语教学恰巧疏忽了这一点,不重视培养学生语言交际能力。由于目前的考试制度不完善,学生也不重视这方面的培养,这样就失去了语言所应有的功能。直到学生上了大学,都很难与同学、朋友及外籍教师用英语进行交谈,这时,他们才意识到语言的实用价值和社会价值是多么地重要。 展开更多
关键词 英语交际能力 学生 语言交际能力 思想交流 英语教学 考试制度 外籍教师 社会价值
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黄芩苷的药理活性及其定性定量分析检测方法的研究进展 被引量:4
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作者 孙花丽 门靖 +4 位作者 郭彩凤 黄欢欣 魏翔 刘海花 李娟 《化工与医药工程》 CAS 2023年第5期57-63,共7页
黄芩苷是一种天然存在的黄酮类化合物,是从双子叶唇形科植物黄芩的干燥根中提取分离的,具有抑菌、抗炎、抗血栓、泻火解毒、止血安胎、抗变态反应、改善代谢异常和肠道菌群、修复肺损伤、抗辐射作用等多种药理活性。因此,研究中药有效... 黄芩苷是一种天然存在的黄酮类化合物,是从双子叶唇形科植物黄芩的干燥根中提取分离的,具有抑菌、抗炎、抗血栓、泻火解毒、止血安胎、抗变态反应、改善代谢异常和肠道菌群、修复肺损伤、抗辐射作用等多种药理活性。因此,研究中药有效成分的定性与定量分析方法具有重要意义。概述了黄芩苷的物化性质及药理活性,综述了近年来中药多组分中黄芩苷的定性与定量分析方法,以期为黄芩苷的检测技术及相关药物质量控制提供参考。 展开更多
关键词 黄芩苷 测定 高效液相色谱法 中成药 研究进展 定性定量分析
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西安城南记忆
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作者 马小江 《西部大开发》 2024年第4期150-153,共4页
1993年,我考入西安联合大学师范学院。三年前,它是由西安师范专科学校与西安大学合并而来。那时大学还没扩招,所以我很庆幸。9月12日开学报到那天,大哥为我背着被褥,我手里提着装满衣物的提包,一路上这车,下那车,换乘了好几次。现在想... 1993年,我考入西安联合大学师范学院。三年前,它是由西安师范专科学校与西安大学合并而来。那时大学还没扩招,所以我很庆幸。9月12日开学报到那天,大哥为我背着被褥,我手里提着装满衣物的提包,一路上这车,下那车,换乘了好几次。现在想起那个情景,真有点像进城打工的农民工兄弟。到了西安火车站,坐上5路公交车,至雁塔南路后村站下车,折向育才路向西,步行不到20分钟就到了学校。 展开更多
关键词 师范专科学校 西安联合大学 大学合并 农民工兄弟 火车站 公交车
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F1产生2n种配子的细胞学基础 被引量:1
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作者 邢德智 《生物学通报》 2019年第4期3-7,共5页
用数学方法论述了在3个遗传定律中F1产生2^n种配子的细胞学基础。若n为等位基因对的个数,F1在减数分裂过程中或因显性基因的种类和数目不同,共形成了(n+1)类2^n种次级性母细胞进而形成2^n种配子;或因交换片断的种类和交换次数不同最多... 用数学方法论述了在3个遗传定律中F1产生2^n种配子的细胞学基础。若n为等位基因对的个数,F1在减数分裂过程中或因显性基因的种类和数目不同,共形成了(n+1)类2^n种次级性母细胞进而形成2^n种配子;或因交换片断的种类和交换次数不同最多可形成n类2^n-1种初级性母细胞,最终也可形成2^n种配子;且(n+1)类次级性母细胞及n类初级性母细胞的种类数与二项式系数有密切关系。简述了基因自由重组与交换重组的本质及3个遗传定律的联系。 展开更多
关键词 遗传定律 性母细胞类型和种类 2^n种配子 二项式定理
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初中道德与法治课堂中“劳动之花”的绽放策略
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作者 张迎军 《智慧少年》 2023年第13期0275-0277,共3页
基于全面发展素质教育的背景下,全国教育大会指出:在初中学生的道德与法治课程中,应当重视学生的德智体美劳全面发展的教育观念与育人教育体系相结合,把握劳动教育的核心目标与主题,通过各种途径和方式,在教育中帮助学生树立劳逸结合有... 基于全面发展素质教育的背景下,全国教育大会指出:在初中学生的道德与法治课程中,应当重视学生的德智体美劳全面发展的教育观念与育人教育体系相结合,把握劳动教育的核心目标与主题,通过各种途径和方式,在教育中帮助学生树立劳逸结合有助身体健康的意识,培养初中生的劳动精神,将全方面发展及育人为本的教育理念严格贯彻至中学生的学习与发展中。基于此,本文将探究初中道德与法治课堂中“劳动之花”的绽放策略。 展开更多
关键词 初中道德与法治 “劳动之花” 绽放策略
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用拍片之“新瓶”装语用之“旧酒”——《安塞腰鼓》创新教学设计及点评
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作者 刘宏 于红梅 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2016年第3期41-43,共3页
【设计突破】刘成章的《安塞腰鼓》是一篇经典美文。常规的教学流程包括整体感知、欣赏视频、重点研读、赏析语言、拓展延伸等环节,本教学设计大胆创新,敢于突破常规教学模式,用崭新的课堂形式吸引学生的注意力。本设计以模拟拍摄电... 【设计突破】刘成章的《安塞腰鼓》是一篇经典美文。常规的教学流程包括整体感知、欣赏视频、重点研读、赏析语言、拓展延伸等环节,本教学设计大胆创新,敢于突破常规教学模式,用崭新的课堂形式吸引学生的注意力。本设计以模拟拍摄电视片的形式为载体,从前期筹备到后期制作, 展开更多
关键词 《安塞腰鼓》 教学设计 创新 语用 整体感知 教学流程 教学模式 课堂形式
原文传递
初中道德与法治课堂情境教学优化策略
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作者 张迎军 《中华传奇(中旬)》 2022年第23期0036-0037,0040,共3页
道德与法治课堂不仅是知识传授的场所,更是培养学生道德观念、法治意识的重要阵地。情境教学作为一种富有实效的教学方法,在道德与法治课堂中发挥着举足轻重的作用,当前初中道德与法治课堂情境教学仍存在诸多问题,在教学过程中,教师应... 道德与法治课堂不仅是知识传授的场所,更是培养学生道德观念、法治意识的重要阵地。情境教学作为一种富有实效的教学方法,在道德与法治课堂中发挥着举足轻重的作用,当前初中道德与法治课堂情境教学仍存在诸多问题,在教学过程中,教师应积极采用情境教学法,为学生创造一个生动、有趣、充满挑战的学习环境。 展开更多
关键词 初中道德与法治 课堂情境教学 优化
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确定遗传图距时重组值的校正机理分析
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作者 邢德智 《生物学通报》 CAS 2021年第7期6-11,共6页
论述了确定遗传图距时重组值的校正机理。探讨了三点测验中计算基因间的交换值有时用1倍、有时用2倍双交换重组值校正的原因;理论上"四点测验"中交换值的计算规律更好地揭示了校正值"倍数"的本质是形成该重组配子... 论述了确定遗传图距时重组值的校正机理。探讨了三点测验中计算基因间的交换值有时用1倍、有时用2倍双交换重组值校正的原因;理论上"四点测验"中交换值的计算规律更好地揭示了校正值"倍数"的本质是形成该重组配子时在所计算的2个基因间相关交换所涉及的交换次数;并探讨了重组值较大时交换值往往低于重组值,需要作图函数校正的原因。 展开更多
关键词 遗传作图 三点测验 四点测验 重组值校正
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数学激趣法
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作者 张玉玲 《陕西教育(教学)》 2007年第7期76-77,共2页
一、设疑诱导、激发兴趣 新课引入,根据学生、教材及生活实际,提出问题,创设思维情境,引起学生认知需要,从而产生学习兴趣。在学习《等腰三角形的判定》一课时,给学生残缺图形,等腰三角形BC一部份被墨水淹没了,只剩下一个角B和底边BC,... 一、设疑诱导、激发兴趣 新课引入,根据学生、教材及生活实际,提出问题,创设思维情境,引起学生认知需要,从而产生学习兴趣。在学习《等腰三角形的判定》一课时,给学生残缺图形,等腰三角形BC一部份被墨水淹没了,只剩下一个角B和底边BC,怎样把原来等腰三角形ABC补画出来? 展开更多
关键词 激趣法 等腰三角形 数学 学习兴趣 激发兴趣 新课引入 生活实际 提出问题
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差异化教学模式在初中数学教学中的运用实践
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作者 王红莉 《中华传奇(中旬)》 2022年第20期0023-0025,共3页
差异化教学模式作为一种以学生为中心的个性化教学策略,其核心理念在于根据学生学习特点、兴趣和能力,制定个性化的教学方案,使每个学生都能在最适合自己的教学环境中获得最大的发展。本文旨在探讨差异化教学模式在初中数学教学中的运... 差异化教学模式作为一种以学生为中心的个性化教学策略,其核心理念在于根据学生学习特点、兴趣和能力,制定个性化的教学方案,使每个学生都能在最适合自己的教学环境中获得最大的发展。本文旨在探讨差异化教学模式在初中数学教学中的运用实践,以期为初中数学教学的改革与发展提供有益的参考。 展开更多
关键词 差异化教学模式 初中数学教学 运用实践
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立足档案利用服务社会民众的策略研究
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作者 张琼 《陕西档案》 2014年第4期17-18,共2页
除传统的档案利用服务方法外,还应加快建立健全教育系统档案的信息化、电子化步伐,逐步实现室藏档案从收集、分类、整理、归档全程计算机管理,珍贵和破损档案,以及利用率较高的档案,通过计算机扫描或提供复制件达到利用的目的。充分发... 除传统的档案利用服务方法外,还应加快建立健全教育系统档案的信息化、电子化步伐,逐步实现室藏档案从收集、分类、整理、归档全程计算机管理,珍贵和破损档案,以及利用率较高的档案,通过计算机扫描或提供复制件达到利用的目的。充分发挥网络平台的作用,提供档案资料的利用。 展开更多
关键词 档案利用服务 社会民众 计算机管理 教育系统 破损档案 网络平台 档案资料 信息化
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