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学习策略研究概述 被引量：217
1
作者 刘电芝 黄希庭 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期78-82,共5页
学习策略研究近年来已成为教育学、心理学领域研究的热点问题。本文对国内外学习策略研究的实质 ,学习策略研究发展的脉络 ,个体策略发展的阶段特征、年龄特征和水平特征以及策略的体系构建和策略的教育训练六个方面进行了归纳与总结 。
关键词 学习策略 实质 发展 特征 教育训练 学习动机
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实施综合实践活动对课程资源的开发利用 被引量：122
2
作者 范蔚 《教育科学研究》 2002年第3期32-34,47,共4页
课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称。课程资源的构成是复杂的,具有广泛多样性、客观性和间接性的特点。对课程资源的开发利用,一要紧扣活动目标;二要讲求“适度”原则;三要注意体现地方... 课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称。课程资源的构成是复杂的,具有广泛多样性、客观性和间接性的特点。对课程资源的开发利用,一要紧扣活动目标;二要讲求“适度”原则;三要注意体现地方课程资源的独特性,遵循因地制宜的原则。 展开更多
关键词 综合实践活动 课程资源 开发利用 课程改革 因地制宜
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学前教育应重视中华民族优秀传统文化——论民间游戏在幼儿园课程资源中的地位和作用 被引量：114
3
作者 李姗泽 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第5期31-35,共5页
民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈地方特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱。它经过一代又一代人的传扬和发展，积淀了丰富的文化底蕴，已成为我国优秀民间... 民间游戏是人们在民族传统文化的基础上经过不断加工而形成的，具有浓烈地方特色和生活气息，能满足不同年龄、性别和不同性格的儿童的要求，深受儿童喜爱。它经过一代又一代人的传扬和发展，积淀了丰富的文化底蕴，已成为我国优秀民间文化的重要组成部分。民间游戏承载了民族传统文化，对儿童群体发展和个体成长特别是社会化的发展有着重要的价值。由于种种原因，许多民间游戏从它的载体到它所表达的人文精神正濒临失传与流散的情况，有必要对以下四个方面进行深入的研究：一、儿童对民间游戏的内在需求；二、民间游戏对于儿童成长的意义；三、目前我国幼儿园课程体系的内在缺陷；四、幼儿园课程资源中如何对民间游戏进行挖掘、开发与利用。 展开更多
关键词 学前教育 民族传统文化 民间游戏 课程资源
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创新教育的理论及其哲学、人类学基础 被引量：55
4
作者 徐辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第A01期10-14,34,共6页
文章通过比较分析创造教育、创新教育、创新人才培养、创业教育诸概念的异同 ,揭示了创新教育的理念 ,并在此基础上阐释了创新教育的特性及其哲学、人类学基础。
关键词 创新教育 人类学基础 创业教育 创造教育 国家创新系统 创新精神 《教育研究》 教育的理念 创新活动 创造能力
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校本课程开发的内容、模式与策略 被引量：37
5
作者 阳泽 刘电芝 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第3期49-53,共5页
校本课程开发是我国新一轮课程改革的重要内容，对学校发展具有重要意义。校本课程根据课程的发展功能分为基础性课程、丰富性课程和发展性课程。校本课程开发有合作开发和课程运行的自我开发两种模式；要采取明确理念、需求分析和资源... 校本课程开发是我国新一轮课程改革的重要内容，对学校发展具有重要意义。校本课程根据课程的发展功能分为基础性课程、丰富性课程和发展性课程。校本课程开发有合作开发和课程运行的自我开发两种模式；要采取明确理念、需求分析和资源评估等策略。 展开更多
关键词 校本课程开发 模式 策略 课程改革 基础性课程 丰富性课程 合作开发 教学情景互动 发展性课程
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国外特殊教育经费投入和使用及其对我国特殊教育发展的启示 被引量：41
6
作者 谢敬仁 钱丽霞 +1 位作者 杨希洁 江小英 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期17-24,共8页
本文对美国、英国、日本、加拿大、新加坡等国的特殊教育经费的投入和使用情况进行了分析后提出国际特殊教育经费使用的六大趋势:有明确的法律依据和担保;拨款额度日益增大;对不同层次的政府、学校以及个人所拥有的权限和职责有明确规定... 本文对美国、英国、日本、加拿大、新加坡等国的特殊教育经费的投入和使用情况进行了分析后提出国际特殊教育经费使用的六大趋势:有明确的法律依据和担保;拨款额度日益增大;对不同层次的政府、学校以及个人所拥有的权限和职责有明确规定;资助对象主体从特殊学校转向到残疾儿童少年;特殊教育经费的资助范畴是以残疾儿童少年的"特殊需要"为依据进行设立;重视对特殊教育经费使用的监督。在此基础上,指出我国目前特殊教育经费使用和投入存在的问题,并提出要加大经费投入,提高对随班就读残疾儿童少年的投资比例,延展特殊教育经费资助的残疾学生年龄范围,扩大特殊教育经费的资助范畴等的建议。 展开更多
关键词 特殊教育 经费投入 经费使用
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高校研究生对研究生教育现状满意度的调查 被引量：35
7
作者 杜红梅 王葵 +1 位作者 邵小佩 陈秀丽 《重庆大学学报（社会科学版）》 2003年第6期161-163,共3页
本研究采用问卷调查的方法,就高校研究生对研究生教育现状的满意度,调查了重庆市六所高校和四川省两所高校的硕士研究生。调查结果表明:高校研究生对教育现状满意度不高;并且,高校研究生对教育现状总的满意度与课程设置、任课老师、文... 本研究采用问卷调查的方法,就高校研究生对研究生教育现状的满意度,调查了重庆市六所高校和四川省两所高校的硕士研究生。调查结果表明:高校研究生对教育现状满意度不高;并且,高校研究生对教育现状总的满意度与课程设置、任课老师、文献获得、研究生管理有极其显著的相关,与导师有显著相关;多元回归分析发现导师的科研能力和人品与导师满意度密切相关。最后,为研究生教育的改革尤其是课程的设置、教师执教素质和后勤管理提出了一些建议。 展开更多
关键词 研究生教育 满意度 导师 课程设置 调查
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死亡教育漫谈 被引量：38
8
作者 唐庆 唐泽菁 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第12期28-33,共6页
现代社会“死亡问题”突显,而公众对死亡缺乏应有的正确认识,因此死亡教育已刻不容缓。纵观死亡教育研究的发展历程,西方特别是美国走在了时代的前列,台湾学者也进行了有益的探索,为国内死亡教育的开展提供了理论和实践两个方面的宝贵... 现代社会“死亡问题”突显,而公众对死亡缺乏应有的正确认识,因此死亡教育已刻不容缓。纵观死亡教育研究的发展历程,西方特别是美国走在了时代的前列,台湾学者也进行了有益的探索,为国内死亡教育的开展提供了理论和实践两个方面的宝贵经验。 展开更多
关键词 死亡教育 探索 西方 台湾学者 公众 实践 现代社会 正确认识 理论 时代
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高校教育纠纷性质探析——兼论解决高校教育纠纷的对策 被引量：32
9
作者 范履冰 阮李全 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期12-16,共5页
高校作为特殊的独立法人,行使着行政权力与学术权力,围绕这两种权力引发的教育纠纷亦相应地分成两类不同性质的纠纷。解决高校教育纠纷的有效途径是完善制度,并对高校教育纠纷进行分流与选择适用,最终形成教育申诉制度、教育行政复议制... 高校作为特殊的独立法人,行使着行政权力与学术权力,围绕这两种权力引发的教育纠纷亦相应地分成两类不同性质的纠纷。解决高校教育纠纷的有效途径是完善制度,并对高校教育纠纷进行分流与选择适用,最终形成教育申诉制度、教育行政复议制度、教育行政诉讼制度以及教育仲裁制度等多元化解决纠纷制度。 展开更多
关键词 高校教育纠纷 行政权力 学术权力
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当前我国多元文化教育研究存在的问题及思考 被引量：25
10
作者 辛治洋 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2002年第3期94-97,共4页
我国在多元文化教育研究方面存在不足 ,表现为缺乏自身理论构建、概念不清等问题。在批判吸收的基础上 。
关键词 多元文化教育 研究现状 含义 目的
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我国大陆特殊儿童家庭教育研究综述 被引量：31
11
作者 江小英 黄英 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第7期86-91,共6页
在普通儿童的成长过程中,家庭教育发挥着尤为重要的作用,对于特殊儿童来说更是如此。本文从研究对象、研究者、研究视角、研究内容等方面对我国大陆特殊儿童家庭教育这一领域已有研究进行归纳总结,并对现状进行分析,力图为今后特殊儿童... 在普通儿童的成长过程中,家庭教育发挥着尤为重要的作用,对于特殊儿童来说更是如此。本文从研究对象、研究者、研究视角、研究内容等方面对我国大陆特殊儿童家庭教育这一领域已有研究进行归纳总结,并对现状进行分析,力图为今后特殊儿童家庭教育研究提供一些建议。 展开更多
关键词 特殊儿童 家庭教育
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父母教养方式研究的新进展 被引量：25
12
作者 冯维 于志涛 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第8期52-56,共5页
父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童情感表现的一种组合方式,反映了亲子交往的实质。本文从四个方面概括总结了该领域内研究的新进展:(1)研究范式从亲子单向决定观向亲子系统观转变;(2)研究方法从传统单一化向现代综合化转... 父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童情感表现的一种组合方式,反映了亲子交往的实质。本文从四个方面概括总结了该领域内研究的新进展:(1)研究范式从亲子单向决定观向亲子系统观转变;(2)研究方法从传统单一化向现代综合化转变;(3)研究内容从单纯类型化影响研究向影响教养方式的多因素研究转变;(4)研究重心由理论研究向应用研究转变。并就这些转变和已有研究带来的问题,提出了前景展望。 展开更多
关键词 父母教养方式 研究 进展
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“反思性教学”研究述评 被引量：30
13
作者 马颖 刘电芝 《乐山师范学院学报》 2003年第6期87-91,共5页
反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本文从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基础上分析了已有研究存在的问题,以期为反思性教学研究的进一... 反思性教学是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮之一。本文从反思性教学的实质、实践合理性、条件、实践等四个方面,对国内外的反思性教学研究进行归纳和总结,并在此基础上分析了已有研究存在的问题,以期为反思性教学研究的进一步开展提供借鉴。 展开更多
关键词 反思性教学 教育心理学 教学设计 过程模式 教师培训 教学评价
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教育现代化:传统与现代的整合 被引量：20
14
作者 周鸿 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第6期18-22,共5页
教育现代化：传统与现代的整合●周鸿教育现代化是教育由传统走向现代的不断改革的过程。在过去，人们往往片面地注重传统与现代相对抗的方面，在教育改革中多是以现代否定传统而放弃反映民族特色的传统，忽视了传统与现代之间互补互动... 教育现代化：传统与现代的整合●周鸿教育现代化是教育由传统走向现代的不断改革的过程。在过去，人们往往片面地注重传统与现代相对抗的方面，在教育改革中多是以现代否定传统而放弃反映民族特色的传统，忽视了传统与现代之间互补互动而必须整合这个重要方面。在当今世界... 展开更多
关键词 教育现代化 传统文化教育 现代教育 传统教育 西方文化 现代文化 马克思主义 国际文化出版公司 社会主义现代化 现代性
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知识经验获取的心理机制与反思型教学 被引量：20
15
作者 朱德全 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期76-79,共4页
知识经验的获取源于问题解决。元认知是问题解决的心智操作与监控系统,非认知是问题解决的心力定向与激活系统。两大系统均是问题解决中知识经验获取的心理保障机制,由此,两大系统触发了反思型教学机制的有效生成。
关键词 知识经验 问题解决 心理机制 反思型教学
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西部贫困地区农村“双证式”教育扶贫模式探索 被引量：23
16
作者 朱德全 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期80-84,共5页
重庆市黔江民族自治县石会中学以地方课程和校本课程为实施载体,构筑了“课堂连基地”、“基地连农户”、“农户连实体”、“实体连高校”的“四连”结构“双证式”教育扶贫模式。通过五年多的教育实践探索,已逐步形成了贫困地区农村普... 重庆市黔江民族自治县石会中学以地方课程和校本课程为实施载体,构筑了“课堂连基地”、“基地连农户”、“农户连实体”、“实体连高校”的“四连”结构“双证式”教育扶贫模式。通过五年多的教育实践探索,已逐步形成了贫困地区农村普通中学职教渗透特色教育模式,真正体现了让贫困地区的农村学生“升学有基础,务农有技术”,转变了“农村教育是亏本教育”这一观念,其教育效益、经济效益和社会效益显著。 展开更多
关键词 西部贫困地区 农村教育 教育扶贫 “双证式”模式 黔江民族自治县 石会中学 职业教育
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国际视野下的中国职业技术教育 被引量：16
17
作者 周谊 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期64-69,共6页
本文从国际视野角度,指出了中国职业教育最严重的问题:入学率低下——全国低于1/5,西南少数民族地区低于5%;经费严重不足,几乎只有人头费;教师学历低、数量少、专业教师奇缺。本文指出,必须立法使职业教育成为义务教育,大量增加拨款以... 本文从国际视野角度,指出了中国职业教育最严重的问题:入学率低下——全国低于1/5,西南少数民族地区低于5%;经费严重不足,几乎只有人头费;教师学历低、数量少、专业教师奇缺。本文指出,必须立法使职业教育成为义务教育,大量增加拨款以适应职业义务教育的需要,努力提高在职教师的素质和补充大量的新教师。 展开更多
关键词 职业技术教育 中国 国际视野
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美国研究型大学本科生科研的组织与实施 被引量：20
18
作者 谢方毅 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第2期91-94,共4页
美国研究型大学本科生科研取得的成就与其成熟而有效的管理体制是密不可分的。本文从宏观和微观层面分析了美国研究型大学本科生科研的组织与实施,以为我国组织和实施本科生科研提供借鉴。
关键词 研究型大学 本科生 科研活动 组织实施 美国
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构建课堂教学管理学理论体系的思考 被引量：19
19
作者 王德清 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第4期22-26,共5页
课堂教学效果如何，在很大程度上决定着人才质量。影响课堂教学效果的因素是多方面的，教师的课堂教学管理水平是重要因素之一。从管理学角度来探讨课堂教学活动的有效性是教育理论工作者和实践工作者长期以来的追求，并且有了充分的经... 课堂教学效果如何，在很大程度上决定着人才质量。影响课堂教学效果的因素是多方面的，教师的课堂教学管理水平是重要因素之一。从管理学角度来探讨课堂教学活动的有效性是教育理论工作者和实践工作者长期以来的追求，并且有了充分的经验总结和丰厚的理论积累。因而。构建课堂教学管理学理论体系的条件日臻成熟。 展开更多
关键词 课堂教学 课堂教学管理 学科性质 理论体系
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西南少数民族地区传统手工艺的保护与开发 被引量：19
20
作者 符娅 王德清 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期11-16,共6页
在经济全球化浪潮下,西南少数民族地区民间手工艺面临着衰退和变异的趋势。本文通过介绍西南少数民族地区民间手工艺的文化和经济价值,针对目前民间手工艺发展中面临的形势,提出了一些传承西南少数民族地区民间手工艺的措施。
关键词 西南少数民族地区 传统手工艺 保护与开
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