高校网络舆情的演化机理及其应对策略 被引量：14

1

作者 樊琳 张生 +1 位作者 丁社教 寇晓东 《当代青年研究》 CSSCI 2020年第4期90-95,115,共7页

新媒体时代下,高校网络舆情更为复杂多样,制定科学有效的网络舆情管理策略,对维护高校和谐稳定具有重要意义。基于社会燃烧理论展开相关分析,高校网络舆情的“燃烧物质”包括外部社会环境的复杂因素、高校内部存在的诸多问题和师生自身... 新媒体时代下,高校网络舆情更为复杂多样,制定科学有效的网络舆情管理策略,对维护高校和谐稳定具有重要意义。基于社会燃烧理论展开相关分析,高校网络舆情的“燃烧物质”包括外部社会环境的复杂因素、高校内部存在的诸多问题和师生自身因素,“助燃剂”是社会环境变化和舆论导向,“点火温度”是各类突发事件,这些因素构成了社会燃烧理论下的高校网络舆情发生机理模型。从减少“燃烧物质”、掌控“助燃剂”、控制“点火温度”等方面提出高校网络舆情的应对策略,为高校网络舆情管理研究提供了新的理论视角,对开展高校网络舆情管理工作具有较强的针对性和操作性,有利于维护高校安全稳定,促进高校和谐发展。 展开更多

关键词 高校网络舆情 演化机理 应对策略

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勒温场动力理论视阈下高校青年教师教学动力的激发探究 被引量：11

2

作者 张学良 邵东燕 +1 位作者 张富利 支希哲 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2017年第2期82-85,共4页

教学动力对提升教师教学水平有重要作用,个体内部需求和外部环境刺激是主要影响因素。青年教师教学动力匮乏现象目前普遍存在,他们在个人认知、知识、情感等方面的欠缺及来自社会、高校环境的消极影响是教学动力匮乏原因,对青年教师教... 教学动力对提升教师教学水平有重要作用,个体内部需求和外部环境刺激是主要影响因素。青年教师教学动力匮乏现象目前普遍存在,他们在个人认知、知识、情感等方面的欠缺及来自社会、高校环境的消极影响是教学动力匮乏原因,对青年教师教学动力激发进行研究具有重要的现实意义。勒温场动力理论视角下,在提升教师个体心理需求强度方面,青年教师应进一步坚定教师职业认同感,加强教学研究与反思,注重教学科研融合相长,不断丰富提升教学技巧;外部环境激励方面,高校应从生活上解决其后顾之忧,同时注重教师教学发展的过程性指导,营造良好的成长环境,进一步发挥考核评价作用。 展开更多

关键词 勒温场动力 青年教师 教学学术 动力激发

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新形势下高校特色化智慧书店构建策略探析 被引量：9

3

作者 郭培荣 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第20期50-52,共3页

2016年6月,中宣部等11部门联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》。该意见指出要引导和加强高校实体书店的建设,各高校应至少有一所达标的校园书店。在此号召下,各高校实体书店开始新的探索和转型。但是,高校书店整体发展形势依... 2016年6月,中宣部等11部门联合印发《关于支持实体书店发展的指导意见》。该意见指出要引导和加强高校实体书店的建设,各高校应至少有一所达标的校园书店。在此号召下,各高校实体书店开始新的探索和转型。但是,高校书店整体发展形势依然不容乐观。在此背景下,2019年7月24日,教育部印发的《关于进一步支持高校校园实体书店发展的指导意见》,进一步明确了对高校实体书店建设的要求和扶持政策。此文件的公布传递着校园实体书店建设的重要价值和意义,同时也为高校实体书店带来新的契机。智慧书店成为当下高校实体书店新的发展趋向。 展开更多

关键词 高校实体书店 智慧书店 书香校园 全民阅读

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高校贫困生认定体系的重构 被引量：5

4

作者 穆扬 张永福 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2017年第1期70-73,77,共5页

贫困生问题是目前我国高等教育改革和发展的焦点问题之一。一套行之有效的贫困生认定体系是做好高校贫困生工作的前提和基础。目前我国贫困生认定工作主要存在认定主体单一,认定标准模糊,认定体系不够完善,认定理念比较落后等问题。利... 贫困生问题是目前我国高等教育改革和发展的焦点问题之一。一套行之有效的贫困生认定体系是做好高校贫困生工作的前提和基础。目前我国贫困生认定工作主要存在认定主体单一,认定标准模糊,认定体系不够完善,认定理念比较落后等问题。利用先进的网络技术和成熟的地理信息系统技术,尝试构建贫困生认定信息体系,并提出确保该体系行之有效的前提、根本、关键、基石和保障。 展开更多

关键词 高校贫困生 认定 重构

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基于慢行系统重构的高校老校区道路更新策略——以西北工业大学友谊校区为例 被引量：1

5

作者 刘延安 王云 《城市建筑空间》 2024年第6期68-70,共3页

高校校园交通组织以慢行系统为主,随着办学规模持续扩大,机动车、非机动车数量急速增长,慢行系统受到严重干扰甚至破坏,人车矛盾日益突出。以西北工业大学友谊校区为例,研究老校区道路更新策略,从慢行优先区、机动车环路、集中式停车设... 高校校园交通组织以慢行系统为主,随着办学规模持续扩大,机动车、非机动车数量急速增长,慢行系统受到严重干扰甚至破坏,人车矛盾日益突出。以西北工业大学友谊校区为例,研究老校区道路更新策略,从慢行优先区、机动车环路、集中式停车设施等方面提出重构教学科研区慢行系统方案,并针对道路铺装、配套设施、植物景观等提出更新方法,为高校老校区道路交通治理提供参考。 展开更多

关键词 城市更新 道路交通 校园空间 慢行系统

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国防院校新文科建设实践与思考——以西北工业大学为例

6

作者 李苗 高大力 +3 位作者 陈建有 姚经纬 樊琳 李元晟 《工业和信息化教育》 2024年第6期1-7,共7页

国防院校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有鲜明的行业特色,在长期的办学过程中,形成了军工报国的优良传统,培育了一大批国之栋梁,但也普遍存在学科发展不平衡,文科规模小、学科弱,在人才培养过程中的作用、服务国家重大战略作用... 国防院校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有鲜明的行业特色,在长期的办学过程中,形成了军工报国的优良传统,培育了一大批国之栋梁,但也普遍存在学科发展不平衡,文科规模小、学科弱,在人才培养过程中的作用、服务国家重大战略作用亟待提升等问题。文章系统梳理了国防院校新文科建设存在的问题,介绍了西北工业大学在新文科建设中逐步形成的“问题—规划—改革—成效”四位一体的建设模式,总结了在文科支撑总师型人才培养、文工交叉融合、特色文科学科专业建设等方面取得的成效,以期能对兄弟高校有所启发。 展开更多

关键词 国防特色 新文科建设 学科交叉融合

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高校加强学科交叉融合的思路和对策研究 被引量：1

7

作者 姜建 刘鑫一 《教育教学论坛》 2024年第9期9-12,共4页

学科交叉融合已成为当前科学技术发展的必然趋势。高校是学科建设的主体之一,在优化学科布局、推进学科交叉融合等方面肩负着重要使命。然而,高校在聚焦国家战略需求、打破传统学科壁垒、推进学科交叉融合、创新学科交叉组织模式等方面... 学科交叉融合已成为当前科学技术发展的必然趋势。高校是学科建设的主体之一,在优化学科布局、推进学科交叉融合等方面肩负着重要使命。然而,高校在聚焦国家战略需求、打破传统学科壁垒、推进学科交叉融合、创新学科交叉组织模式等方面仍存在一些问题。因此,高校应尽快聚焦推进学科交叉融合的堵点和难点问题,探索构建以学科交叉中心为范式的学科交叉融合发展新机制,加强学科交叉融合的师资队伍建设,孕育重大原创型交叉成果,着力培养交叉复合型拔尖创新人才,全面提升高校学科交叉融合能力。 展开更多

关键词 学科交叉 组织模式 师资队伍建设 人才培养

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完善大学内部治理结构合理配置大学教育资源 被引量：4

8

作者 谢潇潇 朱煜明 孙佳燕 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2015年第3期88-91,104,共5页

在我国高等教育可持续发展的过程中,资源配置发挥着极其重要的作用。多元化、多渠道筹措办学资源、建立并实施科学合理的资源配置模式是完善大学内部治理结构和实现内涵式发展的重要保障。本文在总结当下大学教育资源配置现状的基础上,... 在我国高等教育可持续发展的过程中,资源配置发挥着极其重要的作用。多元化、多渠道筹措办学资源、建立并实施科学合理的资源配置模式是完善大学内部治理结构和实现内涵式发展的重要保障。本文在总结当下大学教育资源配置现状的基础上,提出合理配置大学教育资源的对策建议,为我国大学内部治理结构的完善奠定坚实基础。 展开更多

关键词 大学 内部治理 教育资源 配置

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存量时代下国防特色高校老校区更新策略探讨——以西北工业大学友谊校区为例

9

作者 王云 刘延安 《建筑与文化》 2024年第7期161-163,共3页

国防特色高校为我国国防科技发展及城市科技创新发展作出巨大贡献。这类高校老校区普遍建于20世纪五六十年代,空间紧张、老旧建筑占比大、基础设施落后等矛盾日益凸显,更新诉求强烈。存量时代下,深入研究这类高校老校区更新策略是城市... 国防特色高校为我国国防科技发展及城市科技创新发展作出巨大贡献。这类高校老校区普遍建于20世纪五六十年代,空间紧张、老旧建筑占比大、基础设施落后等矛盾日益凸显,更新诉求强烈。存量时代下,深入研究这类高校老校区更新策略是城市存量更新的重要课题。文章以西北工业大学友谊校区为例,研究存量更新规划策略及实践。结果表明,充分发挥特色军工文化优势,通过完善功能布局、更新老旧建筑、重塑道路系统、优化景观绿化等策略,可完善教育功能,补齐发展短板,激活老校区的办学活力。文章的研究成果可为其他高校提供借鉴。 展开更多

关键词 存量时代 国防特色高校 更新 策略

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习近平文化思想国际传播的实践逻辑与现实向度

10

作者 达斯琪 《大学（思政教研）》 2024年第6期173-176,共4页

随着国际格局深刻调整和媒介传播技术的创新发展,发达的资本主义国家通过先进媒介技术鸿沟建立文化领域的数字霸权,试图渗透、侵蚀,不断弱化或消灭他国的文化自主性。对当代中国而言,习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代中国文化... 随着国际格局深刻调整和媒介传播技术的创新发展,发达的资本主义国家通过先进媒介技术鸿沟建立文化领域的数字霸权,试图渗透、侵蚀,不断弱化或消灭他国的文化自主性。对当代中国而言,习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代中国文化建设、发展、传播面临的现状做出了一系列新指向,赋予了新的时代内涵,构建具有中国特色的新时代文化思想,加强我国文化建设国际传播能力建设,以高质量国际传播促进文化传承发展。 展开更多

关键词 习近平文化思想 文化建设 国际传播

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校院两级管理体制改革的现实梗阻与实践进路

11

作者 刘婷婷 《大学（研究与管理）》 2024年第7期19-22,共4页

深化校院两级管理体制改革是现代大学制度建设的本质要求,也是我国“放管服”改革在高校内部治理体系中的具体聚焦。文章分析进入“深水区”的校院两级管理体制改革的现实梗阻,指出资源难下放、权责零博弈、主体不清晰等原因是校院两级... 深化校院两级管理体制改革是现代大学制度建设的本质要求,也是我国“放管服”改革在高校内部治理体系中的具体聚焦。文章分析进入“深水区”的校院两级管理体制改革的现实梗阻,指出资源难下放、权责零博弈、主体不清晰等原因是校院两级管理体制改革的现实困境,提出破除困境的实践进路是政策资源与经费资源的灵活多元下放,构建与资源下放并行的监督及考核机制,实现多体联动、指导前置、加强监管、机制配套的改革保障体系。 展开更多

关键词 校院两级管理体制改革 现实梗阻 实践进路

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一流学科服务区域创新发展策略研究

12

作者 陈帆 《大学教育》 2024年第11期20-24,共5页

文章围绕一流学科服务区域发展不充分、与区域发展策略的符合度不高的问题,深入分析研究了区域发展与一流学科建设的内在关联逻辑及现实需求,对高校构建一流学科体系、探索一流学科与区域创新发展的协同互动机制提出思考和建议,以期促... 文章围绕一流学科服务区域发展不充分、与区域发展策略的符合度不高的问题,深入分析研究了区域发展与一流学科建设的内在关联逻辑及现实需求,对高校构建一流学科体系、探索一流学科与区域创新发展的协同互动机制提出思考和建议,以期促进“双一流”建设内涵质量提升,从而更好地服务支撑区域发展等国家、地区重大战略。 展开更多

关键词 学科建设 一流学科 区域 创新发展 协同

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精细化管理视域下高校治理机制构建研究

13

作者 谢玲 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2024年第3期132-137,143,共7页

推进高等教育高质量发展,需不断探索高校治理现代化的创新形式和实践途径,推进和提升高校治理的精细化。通过构建高校内部精细治理的“责任—制度—协作”三维框架,分析当前高校内部治理实践,发现高校内部治理存在着责任不明确、制度规... 推进高等教育高质量发展,需不断探索高校治理现代化的创新形式和实践途径,推进和提升高校治理的精细化。通过构建高校内部精细治理的“责任—制度—协作”三维框架,分析当前高校内部治理实践,发现高校内部治理存在着责任不明确、制度规范不健全、部门协作不得力的问题。为此,高校通过构建清单明责机制、制度保障机制和长效协作机制,促进内部精细治理,推进高校治理现代化。 展开更多

关键词 精细化管理 高校治理 现代化 机制

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“一带一路”背景下我国西部地区军民融合发展的战略构想 被引量：3

14

作者 樊琳 李正锋 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第19期268-274,共7页

分析"一带一路"背景下我国西部地区军民融合发展的客观必然性,在此基础上提出西部地区军民融合发展的战略构想目标,并通过传统AHP方法进行量化。最终确定西部地区军民融合发展战略构想的主要内容为:全方位推进军民融合深度发... 分析"一带一路"背景下我国西部地区军民融合发展的客观必然性,在此基础上提出西部地区军民融合发展的战略构想目标,并通过传统AHP方法进行量化。最终确定西部地区军民融合发展战略构想的主要内容为:全方位推进军民融合深度发展,驱动军工行业创新发展和打造军民融合示范区;具体包括:培育具有全球竞争力的军工企业,探索"军工+"融合发展模式,发挥科技创新和金融创新的力量,建立全要素资源融合渠道等。 展开更多

关键词 “一带一路” 军民融合 战略构想

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高校“双创”项目全生命周期管理的对策分析——基于研究生能力培养的思考 被引量：3

15

作者 黄柯鑫 郭宁生 欧立雄 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第11期60-63,共4页

"双创"项目对研究生的能力培养有着重要作用。文章基于"双创"项目全生命周期视角,分析了高校"双创"项目管理过程中存在的问题及原因,构建了以"双创"项目全生命周期为主线、以"双创"... "双创"项目对研究生的能力培养有着重要作用。文章基于"双创"项目全生命周期视角,分析了高校"双创"项目管理过程中存在的问题及原因,构建了以"双创"项目全生命周期为主线、以"双创"模块化教育循环发展体系为方向、以"学校+学院+学生"为关键的"双创"项目管理体系,并从学校、学院和学生层面对高校"双创"项目全生命周期管理提出了相应对策,最后以某高校开展"双创"项目管理为例开展实践。 展开更多

关键词 “双创”项目 全生命周期 研究生培养

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现代大学内部治理结构研究 被引量：3

16

作者 谢潇潇 朱煜明 《当代教育与文化》 CSSCI 北大核心 2016年第1期91-94,共4页

大学是复杂的非营利性专业组织,也是需要不断进行治理的高度制度化组织,其内部治理结构的持续完善是回归大学自由本质的核心。治理体系和治理能力的推进已经成为当下大学发展的战略性选择。在党委领导下校长负责制的制度引领下,完善制... 大学是复杂的非营利性专业组织,也是需要不断进行治理的高度制度化组织,其内部治理结构的持续完善是回归大学自由本质的核心。治理体系和治理能力的推进已经成为当下大学发展的战略性选择。在党委领导下校长负责制的制度引领下,完善制度保障体系、规范行政权利机构、配置权利制衡机制,构建科学、完善的现代大学内部治理结构是我国大学发展的实践旨归。 展开更多

关键词 大学 内部治理 困境 实践旨归

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大学文化视域下校园规划建设的思考 被引量：3

17

作者 刘世皎 魏征 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2017年第1期92-95,共4页

大学文化包含非物质文化与物质文化两方面。物质文化是校园规划的产物,主要指校园景观与建筑。纵观古今中外的校园规划史,可以看出不同的时代背景决定了不同的校园规划,不同的校园规划体现了不同的文化。本文结合了大学文化的内涵与校... 大学文化包含非物质文化与物质文化两方面。物质文化是校园规划的产物,主要指校园景观与建筑。纵观古今中外的校园规划史,可以看出不同的时代背景决定了不同的校园规划,不同的校园规划体现了不同的文化。本文结合了大学文化的内涵与校园规划的发展史,探讨了大学文化与校园规划的关系,最后对校园规划提出了一些建议。 展开更多

关键词 大学文化 校园规划 建筑 景观 教育

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军民融合视域下的西工大学科发展 被引量：3

18

作者 罗向阳 支希哲 +1 位作者 韩阿伟 王彦革 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2017年第2期74-77,共4页

西北工业大学(以下简称西工大)历经改组、合并、改建、调整以及整建制并入等阶段,学科特色日益明显,学科水平逐渐提高,但在新的历史时期,学科建设面临着诸多困难和挑战。在军民融合发展的国家战略语境下,作为一个天然的军民融合体,西工... 西北工业大学(以下简称西工大)历经改组、合并、改建、调整以及整建制并入等阶段,学科特色日益明显,学科水平逐渐提高,但在新的历史时期,学科建设面临着诸多困难和挑战。在军民融合发展的国家战略语境下,作为一个天然的军民融合体,西工大需要加强学校内部学科的军民融合以及学校学科与外部资源的军民融合,构建校内外军民融合的学科发展机制,促进学校学科整体布局、结构的优化和水平的提升。 展开更多

关键词 西工大 学科建设 “双一流” 军民融合

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高教强省评价指标体系的构建研究 被引量：3

19

作者 张红红 支希哲 《浙江理工大学学报（社会科学版）》 2015年第5期437-441,457,共6页

在概括高教强省内涵与基本构件的基础上,指出当前高教强省评价指标体系研究中的不足,进而对相关的评价指标体系进行改进以突出高教强省的评价主题。文章从人力投入、物力投入、财力投入和人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新... 在概括高教强省内涵与基本构件的基础上,指出当前高教强省评价指标体系研究中的不足,进而对相关的评价指标体系进行改进以突出高教强省的评价主题。文章从人力投入、物力投入、财力投入和人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新7个评价要素出发,综合现有研究中的高频指标,初步整理出了高教强省的评价指标集;采用定性分析和变异系数法定量筛选该评价指标集中的各指标,最终构建了包含2个维度、7个要素、36项指标的高教强省评价指标体系,并对该指标体系的科学性和合理性进行了论证分析。 展开更多

关键词 高教强省 评价指标体系 变异系数法

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“双一流”建设目标下的开放办学问题与对策研究 被引量：3

20

作者 魏征 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2017年第3期90-92,104,共4页

统筹推进"双一流"建设对于"教育强国"具有重大战略意义,开放办学是落实"双一流"建设的重要抓手。梳理开放办学面对的困难与挑战有助于我们抓住"双一流"建设历史机遇。针对工作任务落实困难、... 统筹推进"双一流"建设对于"教育强国"具有重大战略意义,开放办学是落实"双一流"建设的重要抓手。梳理开放办学面对的困难与挑战有助于我们抓住"双一流"建设历史机遇。针对工作任务落实困难、缺乏整体规划布局、唯数据指标化等问题,研究提出高校开放办学应当关注提升内部科学管理水平、明晰阶段发展思路、坚持特色可持续发展原则,将开放办学落到实处,不断提升高校综合实力,朝着"双一流"建设目标稳步前进。 展开更多

关键词 双一流建设 高等学校 开放办学

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