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基于核心素养的高中古诗词教学探微——以人教版必修二第二单元为例 被引量:6
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作者 王光佑 《中学教学参考》 2017年第22期1-3,共3页
为改变目前高中古诗词教学的尴尬局面,切实贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,培养高中生的语文核心素养,高中语文教师在古诗词教学中可将核心素养的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与... 为改变目前高中古诗词教学的尴尬局面,切实贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,培养高中生的语文核心素养,高中语文教师在古诗词教学中可将核心素养的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个维度整合起来,通过化整为零、对接生活等方法,全面提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 核心素养 高中 古诗词教学 人教版
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透过现象看本质趋利避害巧思辨——2024年新课标全国I卷语文高考作文试题分析及导写
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作者 王光佑 《年轻人(C版)(学校天地)》 2024年第10期38-40,共3页
2024年新课标全国I卷语文高考作文题属于现象类新材料作文题,试题材料简洁洗练。命题思路从以往的宏大叙事转变为更贴近学生学习和生活实际的个人性叙事,给考生留下了极为广阔的思辨空间,能更好地满足不同层次学生的多样化表达需求,试... 2024年新课标全国I卷语文高考作文题属于现象类新材料作文题,试题材料简洁洗练。命题思路从以往的宏大叙事转变为更贴近学生学习和生活实际的个人性叙事,给考生留下了极为广阔的思辨空间,能更好地满足不同层次学生的多样化表达需求,试题极具时代性和可操作性。 展开更多
关键词 高考作文题 新课标 导写 贴近学生 高考作文试题 趋利避害 命题思路 学习和生活
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2024年全国甲卷作文写作指导
3
作者 王光佑 《高中生学习(作文素材与时评)》 2024年第7期31-35,共5页
/2024年全国甲卷高考真题/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。名师点津2024... /2024年全国甲卷高考真题/阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。名师点津2024年高考全国甲卷作文题只有极为简短的一段话。材料第一句话是总起,强调“学会与他人相处”的重要性。材料第二句话概述生活中客观存在的社会现象:有时为了避免冲突,我们往往选择沉默,不愿表达自己的想法。 展开更多
关键词 作文写作 高考真题 避免冲突 客观存在 作文题 坦诚交流
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只要你想改变 奇迹就在不远处等着你
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作者 王光佑 《高校招生(高考指导)》 2024年第3期58-59,共2页
2022年9月21日下午五点,电话铃执着得有些令人吃惊。我疾步从书房来到客厅,拿起手机一看,原来是2019届学生陈德行的家长——陈伟。“陈爸爸,什么事啊?”我赶紧询问。
关键词 陈伟 手机 9届
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“方圆之道,无穷无尽”材料作文导写
5
作者 王光佑 《高中生学习(作文素材与时评)》 2024年第4期15-18,共4页
/文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意。“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实... /文题呈现/阅读下面的材料,根据要求写作。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意。“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实际和自身经验,写一篇不少于800字的文章。题目自拟,自主立意,不得套作和透露个人信息。 展开更多
关键词 材料作文 导写 自身经验 结合生活实际 个人信息 感悟和思考 方圆
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“自省·自知·自信·自强”驱动型新材料作文导写点津
6
作者 王光佑 《高中生学习(作文素材与时评)》 2024年第6期32-36,共5页
/文题呈现/读下面材料,根据要求写作。(60分)(1)“自己”这个东西是看不见的,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞,然后才知道“自己”是什么,这才是自我。——山本耀司(2)我最崇拜的人,是我自己,只有我才会帮自己度过一山... /文题呈现/读下面材料,根据要求写作。(60分)(1)“自己”这个东西是看不见的,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞,然后才知道“自己”是什么,这才是自我。——山本耀司(2)我最崇拜的人,是我自己,只有我才会帮自己度过一山又一山,克服一个又一个困难。——亦舒对上述材料,你有怎样的理解和感悟,结合自身体验,写一篇文章。要求:角度自选,立意自定,明确文体,题目自拟;不得脱离材料内容及含意范围作文;不少于800字;不得抄袭、套作。 展开更多
关键词 新材料作文 导写 驱动型 自省 自身体验
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材料作文“方圆之道”导写
7
作者 王光佑 《作文与考试(高中版)》 2024年第7期40-41,共2页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实际和自身... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。无论是在建筑、绘画、设计还是数学等领域,“方”和“圆”都是最基础、最重要的形状之一,可以衍生出无限的变化和创意“方圆之道,无穷无尽”,这种现象引发了你怎样的感悟和思考?请结合生活实际和自身经验,写一篇不少于800字的文章。 展开更多
关键词 材料作文 导写 自身经验 结合生活实际 感悟和思考 方圆
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链接生活,把稳重心,灵活审辨——2024年高考全国甲卷作文写作指导
8
作者 王光佑 《读写月报》 2024年第30期52-56,共5页
【原题回顾】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,... 【原题回顾】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 展开更多
关键词 作文写作 链接生活 高考 个人信息 避免冲突
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“束缚与自由”新材料作文导写点津
9
作者 王光佑 《教学考试》 2024年第31期44-47,共4页
写作试题(四川省泸州市2022级高二期末考试题)阅读下面的材料,根据要求写作。①如果一个人被铁链紧紧地锁住了,那翅膀对他有什么用处呢?——[德]沙米索②自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?——[美]金斯伯格以上材料对我们颇具启... 写作试题(四川省泸州市2022级高二期末考试题)阅读下面的材料,根据要求写作。①如果一个人被铁链紧紧地锁住了,那翅膀对他有什么用处呢?——[德]沙米索②自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河?——[美]金斯伯格以上材料对我们颇具启示意义,请结合材料内容写一篇文章,体现你的感悟和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 展开更多
关键词 金斯伯格 新材料作文 四川省泸州市 导写 沙米索 个人信息 写作试题 一篇文章
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让思维转个弯——基于“四新”背景的高中语文教学策略
10
作者 王光佑 《读写月报》 2024年第3期46-52,共7页
随着新教材在国内全面铺开,各路专家对新课标(2017年版2020年修订)、新教材、新高考和新的考试评价方案的研究愈来愈深入,而一线教师的困惑却反增不减。有的道听途说亦步亦趋,醉心于东施效颦,不敢越雷池半步;有的因循守旧固执己见,“任... 随着新教材在国内全面铺开,各路专家对新课标(2017年版2020年修订)、新教材、新高考和新的考试评价方案的研究愈来愈深入,而一线教师的困惑却反增不减。有的道听途说亦步亦趋,醉心于东施效颦,不敢越雷池半步;有的因循守旧固执己见,“任尔东西南北风,咬定‘经验’不放松”;更有甚者“只见树木,不见森林”,自说自话,大有盲人摸象之感。 展开更多
关键词 一线教师 新教材 新课标 盲人摸象 评价方案 固执己见 东施效颦 自说自话
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探索性教学模式的探索 被引量:1
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作者 罗于义 《数学教学通讯(中教版)》 2002年第5期21-22,共2页
1 探索性教学模式的形成 由于现在的高一新生大多数为独生子女,依赖性强,合作意识差,再加上我们传统的教学模式又存在很多的不足:教师包办太多。
关键词 探索性教学 数学教学 教学模式 创新精神
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高考材料作文历史演变及任务驱动型作文应对策略 被引量:2
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作者 王光佑 《中学教学参考》 2017年第4期4-7,共4页
纵观近20年来的全国高考作文,材料作文大致经历了"材料+标题"式作文、"材料+话题"式作文、"纯材料"作文(即"新材料"作文)、"材料+探究方向"式作文(即所谓的任务驱动型作文或干脆叫做"新新材料"作文)等几个阶段。要... 纵观近20年来的全国高考作文,材料作文大致经历了"材料+标题"式作文、"材料+话题"式作文、"纯材料"作文(即"新材料"作文)、"材料+探究方向"式作文(即所谓的任务驱动型作文或干脆叫做"新新材料"作文)等几个阶段。要应对任务驱动型作文,应了解"新新材料"作文与"新材料"作文和以前的"时评类"作文的区别,任务驱动型作文的写作原则,任务驱动型作文的写作策略,以及任务驱动型作文的备考策略等。 展开更多
关键词 高考 材料作文 演变 任务驱动型作文 应对策略
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拓展化学实验 培养学科素养 被引量:1
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作者 胡思刚 《中学化学教学参考》 2020年第2期41-43,共3页
《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出高中化学教育以发展学生的"化学学科核心素养"为主旨。在化学实验教学中开展"素养为本"的教学,通过实验过程趣味化、实验内容生活化、化工生产模拟化、抽象原理直观化... 《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出高中化学教育以发展学生的"化学学科核心素养"为主旨。在化学实验教学中开展"素养为本"的教学,通过实验过程趣味化、实验内容生活化、化工生产模拟化、抽象原理直观化、认知冲突探究化、定性实验定量化,创新拓展化学实验,优化高中化学教学,能激发学生的化学兴趣,满足学生多元发展的需求,使学生在实验活动中获取科学探究的方法、提升学科核心素养、形成终身学习能力。 展开更多
关键词 学科核心素养 学科素养 认知冲突 高中化学教学 化学实验 化学兴趣 创新拓展 定性实验
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一颗糖
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作者 祝溪芸 王光佑(指导) 《语文月刊》 2023年第11期92-92,96,共2页
宋朝朝坐在教室里,怔怔地望向窗外,看着窗外湛蓝的天空,洁白的云朵,郁郁葱葱的树木,她想:我已经初三了,毕业以后,爸妈应该不会让我去读高中,他们应该会让我去读个中专,毕业后出去工作,然后供我弟弟读书,再找个合适的人嫁了吧!她知道她... 宋朝朝坐在教室里,怔怔地望向窗外,看着窗外湛蓝的天空,洁白的云朵,郁郁葱葱的树木,她想:我已经初三了,毕业以后,爸妈应该不会让我去读高中,他们应该会让我去读个中专,毕业后出去工作,然后供我弟弟读书,再找个合适的人嫁了吧!她知道她爸妈只关心弟弟,他们村向来都是这样的,认为男娃才是家中的宝,女娃就只是赔钱货,读再多书也没有用,还不如早早嫁人,为家中分担。这种一眼就望得到头的生活,让她觉得索然无味,但她好像已经习惯了。 展开更多
关键词 中专 高中 初三
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“我看美育”材料作文写作导练
15
作者 王光佑 《语文月刊》 2023年第1期85-88,共4页
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,今天的中国文盲不多了,美盲却很多。教育家蔡元培说:“在嚣杂的剧院中,演简单的音乐,卑鄙的戏曲。在市场上散步,止见飞扬尘土,横冲直撞的车马,商铺门上贴着无聊的春联,地摊上出售恶俗... 【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,今天的中国文盲不多了,美盲却很多。教育家蔡元培说:“在嚣杂的剧院中,演简单的音乐,卑鄙的戏曲。在市场上散步,止见飞扬尘土,横冲直撞的车马,商铺门上贴着无聊的春联,地摊上出售恶俗的花纸。在这种环境中讨生活,怎么能引起活泼高尚的感情呢?所以我希望致力文化运动诸君,不要忘了美育。”人类社会不可缺少美,犹如生活之需要阳光。 展开更多
关键词 导练 教育家蔡元培 不要忘了 作文题目 美育
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擦亮眼睛,善假于物
16
作者 程千睿 《语文月刊》 2023年第9期92-93,共2页
在日新月异的今天,各类新事物层出不穷,面对百花渐欲迷人眼的新事物,有人玩物丧志,迷失自我;有人善假于物,提升自我。由此可见,是否被毁灭,关键看我们自己!面对新生事物这把双刃剑,身为新时代青年,我们应该与时俱进,用包容的心态和善于... 在日新月异的今天,各类新事物层出不穷,面对百花渐欲迷人眼的新事物,有人玩物丧志,迷失自我;有人善假于物,提升自我。由此可见,是否被毁灭,关键看我们自己!面对新生事物这把双刃剑,身为新时代青年,我们应该与时俱进,用包容的心态和善于辨别的慧眼,学会做一个善假于物的君子。 展开更多
关键词 提升自我 迷失自我 善假于物 双刃剑 与时俱进 新生事物
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善假新事物,创造新未来
17
作者 龙蓥 《语文月刊》 2023年第9期91-92,共2页
在科技日新月异的今天,新手机、平板电脑等各式各样的新事物似乎已经成为我们年轻一代的标配。各种新玩意儿如雨后春笋般层出不穷,作为“深海一代”的我们,更要坚守自我,擦亮眼睛,善假于物。作为新时代的新青年,我们要大胆拥抱新事物。... 在科技日新月异的今天,新手机、平板电脑等各式各样的新事物似乎已经成为我们年轻一代的标配。各种新玩意儿如雨后春笋般层出不穷,作为“深海一代”的我们,更要坚守自我,擦亮眼睛,善假于物。作为新时代的新青年,我们要大胆拥抱新事物。“快点儿,你网课要迟到啦!”在疫情期间. 展开更多
关键词 平板电脑 善假于物 年轻一代 事物
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打造“三主”课堂,涵养核心素养
18
作者 王光佑 《中国教师》 2023年第5期83-86,共4页
构建以问题支架为主要驱动、以探究活动为主要载体、以全体学生为课堂主角的“三主”语文课堂,是一种提高学生学科核心素养和关键能力的途径。在“三主”语文课堂教学中,教师“不愤不启,不悱不发”,将课堂的主动权交还给学生,最大限度... 构建以问题支架为主要驱动、以探究活动为主要载体、以全体学生为课堂主角的“三主”语文课堂,是一种提高学生学科核心素养和关键能力的途径。在“三主”语文课堂教学中,教师“不愤不启,不悱不发”,将课堂的主动权交还给学生,最大限度地激发学生学习的积极性,以追求课堂效益的最大化。 展开更多
关键词 “三主”课堂 核心素养 语文
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“新时代·新事物·新青年”新材料作文导练
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作者 王光佑 《语文月刊》 2023年第9期88-89,共2页
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。手机、外卖、朋友圈、抖音、支付宝……这些新生事物与你的生活息息相关。有人说,这些事情正在毁灭年轻人的生活,摧毁青年一代。“我们好像也太容易被‘毁掉’了吧!”一位青年朋友无奈地说了... 【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。手机、外卖、朋友圈、抖音、支付宝……这些新生事物与你的生活息息相关。有人说,这些事情正在毁灭年轻人的生活,摧毁青年一代。“我们好像也太容易被‘毁掉’了吧!”一位青年朋友无奈地说了这么一句,还配上了一个哭笑不得的表情。作为新时代成长起来的青年,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。 展开更多
关键词 导练 青年一代 支付宝 新材料作文 作文题目 朋友圈 一篇文章 年轻人
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厘清概念稳重心,链接生活巧思辨——2023年高考全国甲卷作文导写点津
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作者 王光佑 《读写月报》 2023年第27期47-51,共5页
2023年高考全国甲卷作文材料只有一句话:“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。”命题者似乎既没有设置具体的情境导语,也没有什么具体的写作提示,写作指令“这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章... 2023年高考全国甲卷作文材料只有一句话:“人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。”命题者似乎既没有设置具体的情境导语,也没有什么具体的写作提示,写作指令“这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章”也司空见惯。乍一看,这道作文题不仅没有什么可圈可点的地方,似乎还会令考生产生无从下笔的错觉。 展开更多
关键词 命题者 高考 导写 链接生活 作文材料 情境 厘清概念
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