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《政府会计制度》下中小学会计核算存在的问题及对策 被引量：4
1
作者 姜懿暄 《财会学习》 2021年第20期61-63,共3页
在中小学的建设以及管理过程中,会计核算是财务管理体系中极其重要的一部分,能够帮助中小学的高级管理人员进一步规范中小学的财务管理模式,优化财务管理的流程,为决策工作的更好开展提供相应的依据,从而能够促进中小学的稳定运行,体现... 在中小学的建设以及管理过程中,会计核算是财务管理体系中极其重要的一部分,能够帮助中小学的高级管理人员进一步规范中小学的财务管理模式,优化财务管理的流程,为决策工作的更好开展提供相应的依据,从而能够促进中小学的稳定运行,体现出良好的效果,推动中小学教育事业的健康发展。因此,需要了解《政府会计制度》下中小学会计核算方面产生的具体变化形态,进一步了解对于中小学会计核算工作方面产生的更高要求,提出中小学会计核算方面存在的问题,并分析相应的解决方式和措施,希望能够进一步完善中小学会计核算管理模式,优化管理的内容。 展开更多
关键词 《政府会计制度》 中小学 会计核算
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浅议小学图书室管理与利用 被引量：1
2
作者 于春艳 《中国教育技术装备》 2017年第9期67-68,共2页
小学图书室是培养学生阅读习惯的重要场所,可以有效激发学生的学习兴趣。加强小学图书室管理,充分发挥其作用是学校的一项重要工作,结合实践指出加强图书室管理工作的举措。
关键词 小学图书室 图书管理员 校园文化
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如何提高图书利用率
3
作者 祝桂丽 刘丽萍 《中国教育技术装备》 2014年第5期55-56,共2页
近几年,中小学图书馆非常重视藏书建设,馆藏图书越来越丰富。但是通过调查发现,馆藏图书的流通现状不尽如人意,图书的阅读率一直不高。受班级创建图书角活动的启发,开展一系列参与班级图书角的活动,在实践中探讨中小学图书馆广泛开展班... 近几年,中小学图书馆非常重视藏书建设,馆藏图书越来越丰富。但是通过调查发现,馆藏图书的流通现状不尽如人意,图书的阅读率一直不高。受班级创建图书角活动的启发,开展一系列参与班级图书角的活动,在实践中探讨中小学图书馆广泛开展班级图书角阅读活动的可行性及作用。 展开更多
关键词 图书馆 利用率 藏书建设 流通现状 中小学 馆藏 阅读
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新课程改革背景下的小学音乐教学方法改革
4
作者 仇凯慧 《世纪之星—初中版》 2022年第28期70-72,共3页
在当今时代,随着人们对教育的重视,对小学音乐课堂进行教学改革,已是全社会共同关心的问题。在新课改的背景下,为了更好的促进学生的全面发展,在小学音乐的教学中,要坚持“以人为本”的教学理念,创新和变革传统的课堂理念,在教学中要注... 在当今时代,随着人们对教育的重视,对小学音乐课堂进行教学改革,已是全社会共同关心的问题。在新课改的背景下,为了更好的促进学生的全面发展,在小学音乐的教学中,要坚持“以人为本”的教学理念,创新和变革传统的课堂理念,在教学中要注意理论联系实际,设计教学情境,达到小学音乐课堂教学的目的。因此,本文就新课改背景下小学音乐教学方法的改革作出初步探讨,希望能为有关方面提供一些借鉴。 展开更多
关键词 新课程改革 小学音乐 教学方法
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小学核心素养校本化的探索--以莱西市第二实验小学为例
5
作者 王忠辉 王江东 《现代教育》 2016年第12期26-28,共3页
莱西市第二实验小学始建于1986年，是一所莱西市教体局直属小学。2010年，王忠辉校长担任第二实验小学校长。基于小学培养什么人的问题，在全面调研、学习、思考之后，把“培养良好习惯，为一生幸福奠基”确立为办学理念，提出培养学生... 莱西市第二实验小学始建于1986年，是一所莱西市教体局直属小学。2010年，王忠辉校长担任第二实验小学校长。基于小学培养什么人的问题，在全面调研、学习、思考之后，把“培养良好习惯，为一生幸福奠基”确立为办学理念，提出培养学生“做好人、会学习、好读书、写好字、健好体”五个好习惯，也即五大关键素养。2015年初，依据核心素养的论述，基于学校发展历程、现状及学生、学校未来发展的维度，学校认为之前提出的五个好习惯与核心素养的内涵相辅相成。现在，学校聚焦学生发展五大校本化核心素养，引领学生健康、和谐、生动、活泼地全面发展。 展开更多
关键词 实验小学 莱西市 校本化 小学校长 学生发展 2010年 良好习惯 办学理念
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当前小学美术高效课堂建设的有益探索 被引量：12
6
作者 李振荣 《学周刊（上旬）》 2013年第11期156-157,共2页
美术教学作为素质教育的一部分,其良好的教学可以促进学生综合素质的提升,但是在当前小学美术的教学当中,还存在着不少的问题,所以应该采用实施高效教学的方法,这样就可以有效提升小学美术教学的质量和效率。以下主要对小学美术高效课... 美术教学作为素质教育的一部分,其良好的教学可以促进学生综合素质的提升,但是在当前小学美术的教学当中,还存在着不少的问题,所以应该采用实施高效教学的方法,这样就可以有效提升小学美术教学的质量和效率。以下主要对小学美术高效课堂建设的有益性进行探讨分析,使小学美术教学质量和效率能够得到有效的提升。 展开更多
关键词 小学美术 高校课堂建设 有益探索
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小学阅读教学现状的调查 被引量：1
7
作者 张春海 刘建华 《小学教学研究》 2004年第2期13-14,共2页
关键词 小学 阅读教学 调查研究 语文 课程改革 自主学习
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《尊严》对话的深化理解
8
作者 李娟 张春海 《小学教学研究》 北大核心 2005年第8期12-13,共2页
关键词 《尊严》 小学 语文教学 对话教学 学法指导
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论小学班主任工作策略 被引量：1
9
作者 周绍娟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期89-90,共2页
班主任是一位艺术家，是一位设计师，又是一位表演家。在新的形势下，如何做好班主任工作，培养出合格的学生，关系到学生未来的发展。在班级管理中，班主任要针对新时期学生出现的困惑和问题，研究对策。在实际工作中要发挥学生的积极... 班主任是一位艺术家，是一位设计师，又是一位表演家。在新的形势下，如何做好班主任工作，培养出合格的学生，关系到学生未来的发展。在班级管理中，班主任要针对新时期学生出现的困惑和问题，研究对策。在实际工作中要发挥学生的积极作用，让学生参与到班级管理上来。因此，一个优秀的班主任，应该掌握多种的教育方法，面对性格迥异的学生。采取灵活多样的教育方式。 展开更多
关键词 班主任 工作策略
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小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
10
作者 董倩倩 《新作文（教研）》 2023年第6期0130-0132,共3页
课堂的学习中,师生的话语沟通是非常重要的环节之一,为了建立更加高效的语文课堂,培养学生的兴趣,加强师生互动的话语沟通,改善传统教学中老师一味灌输的教学模式,实现老师和学生的思维互相碰撞,实现优势的互补,老师也能够发现学生掌握... 课堂的学习中,师生的话语沟通是非常重要的环节之一,为了建立更加高效的语文课堂,培养学生的兴趣,加强师生互动的话语沟通,改善传统教学中老师一味灌输的教学模式,实现老师和学生的思维互相碰撞,实现优势的互补,老师也能够发现学生掌握学习的情况,构建和谐的师生氛围,为课堂的质量提供更加有力的保障。 展开更多
关键词 小学语文教学 师生互动 话语沟通
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浅谈朗读感悟之策略
11
作者 姜少英 《小学教学研究》 2004年第9期4-6,共3页
朗读有一种“以声释义”,“以声传情”的潜移默化的作用,朗读能让学生感悟课文内涵,获得启迪。
关键词 小学 阅读教学 语文 朗读感悟 课程标准
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开展阅读活动，提高学生综合素质
12
作者 徐成叶 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期164-165,共2页
书是人类进步的阶梯，积极引领指导学生开展读书活动，多读书、读好书对人的生活，对人的智力发展，对人类社会进步，特别是对充满求知欲的小学生来说，是至关重要的。它既能培养学生的思想品德、行为规范，又能拓宽学生的知识面。提高... 书是人类进步的阶梯，积极引领指导学生开展读书活动，多读书、读好书对人的生活，对人的智力发展，对人类社会进步，特别是对充满求知欲的小学生来说，是至关重要的。它既能培养学生的思想品德、行为规范，又能拓宽学生的知识面。提高其读写能力。随着新课程的全面实施，小学图书馆在培养提高学生综合素质方面发挥极其重要的作用。 展开更多
关键词 阅读活动 综合素质
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浅谈我对班主任工作的认识
13
作者 李娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第20期101-102,共2页
班主任作为班级管理的直接参与者,是班级的组织者、建设者和领导者,一个班级管理得如何,完全取决于班主任的工作能力,班主任怎样才能征服学生,怎样才能使学生佩服,又取决于班主任的人格魅力.班主任对学生的教育需要动之以情,晓之以理,... 班主任作为班级管理的直接参与者,是班级的组织者、建设者和领导者,一个班级管理得如何,完全取决于班主任的工作能力,班主任怎样才能征服学生,怎样才能使学生佩服,又取决于班主任的人格魅力.班主任对学生的教育需要动之以情,晓之以理,持之以恒,要做到审时度势,及时更新教育理念. 展开更多
关键词 班主任工作 认识
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小学生美术课学习习惯养成
14
作者 居珊珊 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第13期245-246,共2页
当今教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养学生学习习惯的重要性。因此，良好的学习习惯是一种积极主动、高效、持久的学习方式。它有利于激发学生的学... 当今教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养学生学习习惯的重要性。因此，良好的学习习惯是一种积极主动、高效、持久的学习方式。它有利于激发学生的学习积极性和主动性；有利于学生形成自己特有的学习方式．提高学习效率。 展开更多
关键词 小学生 美术课 习惯养成
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英语融入生活——小学英语教学生活化研究
15
作者 谭少梅 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第27期65-66,共2页
随着小学英语教学改革的不断推进,小学英语教 学已经充分展现了其从传统教学模式向新型的、符合改革要求 的方向发展的优势。但是在改革的过程中,还是存在很多的问 题。小学英语教学生活化是近年来各学校重点改革的方向之 一,可以充分... 随着小学英语教学改革的不断推进,小学英语教 学已经充分展现了其从传统教学模式向新型的、符合改革要求 的方向发展的优势。但是在改革的过程中,还是存在很多的问 题。小学英语教学生活化是近年来各学校重点改革的方向之 一,可以充分激发小学生的语言学习兴趣,培养综合运用语言 的能力,同时提高了教师的授课质量,达到了全面发展的教学 目标。 展开更多
关键词 小学英语 英语教学生活化 教学改革 兴趣
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如何引导小学生积极主动的学习数学
16
作者 沙美玲 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第31期235-236,共2页
现代教学理论认为，教学是教师的教与学的统一。因此，小学生学习数学需要教师的正确引导和指导，作为一个小学数学老师，如何引导学生积极主动的去学习。这就要求教师在备课和课堂教学时，都要处处站在学生的角度钻研教材、设计问题，... 现代教学理论认为，教学是教师的教与学的统一。因此，小学生学习数学需要教师的正确引导和指导，作为一个小学数学老师，如何引导学生积极主动的去学习。这就要求教师在备课和课堂教学时，都要处处站在学生的角度钻研教材、设计问题，让教学活动与学生的情感需要实现和谐的统一，使学生乐于学习，更加主动地发挥其学习潜力。 展开更多
关键词 引导 小学生 积极主动
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依托图书馆资源,优化课外阅读指导
17
作者 孙丽华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第6期212-213,共2页
作为传承人类文明的重要基地,图书馆对于培养人的文化素养,使人类的精神文明能够持续地延续下去发挥着关键作用。小学语文作为基础教育阶段的重要学科,对于培养学生的文化素养,为学生奠定良好的文学基础,为学生未来成长发展夯实学习基础... 作为传承人类文明的重要基地,图书馆对于培养人的文化素养,使人类的精神文明能够持续地延续下去发挥着关键作用。小学语文作为基础教育阶段的重要学科,对于培养学生的文化素养,为学生奠定良好的文学基础,为学生未来成长发展夯实学习基础,使学生形成优秀的人格发挥着重要的作用。而阅读是小学语文教学中必不可少的重要过程,利用阅读的教学方式培养学生良好的阅读能力,也是教师重要的教学任务。本文以如何利用图书馆资源,优化小学生课外阅读指导的角度进行了相关的探讨,研究出具体的实施策略。 展开更多
关键词 小学语文 图书馆资源 课外阅读
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阅读为孩子们插上飞翔的翅膀
18
作者 孙丽华 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第6期217-218,共2页
阅读能力是学生整个学习时期中重要且必备的基础技能之一,良好的阅读能力可以促使学生掌握优秀的语言构建能力、良好的理解能力与分析能力等素养。因此,小学语文阅读教学对学生的来说至关重要。要求教师根据学生的实际情况出发,以学生... 阅读能力是学生整个学习时期中重要且必备的基础技能之一,良好的阅读能力可以促使学生掌握优秀的语言构建能力、良好的理解能力与分析能力等素养。因此,小学语文阅读教学对学生的来说至关重要。要求教师根据学生的实际情况出发,以学生的兴趣为引导,制定行之有效的教学策略。当前小学语文阅读教学存在着一定的困境,使教师的日常工作无法有效地开展。要求教师根据当前的情况具体分析,进行深入剖析,制定具有针对性的教学方案,使学生的阅读效果充分提高,从而能够提高自己的教学效率。本文以阅读对小学生的重要性进行了探讨,研究更加高效的教学策略。 展开更多
关键词 阅读 小学语文 困境与策略
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小学作文教学刍议
19
作者 曲国茂 《新作文（教研）》 2022年第6期0287-0289,共3页
在众多教育理论中,有一条是公认的黄金法则,那便是激发学生学习的内部驱动力,而兴趣则是这种内部驱动力最直接的表现。我认为教师只有想办法让学生对学习写作萌生出浓厚的兴趣,那将对后续的作文教学奠定下坚实的精神基础。换言之,如果... 在众多教育理论中,有一条是公认的黄金法则,那便是激发学生学习的内部驱动力,而兴趣则是这种内部驱动力最直接的表现。我认为教师只有想办法让学生对学习写作萌生出浓厚的兴趣,那将对后续的作文教学奠定下坚实的精神基础。换言之,如果“写作”二字给学生的第一反应是反感和抗拒,那么一定不会有佳作的产生。我认为在习作教学中,教师能引导学生感受到成功的喜悦,使学生坚信自己一定能写出一篇好作文,并愿意为之努力变得尤为重要。 展开更多
关键词 小学作文 教学刍议
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有感于“不会教了”
20
作者 刘建华 《小学教学研究》 北大核心 2005年第2期54-55,共2页
关键词 课改 青年教师 新教材 理念 交流 发言 困惑 碰撞
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