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闽台高校应用型本科人才培养模式对接策略——以闽台高校联合培养人才项目为例 被引量：11
1
作者 阮立华 《莆田学院学报》 2012年第6期89-93,共5页
简述闽台高校应用型本科人才培养模式的研究背景与方法,针对闽台应用型本科教育与人才培养现状,提出六点对接策略。
关键词 闽台 高校 应用型人才 培养模式 对接策略
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大学生学习行为系统诊断——以莆田学院为例 被引量：9
2
作者 朱旗 《莆田学院学报》 2009年第6期91-95,共5页
以莆田学院大学生为样本,运用抽样问卷等方法,对大学生学习态度倾向、学习行为倾向、学习钻研情况及学习动机等进行了调查。根据当代大学生存在学习动力不足的现状,提出高校应进行深刻反思,采取有效措施,克服、抑制学生厌学,并从根本上... 以莆田学院大学生为样本,运用抽样问卷等方法,对大学生学习态度倾向、学习行为倾向、学习钻研情况及学习动机等进行了调查。根据当代大学生存在学习动力不足的现状,提出高校应进行深刻反思,采取有效措施,克服、抑制学生厌学,并从根本上扭转学风,以提高人才培养质量等对策。 展开更多
关键词 大学生 学习行为 学习动力
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新组建高校教师压力状况分析 被引量：3
3
作者 朱旗 《莆田学院学报》 2006年第3期43-46,共4页
对本省四所新组建高校的642位教师的压力状况进行随机抽样调查,结果表明:压力影响了教师的健康。慢性咽喉炎、胃炎和颈椎病为教师的最常见慢性病。压力来自:待遇、工作条件、考评系统(教学、科研、职称)、人际关系、个性、家庭事务等方... 对本省四所新组建高校的642位教师的压力状况进行随机抽样调查,结果表明:压力影响了教师的健康。慢性咽喉炎、胃炎和颈椎病为教师的最常见慢性病。压力来自:待遇、工作条件、考评系统(教学、科研、职称)、人际关系、个性、家庭事务等方面,其中以科研压力为新组建高校教师压力之首。 展开更多
关键词 高校教师 压力特点 心理压力 健康调查
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高校针对毕业生职业适应问题的教育策略 被引量：3
4
作者 阮立华 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2013年第2期146-147,173,共3页
高校毕业生职业适应问题,影响大学生的职业生涯发展前景,也影响高校的健康发展。高校应该积极应对,采取有效的教育措施,对大学生进行职业意识教育、职业生涯教育、职业技能教育、职业道德和法律教育,使毕业生积极了解职场要求,根据现实... 高校毕业生职业适应问题,影响大学生的职业生涯发展前景,也影响高校的健康发展。高校应该积极应对,采取有效的教育措施,对大学生进行职业意识教育、职业生涯教育、职业技能教育、职业道德和法律教育,使毕业生积极了解职场要求,根据现实环境适时调整自己的期望值和目标,探索合理的职业规划,培养职业素质、职业技能和职业能力,坚守职业道德和法律法规,培养职业兴趣,使毕业生提高综合素质,完善人格形象,具备与岗位相匹配的职业素养,顺利度过职业适应期。 展开更多
关键词 高校 毕业生 职业适应问题 教育策略
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大学生健康人格的建构机制探析 被引量：2
5
作者 吴梅生 《宁波大学学报（教育科学版）》 2012年第4期102-106,共5页
健康人格是个体对客观现实的正确的、稳定的态度和行为方式。建构健康人格不仅是新世纪大学生自身发展的需要和肩负的历史使命,也是当代高校教育的一项重要课题。健康人格建构的机制是:掌握健康人格知识是建构人格的理论指导;学会对自... 健康人格是个体对客观现实的正确的、稳定的态度和行为方式。建构健康人格不仅是新世纪大学生自身发展的需要和肩负的历史使命,也是当代高校教育的一项重要课题。健康人格建构的机制是:掌握健康人格知识是建构人格的理论指导;学会对自我人格特征的反观是建构健康人格的认知前提;引发内在需要是建构健康人格的动力;坚持落实行动是建构健康人格的关键。 展开更多
关键词 大学生 健康人格 建构 机制
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高校毕业生职业适应问题及其应对策略 被引量：2
6
作者 阮立华 《长春工业大学学报（高教研究版）》 2012年第3期62-64,共3页
大学毕业之时,是大多数毕业生由学生身份转变为职业人的人生重大转折时期,能否适应职场,顺利成功过渡,是个迫切需要解决的普遍问题。社会各界、高校和用人单位都要促成他们平稳渡过,要让他们积极了解职场要求,探索合理的职业规划,爱岗敬... 大学毕业之时,是大多数毕业生由学生身份转变为职业人的人生重大转折时期,能否适应职场,顺利成功过渡,是个迫切需要解决的普遍问题。社会各界、高校和用人单位都要促成他们平稳渡过,要让他们积极了解职场要求,探索合理的职业规划,爱岗敬业,实现角色转变,才能施展才华、实现价值。 展开更多
关键词 高校毕业生 职业适应 角色转变 应对策略
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关于高专教师教学效果评估研究的报告
7
作者 朱旗 《高教发展与评估》 2006年第1期71-74,共4页
揭示对高专教师进行教学效果评估的目的和意义。通过对莆田学院几年来试行此项工作的结果分析,对如何完善高校教师教学效果评估工作进行反思,并提出改进措施。
关键词 高专教师 教学效果 评估研究
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两岸高校本科应用型人才培养模式比较研究
8
作者 阮立华 《河南工业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期138-142,共5页
海峡两岸应用型本科教育差别较大,通过对两岸应用型本科人才培养模式在办学理念、办学特色、专业设置、培养目标、课程结构、教学、管理和评价制度等异同点的深入分析比较,改革不适合社会需要的人才培养模式,构建新的人才培养模式,以造... 海峡两岸应用型本科教育差别较大,通过对两岸应用型本科人才培养模式在办学理念、办学特色、专业设置、培养目标、课程结构、教学、管理和评价制度等异同点的深入分析比较,改革不适合社会需要的人才培养模式,构建新的人才培养模式,以造就大量的与两岸经济贸易发展相适应的人才。 展开更多
关键词 两岸高校 本科 应用型人才培养模式 比较
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大学生焦虑心理的多维透视 被引量：20
9
作者 朱旗 朱龚萍 《中国健康心理学杂志》 2009年第4期392-394,共3页
目的探究497例大学生焦虑心理的状况与原因,总结改善和提高大学生心理素质的相应对策。方法采用状态-品质焦虑量表结合自编影响因素问卷进行随机简单抽样调查、访谈和统计分析。结果男生和女生之间焦虑无显著性差异,但女生的品质焦虑分... 目的探究497例大学生焦虑心理的状况与原因,总结改善和提高大学生心理素质的相应对策。方法采用状态-品质焦虑量表结合自编影响因素问卷进行随机简单抽样调查、访谈和统计分析。结果男生和女生之间焦虑无显著性差异,但女生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较男生为高;随着年级的升高,大学生的焦虑分值逐年降低,面临毕业的大四学生的焦虑程度显著提高;新生的焦虑分值较高年级学生高;文科生和理科生之间焦虑无显著性差异,但理科生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较文科生为高。结论高校心理卫生机构要针对性地开展对学生焦虑心理的矫治工作。 展开更多
关键词 大学生 焦虑 统计分析 对策
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教学档案袋评价模式探析 被引量：2
10
作者 蔡明星 蔡慧君 《鸡西大学学报（综合版）》 2007年第5期14-15,共2页
教学档案袋作为一种质性评价方式,有利于记录教师个人发展的过程、促进教师自我反思,从而达到展现教师能力和促进教师专业发展的目的。
关键词 教学档案袋 教师评价 反思
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