紧扣科学教材 开展科学探究

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作者 刘雯华 《新校园（中旬刊）》 2017年第8期124-125,共2页

小学科学课程标准的六大基本理念之一是“科学学习要以探究为核心”。课标要求学生在科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,提高科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。要让学生在自由探... 小学科学课程标准的六大基本理念之一是“科学学习要以探究为核心”。课标要求学生在科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,提高科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。要让学生在自由探索中思考科学问题,体验科学态度,获得科学知识。青岛版小学科学教材内容简洁扼要,学习过程的设计开放性强、空间大,有利于调动学生的积极参与性,培养学生的创新精神和动手能力, 展开更多

关键词 小学科学课程 课标要求 体验学习 科学学习 探究过程 生活材料 创新精神 操作活动 活动化 科学探究活动

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Scraino创意编程:火场逃生

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作者 刘丽娟 《少年电脑世界》 2019年第7期10-15,共6页

'斯凯,我们学校每个月都要进行不同主题的安全演练,真烦人。你们学校不会也像我们这样吧?''我们也有啊。萌芽,你可不能小瞧这一次次的安全演练,这会帮助我们在灾难来临时做出正确的选择,让我们及时逃生。''关键是... '斯凯,我们学校每个月都要进行不同主题的安全演练,真烦人。你们学校不会也像我们这样吧?''我们也有啊。萌芽,你可不能小瞧这一次次的安全演练,这会帮助我们在灾难来临时做出正确的选择,让我们及时逃生。''关键是我都知道遇到地震、火灾、踩踏等突发情况应该怎么做,你说有必要每年都重复吗?'萌芽不解地问道。'当然有必要了. 展开更多

关键词 火场逃生 方向键 Scraino

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Pad在初中英语教学中的应用

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作者 张丹 《中国教育技术装备》 2021年第9期119-120,125,共3页

将Pad应用于初中英语教学中,有助于缓解学生的语言焦虑现象,创设真实的英语语言环境,有效激发学生的英语学习潜能。基于此,分析Pad在初中英语教学中的应用优势,提出Pad在初中英语教学中的应用策略,以期为一线教学提供借鉴与参考。

关键词 PAD 初中英语 智慧课堂 分层教学 游戏教学 微课

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小学语文阅读教学策略优化

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作者 于海娜 《天津教育》 2019年第29期56-57,共2页

培养学生综合的语文素养是当前小学语文教学中最重要的目标之一,而阅读能力作为语文素养的重要组成部分,自然也成为教学中的重要培养目标,同时这也是教学中的难点内容。简单来说,阅读素养主要就是指一种从文字或图片等视觉材料中获取有... 培养学生综合的语文素养是当前小学语文教学中最重要的目标之一,而阅读能力作为语文素养的重要组成部分,自然也成为教学中的重要培养目标,同时这也是教学中的难点内容。简单来说,阅读素养主要就是指一种从文字或图片等视觉材料中获取有效信息的能力。 展开更多

关键词 小学 语文阅读 教学策略

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Scraino创意编程:求救信号灯

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作者 刘丽娟 《少年电脑世界》 2019年第3期17-19,共3页

“萌芽,考你一个问题,你知道国际求救信号是什么吗?”课外活动小组上,斯凯提出了一个问题。“这个地球人都知道,是SOS啊.”萌芽得意扬扬。“你还挺博学的嘛.那你知道怎么使用开源硬件发出SOS信号吗?”“有了,我们可以制作一个求救信号灯... “萌芽,考你一个问题,你知道国际求救信号是什么吗?”课外活动小组上,斯凯提出了一个问题。“这个地球人都知道,是SOS啊.”萌芽得意扬扬。“你还挺博学的嘛.那你知道怎么使用开源硬件发出SOS信号吗?”“有了,我们可以制作一个求救信号灯,用灯光发送求救信号。”萌芽说出了自己的想法,“我知道国际通用SOS紧急求救灯光的闪烁方式:三短表示S,三长表示O。” 展开更多

关键词 灯光 信号灯 问题 硬件 课外活动 编程 开源

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Scraino创意编程:小球,弹弹弹!

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作者 刘丽娟 《少年电脑世界》 2018年第11期22-23,共2页

小伙伴们，大家好!又到了Scraino创意编程的时间啦!今天的主。角是一个总爱弹弹弹的顽皮小球，不知道你能不能接住它呢!快来挑战一下吧!

关键词 小球 编程 创意

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浅谈“以读促写,读写结合”在小学语文作文教学中的有效运用 被引量：3

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作者 蓝静 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第30期252-253,255,共3页

"以读促写,读写结合"这种模式在小学生的作文教学中有着重要的作用。读和写是一体的,阅读是写作的基础。在小学语文教学中,教师需要在课堂上注重对优秀课文的讲授方法,课后要多引导学生结合课文后面的小练笔来进行写作练习,... "以读促写,读写结合"这种模式在小学生的作文教学中有着重要的作用。读和写是一体的,阅读是写作的基础。在小学语文教学中,教师需要在课堂上注重对优秀课文的讲授方法,课后要多引导学生结合课文后面的小练笔来进行写作练习,把读和写真正地结合在一起,切实提高小学作文教学的效果。以读促写、读写结合的教学模式就是合理充分地利用教材资源,从而达到调动学生写作的积极性,让学生主动参与写作过程中。 展开更多

关键词 小学语文 作文 以读促写 读写结合

原文传递

小学音乐综合教学中存在的问题及对策研究 被引量：2

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作者 王琳妍 《教学管理与教育研究》 2019年第2期105-106,共2页

音乐教学逐渐向音乐综合教学发展,但因为教师教学经验不足或者其他阻碍因素,小学音乐综合教学中还存在一定的教学问题。文章对小学音乐综合教学中存在的主要问题进行了分析,并提出了有效的问题解决对策。

关键词 小学音乐 综合教学 陶行知 教育思想

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谈谈班主任与家长合作问题 被引量：2

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作者 盛慧珍 《教学管理与教育研究》 2018年第7期22-23,共2页

在家校合作中,班主任和家长的有效沟通,可以促进学生的身心健康发展,但在城乡小学教育中,班主任教师和家长的沟通中存在不少弊病,严重阻碍了学校的教学质量。为了促进城乡结合部小学教育的发展,必须加强小学班主任与家长的合作,形成班... 在家校合作中,班主任和家长的有效沟通,可以促进学生的身心健康发展,但在城乡小学教育中,班主任教师和家长的沟通中存在不少弊病,严重阻碍了学校的教学质量。为了促进城乡结合部小学教育的发展,必须加强小学班主任与家长的合作,形成班主任与家长良好的合作关系,班主任与家长应互相信任、互相理解、互相支持。同时,小学学校也应不断完善教育制度,制定严格规范的校规,不断探索有效的合作途径,共同促进城乡结合部小学学生的发展。文章就城乡结合部小学班主任与家长合作问题展开思考和论述。 展开更多

关键词 城乡结合部 小学教学 加强合作 有效策略

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在数学教学中培养学生独立思考能力 被引量：1

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作者 王英晓 吕星 《教学管理与教育研究》 2016年第24期17-18,共2页

独立思考是学生在教学中养成良好学习习惯的重要途径，同时也是学生主动获得知识的必要方法。学生作为学习的主人，同时也是思考的主人，在小学数学教学中，教师加强学生对数学问题的独立思考能力不仅突出了教学中学生的主体性，同时还... 独立思考是学生在教学中养成良好学习习惯的重要途径，同时也是学生主动获得知识的必要方法。学生作为学习的主人，同时也是思考的主人，在小学数学教学中，教师加强学生对数学问题的独立思考能力不仅突出了教学中学生的主体性，同时还能加深学生对数学知识的理解，从而提高课堂教学的效果。 展开更多

关键词 小学数学 独立思考 培养策略

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浅谈小学生体育课兴趣的培养 被引量：1

11

作者 王文彬 姜媛媛 《教学管理与教育研究》 2016年第24期40-41,共2页

近年来中小学体质健康状况不断下降，提高国民身体素质要从孩子抓起，让孩子热爱体育活动，从小树立终身体育的思想。小学体育课的现状是学生跑不动、跳不动、搬不动、拉不动、拖不动，体育老师也不敢设计难度很大的教学内容，再加上家... 近年来中小学体质健康状况不断下降，提高国民身体素质要从孩子抓起，让孩子热爱体育活动，从小树立终身体育的思想。小学体育课的现状是学生跑不动、跳不动、搬不动、拉不动、拖不动，体育老师也不敢设计难度很大的教学内容，再加上家长的干预，课外体育活动更是少之又少。激发学生体育活动的兴趣，可以从备课、课堂语言设计、运动负荷、安全防范四个方面入手，让家长放心地让孩子们活动起来。 展开更多

关键词 小学生 体育课 兴趣培养

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小学体育“课课练”改进策略研究 被引量：1

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作者 刘志文 《教学管理与教育研究》 2018年第17期84-85,共2页

体育“课课练”是有计划有目的地增强学生身体素质的教学模式,也是发展小学生基本身体素质的重要平台.文章试图从组织形式、内容设计、练习方法三个方面分析,旨在帮助体育教师设计更有成效的“课课练”.

关键词 课课练 组织形式 内容 练习方法

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显示声音的“画像”

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作者 周建忠 《少年电脑世界》 2018年第10期9-11,共3页

各位小读者，大家好。生活是美好的，当我们走在林荫小路上，能听到虫叫鸟鸣；当我们走进学校里，能听到琅琅的读书声；当我们来到歌剧院，能听到婉转悠扬的歌曲；当我们来到大海边能听到海浪声和远处传来的鸣笛声……声音无处不在。

关键词 声音 画像 显示 歌剧院

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谈“念”论“读”——兼谈教学语言的规范性

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作者 刁大平 《黑龙江教育（小学版）》 2016年第9期46-47,共2页

在中小学语文课堂教学中，“朗读课文”是语文阅读教学中最常用，也最基本的方法，同时也是最有效的熟悉、理解课文的途径和手段。我们也常听到语文教师在课堂上让学生“把课文念一下”或“把课文读一下”。如不细想，这“念”和“读”... 在中小学语文课堂教学中，“朗读课文”是语文阅读教学中最常用，也最基本的方法，同时也是最有效的熟悉、理解课文的途径和手段。我们也常听到语文教师在课堂上让学生“把课文念一下”或“把课文读一下”。如不细想，这“念”和“读”似乎也没太大的区别，于是，很多教师也就随随便便地按自己的习惯，想“念”就“念”，想“读”就“读”。那么，“念”和“读”难道就真的一点区别都没有吗？ 展开更多

关键词 “读” 教学语言 语文课堂教学 朗读课文 语文阅读教学 语文教师 中小学 学生

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关于小学信息技术教学与微课程的有效融合

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作者 周建忠 赵宁波 《教学管理与教育研究》 2016年第24期12-13,共2页

微课程是指建立在在线学习或移动学习为目的的实际教学内容上的一种新型教学模式。而信息技术作为小学教育阶段中的一门课程，它是具有现代性的课程，能够激发学生对未来科技的探究欲望，在小学信息技术教学中引入微课程的教学模式能够... 微课程是指建立在在线学习或移动学习为目的的实际教学内容上的一种新型教学模式。而信息技术作为小学教育阶段中的一门课程，它是具有现代性的课程，能够激发学生对未来科技的探究欲望，在小学信息技术教学中引入微课程的教学模式能够充分地发挥小学信息技术教学的重要性，顺应教学时代的要求，满足学生对知识在不同层次上的需求，实现学生自主学习的教学目标，从而提高信息技术的教学水平。 展开更多

关键词 小学信息技术教学 微课程 融合 措施

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指向学生思维发展的语文课堂构建

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作者 刘燕 《教学管理与教育研究》 2019年第24期39-40,共2页

思维培养是语文阅读的核心,将语文教学指向学生的思维发展,构建指向学生思维发展的语文课堂,语文课堂才会富有智性。文章结合教学实践,提出了"开发思维载体,寻找思维发展支点""拓展思维维度,提高语文思维活性""... 思维培养是语文阅读的核心,将语文教学指向学生的思维发展,构建指向学生思维发展的语文课堂,语文课堂才会富有智性。文章结合教学实践,提出了"开发思维载体,寻找思维发展支点""拓展思维维度,提高语文思维活性""培养思维习惯,实现语文思维深化"等策略。 展开更多

关键词 小学语文 思维 发展

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从生活中体验,在活动中成长——由《装扮我们的教室》引发的思考

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作者 张君丽 《天津教育》 2019年第26期94-95,共2页

以生活为基础是《道德与法治》课程的基本属性之一,同时还体现出开放性和活动性等特点。这就需要我们将《道德和法制》课程教学聚焦“生活”和“活动”两大核心词汇,将课程教学与儿童的真实生活融合,通过形式多样的教学活动,深化儿童课... 以生活为基础是《道德与法治》课程的基本属性之一,同时还体现出开放性和活动性等特点。这就需要我们将《道德和法制》课程教学聚焦“生活”和“活动”两大核心词汇,将课程教学与儿童的真实生活融合,通过形式多样的教学活动,深化儿童课程学习体验,促使儿童调动生活积累和经验,发挥《道德和法制》课程的生活指导作用,促进儿童健康成长。 展开更多

关键词 学习体验 《道德与法治》 核心词汇 教学活动 课程教学 基本属性 开放性 活动性

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基于项目式学习的小学居家劳动工具学习与使用 ——"小工匠"微课程开发的思考

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作者 谢峻岭 卞迎丽 《综合实践活动研究》 2020年第11期27-28,共2页

山东省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》强调:要充分认识加强劳动教育的重要意义,坚持校内外相结合,鼓励家务劳动.中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次强调:... 山东省教育厅印发《关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见》强调:要充分认识加强劳动教育的重要意义,坚持校内外相结合,鼓励家务劳动.中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次强调:学校要发挥在劳动教育中的主导作用,根据学生身体发育情况,科学设计课内外劳动项目. 展开更多

关键词 山东省教育厅 项目式学习 综合实践活动课程 微课程开发 家务劳动 大中小学 身体发育 中小学生

原文传递

Scraino创意编程:魔法变身

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作者 刘丽娟 《少年电脑世界》 2018年第10期22-22,共1页

有了Scraino，你可以编写好多好玩的程序，还可以实现人机交互，甚至可以让呆板的硬件动起来呢!魔法师小猫刚学会了一套超级魔法，可以把自己变成萌萌的小草莓，又或者是活力十足的运动达人，还可以是神秘的独角兽。

关键词 魔法师 编程 创意 人机交互 硬件

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如何把德育教育渗透到小学美术教育教学中 被引量：6

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作者 肖红娜 《新校园（中旬刊）》 2017年第10期56-56,共1页

美术作为一门艺术类科目,可以启发学生的美术天赋,所以在美术教育中渗入德育教育是十分重要的。小学美术教师要积极改革教学方法,改变传统的教学方式,积极探索新的教学方式,在小学美术中渗入德育教育,让学生不仅能够更好地学习美术、感... 美术作为一门艺术类科目,可以启发学生的美术天赋,所以在美术教育中渗入德育教育是十分重要的。小学美术教师要积极改革教学方法,改变传统的教学方式,积极探索新的教学方式,在小学美术中渗入德育教育,让学生不仅能够更好地学习美术、感受美术的艺术性,更能在艺术氛围中接受德育教育。 展开更多

关键词 小学美术 美学教育 德育教育

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