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题名数形结合在一次函数中的应用
被引量：3
- 1
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作者
胡映飞
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机构
英山县红山中学
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出处
《湖北教育》
2012年第6期45-46,共2页
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文摘
一、从＂数＂到＂形＂的思想应用
例题：小刚每天从家去学校,上学行走的路程为900米。某天他从家去学校时以每分钟30米的速度行走了450米,为了不迟到,他加快了速度,以每分钟45米的速度走完剩下的路程。那么小刚行走的路程S（米）与他行走的时间t（分）之间的函数关系用图象表示正确的是（ ）。
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关键词
一次函数
数形结合
应用
图象表示
函数关系
路程
速度
学校
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名形异而实同——中考数学题的一个有趣现象
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作者
冯宇山
沈占立
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机构
湖北省英山县红山中学
湖北省英山县实验中学
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出处
《中学教与学》
2004年第7期4-6,共3页
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关键词
中考
探究性试题
数学
解题方法
思维方式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初一英语异步教学的难点及对策初探
被引量：1
- 3
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作者
胡乾
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机构
湖北省英山县红山中学
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出处
《异步教学研究》
2008年第2期30-32,共3页
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文摘
异步教学法是湖北大学黎世法教授在进行广泛的教育调查和深入的教育科学研究及实验的基础上所创立的。这种教法要求以学生为学习的主人，教师为学生学习的主导者，并将教师的三种指导形式（个别指导，分类指导，全体指导）与学生的五种学习方式（独学，对学，群学，全班学和请教老师）有机地统一在一个教学过程中，使教师的“五步指导”（提出问题→指示方法→明了学情→研讨学习→强化效应）与学生的“六步学习”（自学→启发→复习→作业→改错→小结）紧密结合，以学生的个体学习为基础，根据学生的学情充分利用一切教学条件，组织课内外全部教学活动，并能及时反馈教学效益。
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关键词
异步教学法
初一英语
学生学习
教育科学研究
教育调查
湖北大学
个别指导
学习方式
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
G633.412
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题名深化异步教学改革“二五”规划实施方案
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作者
丁新权
张永宏
肖本元
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机构
湖北省英山县红山中学
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出处
《异步教学研究》
2003年第2期45-46,共2页
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关键词
异步教学
教学改革
实施方案
中学
教学方法
教学手段
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名巧用降次求代数式的值
- 5
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作者
冯宇山
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机构
湖北省英山县红山中学
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出处
《中学教与学》
2004年第10期31-32,共2页
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关键词
降次法
求值问题
高次代数式
初中
数学
解法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名试就《海燕》谈中学语文朗读教学
- 6
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作者
王正文
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机构
湖北省英山县红山中学
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出处
《中华少年》
2015年第20期225-226,共2页
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文摘
要想提高语文教学质量,就得加强读写训练。写,好象容易被人重视;而读,尤其是朗读,往往被人忽视。之所以被人忽视,究其原因,主要是教育观念陈旧,且不说高中学段有片面追求升学率的现象;即使是初中学段,也仍然有"片追"的阴影笼罩着,一时也难以排除。由于初中校长的教育观念未更新,只抓应试教育,而忽视素质教育,于是造成了各科教学的连锁反应;为了追求所谓的高分数,不从教改上着手。
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关键词
朗读教学
语文教学质量
学语文
教育观念陈旧
片面追求升学率
基础工具
范读
讲读
双音词
战斗精神
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名构建快乐的物理课堂
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作者
黄万里
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机构
湖北英山县红山中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2013年第1期16-16,共1页
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文摘
一、在平等和谐的师生关系中,营造快乐的氛围师生关系是构建快乐课堂的关键.新课改要求师生关系应该是平等和谐的,因为只有建立了良好的师生关系,学生才会自愿地接受教育并乐于请教.'亲其师,信其道'.然而一直以来,受到师道尊严、等级观念的影响,师生感情变得异常冷漠,严重束缚了两者之间的交往与交流,也束缚了学生个性和思维的发展.
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关键词
物理课堂
学习物理
学生个性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名心愿
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作者
汪洋春
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机构
湖北英山县红山中学
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出处
《写作（中）》
2009年第5期39-39,共1页
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文摘
当夏日的骄阳炙烤着我柔嫩的肌肤
我渴望
你从遥远的天边赶来
悄悄落下
浇灌我炽热的心田当花草
漾出陶醉的笑意
我盼望
你将温柔的胸脯
轻轻贴近
像妈妈的手掌
抚摸着我红润的脸庞
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关键词
中等教育
作文教学
《心愿》
诗歌
汪洋春
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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