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数形结合在一次函数中的应用被引量：3

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摘要一、从＂数＂到＂形＂的思想应用例题：小刚每天从家去学校,上学行走的路程为900米。某天他从家去学校时以每分钟30米的速度行走了450米,为了不迟到,他加快了速度,以每分钟45米的速度走完剩下的路程。那么小刚行走的路程S（米）与他行走的时间t（分）之间的函数关系用图象表示正确的是（）。

作者胡映飞

机构地区英山县红山中学

出处《湖北教育》 2012年第6期45-46,共2页

关键词一次函数数形结合应用图象表示函数关系路程速度学校

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2012年第6期

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