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试析普通话水平测试中“说话”的评分误差
1
作者
王玲玲
《南京社会科学》
CSSCI
1999年第6期45-48,共4页
普通话水平测试中,由于受诸多因素的影响,不免存在评分差异,这种差异主要集中表现在“说话”测试项中。为了操作方便,《大纲》用量化分析作基础,设定六个档次,每档次间以语音失误在10次以下,或10次至15次作定量基础,又以...
普通话水平测试中,由于受诸多因素的影响,不免存在评分差异,这种差异主要集中表现在“说话”测试项中。为了操作方便,《大纲》用量化分析作基础,设定六个档次,每档次间以语音失误在10次以下,或10次至15次作定量基础,又以方音明显、比较明显、不明显依次作定...
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关键词
普通话水平测试
语音失误
语音面貌
测试员
“说话”
应试人
位错
语音错误
量化分析
语音问题
下载PDF
职称材料
题名
试析普通话水平测试中“说话”的评分误差
1
作者
王玲玲
机构
苏州
铁道
师范学院
语
委办
出处
《南京社会科学》
CSSCI
1999年第6期45-48,共4页
文摘
普通话水平测试中,由于受诸多因素的影响,不免存在评分差异,这种差异主要集中表现在“说话”测试项中。为了操作方便,《大纲》用量化分析作基础,设定六个档次,每档次间以语音失误在10次以下,或10次至15次作定量基础,又以方音明显、比较明显、不明显依次作定...
关键词
普通话水平测试
语音失误
语音面貌
测试员
“说话”
应试人
位错
语音错误
量化分析
语音问题
分类号
H193.2 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析普通话水平测试中“说话”的评分误差
王玲玲
《南京社会科学》
CSSCI
1999
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