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试析普通话水平测试中“说话”的评分误差

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摘要普通话水平测试中，由于受诸多因素的影响，不免存在评分差异，这种差异主要集中表现在“说话”测试项中。为了操作方便，《大纲》用量化分析作基础，设定六个档次，每档次间以语音失误在１０次以下，或１０次至１５次作定量基础，又以方音明显、比较明显、不明显依次作定...

作者王玲玲

机构地区苏州铁道师范学院语委办

出处《南京社会科学》 CSSCI 1999年第6期45-48,共4页 Nanjing Journal of Social Sciences

关键词普通话水平测试语音失误语音面貌测试员 “说话” 应试人位错语音错误量化分析语音问题

分类号 H193.2 [语言文字—汉语]

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南京社会科学

1999年第6期

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