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1
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对班会课程化建设的再认识 |
韩佳良
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2013 |
2
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2
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用好教材这个例子 |
韩佳亮
张培智
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《教育实践与研究》
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2007 |
0 |
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3
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由两个活动反思当前小语课外阅读 |
韩佳亮
王淑云
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《教育实践与研究》
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2006 |
0 |
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4
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整体性阅读——“简单”语文的回归与落实 |
韩佳亮
乔建平
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《中小学教学研究》
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2007 |
0 |
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5
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小学信息技术辅助教学原则与策略刍谈 |
张启伟
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2021 |
0 |
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6
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有效校本研修模式探析——基于“四人一课”与“一人四课”的思考 |
薛发武
韩佳亮
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《教育实践与研究》
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2007 |
0 |
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7
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古诗“悟情入境”的几种做法 |
周艳敏
韩佳亮
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2008 |
0 |
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8
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信息技术与课程整合课件设计的十个原则 |
刘洪涛
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《中小学电教（综合）》
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2009 |
0 |
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9
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补“横额”的启示 |
韩佳亮
刘云霞
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《山东教育》
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2003 |
0 |
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10
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小学信息科技教学的激励策略探究 |
张启伟
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《教育艺术》
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2024 |
0 |
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11
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亦真亦趣话写作——应用新课程理念 指导低年级写话 |
张淑英
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
1
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12
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透视语文阅读教学中的问题 |
刘晓辉
王霞
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
0 |
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13
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数学名师的追问——记吴正宪老师对三节数学课的追问 |
魏文华
龙莲莲
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《小学教学研究》
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2014 |
1
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14
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计算机辅助教学的现状与思考 |
周庆华
战俊
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《西北职教》
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2006 |
1
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15
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有效校本研修模式探析--基于“四人一课”与“一人四课”的思考 |
薛发武
韩佳亮
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
0 |
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16
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音乐教学中的形象思维与情感体验 |
范晓燕
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《儿童音乐》
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2014 |
1
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谷穗和狗尾草是“近亲”吗 |
张春蕾
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《发明与创新（小学生）》
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2022 |
0 |
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18
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文似看山不喜平——论语文写作技巧的教学 |
刘芙蓉
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2018 |
1
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19
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“中国人的飞天梦”主题班会活动 |
邱美云
赵延平
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《小学德育》
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2003 |
0 |
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20
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月月竞书 |
褚涛
衣爱军
袁绍诚
杨卫列
魏建国
张伟
黄德胜
宋家胤
冯玉春
杨树龙
纪振宇
肖淑琴
江军文
李建锋
张国华
石炎林
颜伟斌
於婕
李玉成
刘仕奎
黄恩
李晓辉
白雪银
秦朋
孙祥坤
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《中国钢笔书法》
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2009 |
0 |
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