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氮肥施用量对春玉米光合作用关键酶活性和光合速率的影响 被引量:23
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作者 赵宏伟 邹德堂 付春艳 《玉米科学》 CAS CSCD 北大核心 2006年第3期161-164,共4页
以不同品种春玉米为试验材料,研究了氮肥施用量对春玉米功能叶片光合作用关键酶活性和光合速率的影响。结果表明,氮肥施用量对RuBP羧化酶活性、PEP羧化酶活性和光合速率有明显影响,不同品种的表现不尽相同,东甜4号和东农早粘以N100处理... 以不同品种春玉米为试验材料,研究了氮肥施用量对春玉米功能叶片光合作用关键酶活性和光合速率的影响。结果表明,氮肥施用量对RuBP羧化酶活性、PEP羧化酶活性和光合速率有明显影响,不同品种的表现不尽相同,东甜4号和东农早粘以N100处理最为适宜,东农248和四单19则以N200处理较好。氮肥用量与RuBP羧化酶活性、PEP羧化酶活性呈现阶段性相关,不同品种相关程度不同。 展开更多
关键词 氮肥施用量 春玉米 RUBP羧化酶 PEP羧化酶
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余弦、正弦定理在四面体中的推广 被引量:5
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作者 王太东 赵兴凤 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2001年第9期16-17,共2页
关键词 余弦定理 四面体 正弦定理 斜三角形 出版 高中代数 课本 表达式 推广
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从平面到空间——三角形中的定理在四面体中的类比 被引量:4
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作者 王太东 赵兴凤 《数学通讯(教师阅读)》 北大核心 2003年第21期18-19,共2页
关键词 三角形 四面体 三棱锥 平面几何 立体几何
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关联数列的数表问题 被引量:2
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作者 王太东 张亚萍 赵兴凤 《数学教学》 2005年第9期22-25,共4页
近年来“数表问题”如一颗璀璨的“明珠”,频频出现在国内外的数学联赛、中、高考试卷上,它与数列知识联手,奏出一曲曲优美的“乐章”。所谓“数表”就是满足一定条件的数,按一定规律排成的一个表,这类问题题型灵活,学生有兴趣,... 近年来“数表问题”如一颗璀璨的“明珠”,频频出现在国内外的数学联赛、中、高考试卷上,它与数列知识联手,奏出一曲曲优美的“乐章”。所谓“数表”就是满足一定条件的数,按一定规律排成的一个表,这类问题题型灵活,学生有兴趣,低、中、高档题均可出现,故成为命题专家们的“新宠”,下面就关联数列的数表问题进行分类探究。 展开更多
关键词 数表 数列 关联 国内外
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新课改理念与高中生物教学实践的整合 被引量:5
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作者 关玉 《绥化学院学报》 2010年第4期179-180,共2页
高中生物新课程改革于2008年在黑龙江省全面铺开了,新课程标准体现了以人为本、以学生的发展为本的先进教学理念,为了更好的提高学生的生物科学素养,教材在结构和功能上发生了很大的变化,教材的深度和广度都有所增加,尽可能地满足不同... 高中生物新课程改革于2008年在黑龙江省全面铺开了,新课程标准体现了以人为本、以学生的发展为本的先进教学理念,为了更好的提高学生的生物科学素养,教材在结构和功能上发生了很大的变化,教材的深度和广度都有所增加,尽可能地满足不同水平的学生的学习要求。同时新课标提倡探究式学习,那么如何在进行有效的探究中体现新课改理念就成为摆在高中生物教师面前的严峻课题。 展开更多
关键词 生物科学素养 新课改理念 教学实践 高中 整合 2008年 新课程改革 新课程标准
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高质量背景下以“学生为主体”理念的高中班级管理研究 被引量:1
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作者 田宇卓 《新课程评论》 2023年第7期180-185,共6页
班主任对学生的管理有效性直接关系到学生的学习水平与学习质量,也影响着班级各方面工作的开展。在以“学生为主体”理念的指导下,班主任要积极探索新的管理模式与管理策略,提高管理的有效性,提高班级管理的整体水平。通过分析目前高中... 班主任对学生的管理有效性直接关系到学生的学习水平与学习质量,也影响着班级各方面工作的开展。在以“学生为主体”理念的指导下,班主任要积极探索新的管理模式与管理策略,提高管理的有效性,提高班级管理的整体水平。通过分析目前高中管理存在的问题,发现班级管理与环境建设对学生成长的重要引领作用。提出以“学生为主体”理念,并分析了该理念对于高中班级管理的重要性与发展意义,探究了班主任在以“学生为主体”理念的指导下,尊重学生的个体差异、培养学生自主性和责任心的管理策略。研究结果对于改善高中班级管理、提升教育质量具有一定的借鉴价值和参考意义。 展开更多
关键词 高中 班级管理 学生参与 研究
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基于核心素养的高中物理实验教具的改进与创新——以液体的表面张力实验教具为例 被引量:4
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作者 宋金鑫 张硕 《中学物理》 2018年第5期39-40,共2页
随着新一轮课程改革的推进,核心素养的培养已成为我们必须面对的课题.本文以液体的表面张力实验教具的改进和创新为例,阐述基于核心素养的高中物理实验教具改进与创新的几点建议.
关键词 物理核心素养 实验教具 液体的表面张力
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中学化学《物质结构与性质》教学设计的分析 被引量:4
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作者 周志波 吴革 《广州化工》 CAS 2014年第1期164-166,共3页
中学化学课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。化学课程结构产生了重大变化。无论在中学化学的哪个阶段中,都有物质结构知识内容的存在,本身也发生了重大变化。化学物质知识贯穿于整个化学学习内容当中,包括组成、结构、性... 中学化学课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。化学课程结构产生了重大变化。无论在中学化学的哪个阶段中,都有物质结构知识内容的存在,本身也发生了重大变化。化学物质知识贯穿于整个化学学习内容当中,包括组成、结构、性质、变化、用途、存在和制法等内容,而"结构——性质——用途"是重要的化学学习方法,因此,学习化学物质的核心是物质结构。 展开更多
关键词 物质结构化学 教学设计 对比
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关联数列的数表问题 被引量:2
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作者 王太东 赵兴凤 《数学通报》 北大核心 2006年第1期45-48,共4页
关键词 数表 关联数列 通项公式 等差数列
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由一道例题引起的探究 被引量:2
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作者 王太东 赵兴凤 《数学教学》 2003年第8期11-13,共3页
在教学中如何引导学生积极探索,即对课本的例题、习题如何进行联想、思考、探究。下面结合一道课本的例题,谈谈这方面的问题. 题目 (高中数学新教材(试验修订本),第二册(上)P.130,例2)如图1,直线y=x-2与抛物线y2=2x相交于点A、B。
关键词 高中数学 例题 抛物线 定点问题 轨迹方程
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深度学习视域下高中英语大单元教学探究
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作者 刘新莹 《高考》 2023年第35期87-89,共3页
文章主要以深度学习视域下高中英语大单元教学为重点进行阐述。首先对深度学习视域下,高中英语大单元教学的整体性、关联性、递进性进行分析,其次从做好单元整体掌控、做好课型关联性掌控两个方面阐述大单元教学遵循的原则,最后提出:研... 文章主要以深度学习视域下高中英语大单元教学为重点进行阐述。首先对深度学习视域下,高中英语大单元教学的整体性、关联性、递进性进行分析,其次从做好单元整体掌控、做好课型关联性掌控两个方面阐述大单元教学遵循的原则,最后提出:研读单元主题,明确教学目标;引导学生自主学习,增强深度学习效果;融合单元重点知识,促进读写学习互动;及时跟踪教学评价,增强整体单元设计等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。 展开更多
关键词 深度学习 高中英语 大单元 实施路径
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篮球课不同类型准备活动学生心理状态浅析 被引量:4
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作者 雷霆 邵君兰 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》 2006年第3期44-45,共2页
准备活动按其活动形式分成徒手、带球、游戏、综合四大类型,结合问卷调查,对不同类型准备活动中学生的心理状态进行了分析比较,认为无论采用哪种类型的准备活动,内容选择与搭配都应合理,力求形式新颖,突出趣味性和专项性.
关键词 篮球课 准备活动 类型 心理状态
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理想化方法在中学物理教学中的应用 被引量:3
13
作者 孙桂英 《绥化学院学报》 2005年第5期176-177,共2页
本文论述了理想化方法及理想化方法在中学物理教学中的应用,共分两部分,第一部分为理想模型的定义、分类及在教学中的作用;第二部分为理想实验的定义、与实际实验的区别及在物理学发展和教学中的作用。
关键词 理想化方法 理想模型 理想实验
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三角形中的一些定理在四面体中的类比 被引量:1
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作者 王太东 赵兴凤 《中学数学教学参考(教师版)》 2003年第9期31-32,共2页
关键词 三角形 几何定理 四面体 立体几何 勾股定理 高中 数学
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刍议探究性教学在高中生物教学中的运用 被引量:3
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作者 赵立兵 《绥化学院学报》 2012年第4期184-185,共2页
探究性教学是教师在教学中引导帮助学生,设计情境,引导探究,让学生运用探究的方法主动地、创造性地学习的过程。文章研究探究性教学的特征,探讨高中生物教学中实施探究性教学的意义,介绍探究性教学在高中生物教学中的运用过程。
关键词 探究性教学 高中生物教学 实验
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高三英语总复习教学总结与反思 被引量:3
16
作者 孙静宇 《英语教师》 2017年第14期135-139,共5页
结合2016年度、2017年度高三英语复习备考的教育教学实践活动,分析不同备考阶段的不同复习侧重点。第一轮复习教学的重点是单词、短语、语法知识;第二轮复习教学主要针对高考题型进行真题演练以及对学生答题技巧和方法的指导;第三轮复... 结合2016年度、2017年度高三英语复习备考的教育教学实践活动,分析不同备考阶段的不同复习侧重点。第一轮复习教学的重点是单词、短语、语法知识;第二轮复习教学主要针对高考题型进行真题演练以及对学生答题技巧和方法的指导;第三轮复习教学的侧重点在于调整学生心态,对前两轮复习内容进行查漏补缺,并组织限时模拟训练。 展开更多
关键词 高考备考 三轮复习 传统复习法
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有关“神舟”五号飞船的应用题设计 被引量:1
17
作者 王太东 赵兴凤 《中学数学教学参考(教师版)》 2004年第6期39-40,共2页
关键词 “神舟”五号载人飞船 应用题 解法 高中 数学
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关联图形的数列问题
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作者 王太东 赵兴凤 《中学数学教学》 2005年第4期14-15,17,共3页
具有一定内在联系的一些图形谓之“关联图形”。文中对关联图形的数列问题分六类进行探索求解,并作点评,总结规律。
关键词 关联图形 数列问题 高中 数学 例题解析
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关联图形的数列问题
19
作者 王太东 赵兴凤 《数学通讯(教师阅读)》 2005年第8期20-22,共3页
关键词 关联图形 数列问题 变化规律 中学 数学教学
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与数列关联的数表问题
20
作者 王太东 赵兴凤 《高中数学教与学》 2005年第8期17-20,共4页
关键词 高中 数学教学 数列 数表 通项公式
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