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由一道例题引起的探究被引量：2

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摘要在教学中如何引导学生积极探索,即对课本的例题、习题如何进行联想、思考、探究。下面结合一道课本的例题,谈谈这方面的问题. 题目 (高中数学新教材(试验修订本),第二册(上)P.130,例2)如图1,直线y=x-2与抛物线y2=2x相交于点A、B。

作者王太东赵兴凤

机构地区黑龙江绥化市第一中学黑龙江绥化市第六中学

出处《数学教学》 2003年第8期11-13,共3页

关键词高中数学例题抛物线定点问题轨迹方程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2003年第8期

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