试论当代医学生人文素质教育 被引量：27

1

作者 刘勤勇 《医学教育探索》 2005年第2期82-83,99,共3页

当代大学生一个突出的问题是人文素质的贫乏,医学生也概莫能外;然而人的全面发展要求科学与人文的完美结合;医学的特殊使命要求医学生必须具备健全的人文素质;推动医学的可持续发展要求医学生具备高尚、灵活、开放的人文精神。因此,必... 当代大学生一个突出的问题是人文素质的贫乏,医学生也概莫能外;然而人的全面发展要求科学与人文的完美结合;医学的特殊使命要求医学生必须具备健全的人文素质;推动医学的可持续发展要求医学生具备高尚、灵活、开放的人文精神。因此,必须大力加强医学生的人文素质教育———使学生形成正确的世界观、社会观、人生观、价值观,形成高尚的道德品质、健康的心理素质和积极的职业观念。加强医学生人文素质教育,一要树立科学与人文融合的教育思想,二要提高人文学科的地位,三要改进教学方式、方法。 展开更多

关键词 人文素质教育 医学生 当代 人的全面发展 可持续发展 人文精神 道德品质 职业观念 心理素质 教育思想 人文学科 教学方式 大学生 世界观 人生观 价值观 科学

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护理本科生临床实习评估及教改初探 被引量：18

2

作者 周秀华 蒋小龙 王志红 《解放军护理杂志》 2000年第4期17-19,共3页

目的　探讨护理本科生临床实习教学改革 ,提高对学生综合素质的培养。方法　回顾性研究本校已毕业的 5届护理本科生临床实习基本功考核和综合素质测评情况 ,对 94级护理本科生临床教学进行改革 ,包括 (1)提前培训临床护理带教老师 ;(2 ... 目的　探讨护理本科生临床实习教学改革 ,提高对学生综合素质的培养。方法　回顾性研究本校已毕业的 5届护理本科生临床实习基本功考核和综合素质测评情况 ,对 94级护理本科生临床教学进行改革 ,包括 (1)提前培训临床护理带教老师 ;(2 )实行护师全程带教 ;(3 )改革考评内容与调整主考教师。结果　 94级护理本科生临床基本功考核优良率 10 0 %。结论　实行护师全程带教势在必行 ;健全临床护理教师轮训制度 ;结合典型病例进行护理教学查房 ,是理论联系实际的有效途径 ;教师开展临床护理研究 ,既有利于学科发展 。 展开更多

关键词 护理本科生 临床实习教学 护师 临床护理带教 全程 临床护理研究 回顾性研究 教师 学生综合素质 教改

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美国毕业后医学教育的评鉴与认可 被引量：7

3

作者 李密 江晓滨 《医学教育》 2005年第1期91-93,共3页

毕业后医学教育是医学教育连续统一体中的重要组成部分,是目前进一步完善我国医学教育体系的关键环节之一。本文介绍了美国毕业后医学教育评鉴与认可的组织实施情况,包括最新的发展趋势,并针对我国毕业后医学教育改革与发展的情况归纳... 毕业后医学教育是医学教育连续统一体中的重要组成部分,是目前进一步完善我国医学教育体系的关键环节之一。本文介绍了美国毕业后医学教育评鉴与认可的组织实施情况,包括最新的发展趋势,并针对我国毕业后医学教育改革与发展的情况归纳了四点值得借鉴之处。 展开更多

关键词 美国 毕业后医学教育 评鉴 认可

原文传递

军事应激对军人心理健康的影响及对策 被引量：5

4

作者 温世浩 曲莉 +1 位作者 李密 吴耀民 《实用医药杂志》 2007年第9期1107-1108,共2页

军人是一个特殊职业群体，经常要面对军事应激环境。军事应激致机体心理、生理和病理性损伤己成为部队非战斗减员的主要因素之一，大量的调查表明，军事应激对军人的心理健康带来不利的影响，军人心理健康水平对武器的正常操作、武器效... 军人是一个特殊职业群体，经常要面对军事应激环境。军事应激致机体心理、生理和病理性损伤己成为部队非战斗减员的主要因素之一，大量的调查表明，军事应激对军人的心理健康带来不利的影响，军人心理健康水平对武器的正常操作、武器效能的发挥有着关键作用，成为作战成败的重要影响因素。 展开更多

关键词 军事应激 心理健康

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医学导论课程教学改革实践与探索 被引量：6

5

作者 李密 江晓滨 刘勤勇 《西北医学教育》 2007年第6期1151-1152,共2页

医学导论课程在培养医学生综合素质与能力的过程中应该承担重要的角色，目前国内很多医学院校都加强了这门课程的建设。本文从教学内容、教学方法、考试方式等方面对医学导论课程教学进行了初步的改革尝试，并将学生的反馈意见整理分析... 医学导论课程在培养医学生综合素质与能力的过程中应该承担重要的角色，目前国内很多医学院校都加强了这门课程的建设。本文从教学内容、教学方法、考试方式等方面对医学导论课程教学进行了初步的改革尝试，并将学生的反馈意见整理分析，为进一步深化教学改革奠定基础。 展开更多

关键词 医学教育 医学导论 教学改革

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加强临床实习管理　确保实习质量 被引量：6

6

作者 张俭琛 《西北医学教育》 1999年第3期156-157,共2页

毕业实习是医学生医学知识与临床实践结合的楔入点，毕业实习阶段的管理，直接影响实习质量。本文就我校加强临床实习管理工作的做法作一介绍。

关键词 医学院 临床实习 实习质量 教学管理

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循证医学及其对临床教育的启示 被引量：5

7

作者 刘勤勇 张寓景 《中华医学教育杂志》 2007年第5期44-45,共2页

循证医学的核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合。它是适应合理运用卫生资源、应对信息化时代挑战以及人文主义回归的要求应运而生。循证医学模式取代传统的经验医学模式是临床教育发展的必然... 循证医学的核心思想是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合。它是适应合理运用卫生资源、应对信息化时代挑战以及人文主义回归的要求应运而生。循证医学模式取代传统的经验医学模式是临床教育发展的必然趋势。它给临床教育的发展提供了极有价值的启示,即应当建立人本的、可持续发展的、最优化的临床教育。 展开更多

关键词 循证医学 临床教育 启示

原文传递

关于创新课程中引入PBL教学法的思考 被引量：5

8

作者 王悦 刘勤勇 《西北医学教育》 2009年第4期653-653,664,共2页

国内的创新教育10年来进行了不懈的创新探索,但实践中也暴露出一些问题:创新课程趋于脱离实践和专业,学生沦为被动接受者,创新人格、创新能力难以有实质提高。创新课程中引进PBL教学模式,可以提高学生学习创新的主动性,有助于促进创新... 国内的创新教育10年来进行了不懈的创新探索,但实践中也暴露出一些问题:创新课程趋于脱离实践和专业,学生沦为被动接受者,创新人格、创新能力难以有实质提高。创新课程中引进PBL教学模式,可以提高学生学习创新的主动性,有助于促进创新教学与专业、实践相结合,改善教学效果,全面提高学生的实践和创新能力。 展开更多

关键词 创新 课程 PBL教学

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人文教育与临床实践脱节的反思 被引量：4

9

作者 曲莉 《西北医学教育》 2007年第3期414-415,共2页

医学技术的高速发展和医疗的市场化，使许多医生拘泥于“术”，而疏于“道”，甚至迷失在功利的道路上，本文从医学院校的人文教育与临床实践着手，分析了两者脱节的主要原因，以期对现实的医学教育有指导意义。

关键词 人文教育 临床实践 医学生

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医学生的个性特征对学习成绩的影响 被引量：3

10

作者 阳华 《复旦教育论坛》 2003年第6期84-87,共4页

该研究的目的在于研究与其他专业的学生相比 ,医学生的个性特征中哪种更典型 ,更能影响医学生的临床前期课程学习。 1 997年 ,有 785名学生进入了弗兰米西地区的大学学习医学 ,其中 6 31名学生 (占80 .4 % )进行了个性五因素的测定量表 ... 该研究的目的在于研究与其他专业的学生相比 ,医学生的个性特征中哪种更典型 ,更能影响医学生的临床前期课程学习。 1 997年 ,有 785名学生进入了弗兰米西地区的大学学习医学 ,其中 6 31名学生 (占80 .4 % )进行了个性五因素的测定量表 (NEO PI R表 )测量 ,91 4名捷特大学其它 7个专业的一年级学生也做了同样的测量。该研究还调查了这些医学生的期末成绩 ,第一学年有 6 0 7名 ,第二学年 4 1 3名 ,第三学年 341名。结果表明 ,医学生的“外倾性”和“随和性”因素分值最高 ,“责任心”因素对临床前期的学习成绩的预测作用很大 ,“责任心”因素分值低而具有“社交”、“冒险” 展开更多

关键词 医学生 个性特征 学习成绩 大学 医学教育 比利时

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医用物理学实验教学的几点思考 被引量：2

11

作者 梁媛媛 江键 刘勤勇 《西北医学教育》 2009年第3期556-556,590,共2页

针对当前医学院校物理实验教学中存在的问题,结合教学实践,探讨了青年物理教师在提高教学水平及自身综合素养方面的努力和体会,旨在提升青年教师的教学水平,保证实验教学质量。

关键词 青年教师 医用物理学 教学体会

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绿色医学:时代的必然要求 被引量：2

12

作者 刘勤勇 《未来与发展》 CSSCI 2004年第1期23-25,共3页

“绿色”一词，其原本的意义只是指草木的颜色。20世纪60年代末，针对日益严重的生态破坏和环境污染问题，西方资本主义国家掀起了“生态运动”浪潮，又称“绿色运动”，绿色被赋予了“维护生态平衡，保护环境”的含义。由此，国际上对... “绿色”一词，其原本的意义只是指草木的颜色。20世纪60年代末，针对日益严重的生态破坏和环境污染问题，西方资本主义国家掀起了“生态运动”浪潮，又称“绿色运动”，绿色被赋予了“维护生态平衡，保护环境”的含义。由此，国际上对环境保护事业常冠以“绿色”字样，意即“无污染、无公害”。1987年。 展开更多

关键词 生态平衡 环境保护 医学 人类基因组图谱 克隆技术 人文素质

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“和谐”与“和谐军校” 被引量：1

13

作者 刘勤勇 王悦 刘振全 《西北医学教育》 2009年第4期645-647,666,共4页

中国传统和谐思想认为事物是多种因素的集合,它们相互配合、协调组成新的事物,达到理想的效果。马克思主义则认为矛盾运动是事物发展的根本动力,矛盾的双方既对立又统一。两种思想就其本质而言是完全一致的。和谐军校的本质可以从以下... 中国传统和谐思想认为事物是多种因素的集合,它们相互配合、协调组成新的事物,达到理想的效果。马克思主义则认为矛盾运动是事物发展的根本动力,矛盾的双方既对立又统一。两种思想就其本质而言是完全一致的。和谐军校的本质可以从以下五个方面来把握:和谐军校尊重事物的多样性;和谐军校重视并促进各种要素的相互作用;和谐军校坚持正确的矛盾引导;和谐军校是一个动态的过程;和谐军校是一个发展的概念。和谐军校的基本内涵包括:和谐主导的发展目标,以科学发展观为主体的发展思想;"科学人本,高效公平"的制度建设;"全面发展"的教育思想,"和谐化成"的教育机制;"平等互敬,合作竞争"的人际关系;"兼容并蓄,凝练精华"的校园文化。 展开更多

关键词 和谐 军校 渊源 本质 内涵

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提高医学生自我认知能力的教学方法概述 被引量：1

14

作者 李密 江晓滨 《复旦教育论坛》 2006年第4期89-92,共4页

自我认知是指个体关注自己的情感、态度以及对特定情况的行为反应。对于医生来说,自我认知能使他洞察到自己的情绪对医疗服务可能存在的影响。可见,这种洞察力能够提高医生专业服务水平。本文回顾了已发表的关于提高医学生自我认知能力... 自我认知是指个体关注自己的情感、态度以及对特定情况的行为反应。对于医生来说,自我认知能使他洞察到自己的情绪对医疗服务可能存在的影响。可见,这种洞察力能够提高医生专业服务水平。本文回顾了已发表的关于提高医学生自我认知能力的文献,将针对自我认知能力的教学方法分为直接与间接两类,并对需要进一步研究的问题予以特别关注。 展开更多

关键词 自我认知 教学方法

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和谐管理与医学院校和谐发展

15

作者 刘勤勇 王悦 刘振全 《解放军医院管理杂志》 2009年第7期658-660,共3页

和谐管理基本原则包括:一要尊重事物的多样性,二要重视并促进各种要素的相互作用,三要坚持正确的矛盾引导,四要坚持动态发展原则,五要坚持人本原则。医学院校和谐发展要重点处理好几种关系:①正确处理"教学"、"科研"... 和谐管理基本原则包括:一要尊重事物的多样性,二要重视并促进各种要素的相互作用,三要坚持正确的矛盾引导,四要坚持动态发展原则,五要坚持人本原则。医学院校和谐发展要重点处理好几种关系:①正确处理"教学"、"科研"和"直接为社会服务"的关系;②正确处理"内部"与"外部"的关系;③正确处理改革、发展与稳定的关系。 展开更多

关键词 和谐 医学院校 发展

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一个成功的跨国医学院:海湾大学医学科学学院

16

作者 Hossam Hamdy 高中玉 《复旦教育论坛》 2007年第5期93-96,共4页

本文介绍了海湾大学医学科学学院成立24年来的教育经验,包括学院的规划与发展、课程设置及跨国协作等。希望其先进教学方法、理念能够进一步推动我国医学教育的发展。

关键词 医学教育 海湾地区 医学院校

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略论教育的创新功能

17

作者 刘勤勇 《未来与发展》 CSSCI 2001年第5期38-41,共4页

一、教育创新的必然 纵观整个人类发展史,不难得出这样的结论:只有不断跨越前期(认识的与实践的)积累,人类才能实现自身的升华.而这种跨越过程恰恰反映了"创新"的精髓.可见,"创新"乃是人类社会一个内在特征,在漫长... 一、教育创新的必然 纵观整个人类发展史,不难得出这样的结论:只有不断跨越前期(认识的与实践的)积累,人类才能实现自身的升华.而这种跨越过程恰恰反映了"创新"的精髓.可见,"创新"乃是人类社会一个内在特征,在漫长的人类发展史中,它始终发挥着深刻的作用.人类社会本身是一个加速度发展的过程,在农业经济时代以前,"创新"的意义往往被掩盖或忽视;但到了现代,人类社会发展速度不断加快,要实现自我超越,客观上要求必须有更多、更高质量的"创新". 展开更多

关键词 教育 创新功能 人才培养 人化创造 社会服务

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关于医学院校师资培养的思考 被引量：9

18

作者 曲莉 徐灿 《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 2008年第2期245-247,共3页

新时期对医学院校教学师资提出了更高的要求，只有高质量的师资才能培养出高质量的医学人才。从当今政策导向、教育理念及教师方面分析影响医学院校师资水平提高的原因，认为医学教育落后于现代医学、社会的发展。从真正确立教学优先地... 新时期对医学院校教学师资提出了更高的要求，只有高质量的师资才能培养出高质量的医学人才。从当今政策导向、教育理念及教师方面分析影响医学院校师资水平提高的原因，认为医学教育落后于现代医学、社会的发展。从真正确立教学优先地位、加强教师培训、增强教师责任意识、进行有效的教学评价、发展教学资源等方面进行了思考。 展开更多

关键词 医科院校 师资培养 教学管理

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军队院校学员队管理初探 被引量：3

19

作者 刘勤勇 周敬 《继续医学教育》 2009年第2期14-16,共3页

军队院校学员队管理关系到院校教育目标能否达成,学员能否健康、全面发展。学员队管理必须转变观念,以培育现代新型军事人才为本,坚持正确政治导向,依法治队,促进学员队建设正规化、法制化,科学实施养成教育,为学员长远发展提供坚实基础... 军队院校学员队管理关系到院校教育目标能否达成,学员能否健康、全面发展。学员队管理必须转变观念,以培育现代新型军事人才为本,坚持正确政治导向,依法治队,促进学员队建设正规化、法制化,科学实施养成教育,为学员长远发展提供坚实基础,促进学员队全面健康发展。 展开更多

关键词 军校 学员队 管理

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论创新教育中的“和谐” 被引量：1

20

作者 刘勤勇 王悦 《西北医学教育》 2009年第3期482-483,共2页

创新教育的本质是一种复合的创新,由于创新教育具有这种"复合创新"的特性,在它的运行过程中就必须保持各个要素之间的和谐,只有各要素和谐了,创新的速率与质量才会提高。创新教育中的和谐主要包括教育思想的和谐、师生关系的... 创新教育的本质是一种复合的创新,由于创新教育具有这种"复合创新"的特性,在它的运行过程中就必须保持各个要素之间的和谐,只有各要素和谐了,创新的速率与质量才会提高。创新教育中的和谐主要包括教育思想的和谐、师生关系的和谐、教育过程的和谐、多样化目标的和谐等。 展开更多

关键词 创新 教育 和谐

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