探究“互联网+小学语文课外阅读”效果反馈模式 被引量：2

1

作者 豆文霞 《中小学电教（下）》 2020年第6期50-51,共2页

随着信息时代的发展,人们的阅读模式呈现多元化状态。在我国基础教育中,互联网对学生的学习模式变化也带来巨大的冲击。学生借助互联网,能够进行更丰富的课外阅读。如何让课外阅读呈现出有效的结果,需要借助一定的反馈模式,本文试探究... 随着信息时代的发展,人们的阅读模式呈现多元化状态。在我国基础教育中,互联网对学生的学习模式变化也带来巨大的冲击。学生借助互联网,能够进行更丰富的课外阅读。如何让课外阅读呈现出有效的结果,需要借助一定的反馈模式,本文试探究此类反馈模式。 展开更多

关键词 “互联网+” 小学语文 课外阅读 效果反馈

原文传递

浅谈小学英语教学中高效课堂的创设 被引量：2

2

作者 张映华 《文理导航》 2018年第30期54-54,97,共2页

作为小学基础语言性学科,学好英语对于改善小学生固有思维,提升小学生综合学习能力等方面起到非常重要的作用。为保证小学英语教学能够满足学生心理和我国教育行业发展需求,必须创设高效英语教学课堂,避免小学英语课堂教学时出现问题,... 作为小学基础语言性学科,学好英语对于改善小学生固有思维,提升小学生综合学习能力等方面起到非常重要的作用。为保证小学英语教学能够满足学生心理和我国教育行业发展需求,必须创设高效英语教学课堂,避免小学英语课堂教学时出现问题,提升小学生对英语知识学习的兴趣。 展开更多

关键词 小学英语 高效课堂 创设

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小学数学混合计算的有效教学策略分析 被引量：1

3

作者 王建芳 《文理导航》 2021年第35期27-28,共2页

混合计算是数学学习的重要内容,也是数学教师需要思考的重点问题。从目前教学来讲,混合计算的效率不高,学生计算出错的情况较多。对此,本文就分析了学生在混合计算中出错的具体表现,然后反思目前教学活动存在的不足,最后提出有效展开混... 混合计算是数学学习的重要内容,也是数学教师需要思考的重点问题。从目前教学来讲,混合计算的效率不高,学生计算出错的情况较多。对此,本文就分析了学生在混合计算中出错的具体表现,然后反思目前教学活动存在的不足,最后提出有效展开混合计算教学的具体策略,希望能够给广大小学数学教师一些参考。 展开更多

关键词 小学数学 混合计算 教学不足 有效策略

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巧用民间传统体育活动资源 提高小学体育课堂效率 被引量：1

4

作者 王明明 《文理导航》 2021年第18期69-70,共2页

近些年来,社会各界对于体育的重视程度逐渐加深,更加重视儿童的身体健康发展。民间游戏是随着我国历史不断变化形成的,距今已有较长的历史,深受人们的喜爱。民间游戏轻松简单,对于小学生的生活能起到一定的丰富作用。此外,由于民间游戏... 近些年来,社会各界对于体育的重视程度逐渐加深,更加重视儿童的身体健康发展。民间游戏是随着我国历史不断变化形成的,距今已有较长的历史,深受人们的喜爱。民间游戏轻松简单,对于小学生的生活能起到一定的丰富作用。此外,由于民间游戏较为简单,活动量适中,在进行小学体育活动中,学生的运动量有所提升,同时又不会危害到身体的健康,对于促进学生的身体健康发展有着一定的促进作用。 展开更多

关键词 民间游戏 小学体育活动 运用策略

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新课改下搞好语文教学的几点认识

5

作者 王亦工 《文教资料》 2017年第4期57-58,共2页

语文是工具性与人文性的统一,是学生学习其他课的基础。语文是学生学得最早、学习时间最长的一门课程,是每个学生都能学但很难学好的课程。语文教师要学习新课改,运用新课改理念优化教学方法,发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,重视... 语文是工具性与人文性的统一,是学生学习其他课的基础。语文是学生学得最早、学习时间最长的一门课程,是每个学生都能学但很难学好的课程。语文教师要学习新课改,运用新课改理念优化教学方法,发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,重视语文阅读和写作训练,提高学生的语文应用能力。 展开更多

关键词 语文教学 教学方法 阅读 写作

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多媒体技术的阅读教学应用

6

作者 张应录 《语文学刊》 2016年第8期122-123,共2页

多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立一个立体式... 多媒体、网络等信息技术在小学语文阅读教学中的应用比传统语文阅读教学的教学模式具有无可比拟的优势,在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大的不同,多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立一个立体式的课文情境。 展开更多

关键词 多媒体 技术 应用

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“双减”政策在小学语文中的实施策略

7

作者 李满应 成亚玲 《中华活页文选（教师）》 2023年第4期13-15,共3页

近年来,越来越多的教育工作者开始关注课堂教学的效率问题,高效率的课堂教学能帮助学生及时掌握该学会的知识内容,让学生瘦弱、稚嫩的肩膀不再承受不该有的重担。在“双减”政策的引导下,中小学教师要认清自身的教学改进方向。教师要多... 近年来,越来越多的教育工作者开始关注课堂教学的效率问题,高效率的课堂教学能帮助学生及时掌握该学会的知识内容,让学生瘦弱、稚嫩的肩膀不再承受不该有的重担。在“双减”政策的引导下,中小学教师要认清自身的教学改进方向。教师要多思考,多向身边的优秀教师讨教,多用实际行动去改进教学具体问题,使自身的教学能力获得本质的提升,给学生呈现精彩的、高质量的课堂。小学语文教学应遵循一定的原则,不能违背学生的认知和发展规律。具体来说,课堂教学规划及课后作业设计是未来教师应着重研究的两项内容,在此基础上,教师要不断摸索新颖、丰富的教学方式,研究符合科学化原则的学习评价模式,从根本上改正以往教学模式的弊端。 展开更多

关键词 小学语文 减负问题 “双减”政策

原文传递

“青蓝工程”师带徒模式的实践思考--以秦安县兴国镇第一小学为例

8

作者 成琳 《中学生作文指导》 2022年第21期122-125,共4页

青年教师经历的以课堂实践为基础的“摸爬滚打”较少,从新入职到适应校园教学环境需要经过漫长的过渡时间。这对于其就职的学校而言,不利于教学质量的保持和提高。为了有针对性地解决该问题,诞生了“青蓝工程”师带徒模式。师带徒的本... 青年教师经历的以课堂实践为基础的“摸爬滚打”较少,从新入职到适应校园教学环境需要经过漫长的过渡时间。这对于其就职的学校而言,不利于教学质量的保持和提高。为了有针对性地解决该问题,诞生了“青蓝工程”师带徒模式。师带徒的本质是让新老教育资源进行合理“置换”,从而促使崭新的教育局面的打开。本文以秦安县兴国镇第一小学为例,结合对“青蓝工程”师带徒模式的阐述,分析了被帮扶青年教师在教学中存在的问题及问题出现的原因,并提出了师带徒模式的实践路径。 展开更多

关键词 青蓝工程 师带徒 实践

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“互联网+”背景下家校共育的具体模式研究 被引量：1

9

作者 马小英 《文理导航》 2019年第32期81-81,83,共2页

本文结合“互联网+”时代背景家校共育的新特点,论述了“互联网+”时代背景家校共育模式的开展新策略,相信通过加强学校和家庭的信息化共育教育成果,能够促进教师充分运用互联网教育资源开展家校共育教育工作,并通过网上交流平台和家长... 本文结合“互联网+”时代背景家校共育的新特点,论述了“互联网+”时代背景家校共育模式的开展新策略,相信通过加强学校和家庭的信息化共育教育成果,能够促进教师充分运用互联网教育资源开展家校共育教育工作,并通过网上交流平台和家长进行有效沟通,推进家校共育教育方式的实际开展。 展开更多

关键词 “互联网+”背景 家校共育 具体模式

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思维导图在小学语文教学中的实践探究

10

作者 豆文霞 《学周刊》 2021年第5期83-84,共2页

良好的小学教育可以为学生的学习打下坚实的教育基础,而小学语文学科又是一门母语学科,在小学教育中起着非常重要的作用。因此,小学语文教师在教学过程中,要不断创新教学方法,从而提高课堂教学效果。本文主要探索的是思维导图在小学语... 良好的小学教育可以为学生的学习打下坚实的教育基础,而小学语文学科又是一门母语学科,在小学教育中起着非常重要的作用。因此,小学语文教师在教学过程中,要不断创新教学方法,从而提高课堂教学效果。本文主要探索的是思维导图在小学语文教学中的运用。 展开更多

关键词 思维导图 小学语文教学 实践探究

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特色铸就品牌,艺术奠基人生——以“秦安小曲”为例

11

作者 李云霞 《天津教育》 2020年第24期145-146,共2页

地域文化是传统文化形成和发展的土壤,蕴含着丰富的传统文化内涵和精神,是人文素养教育的重要资源。文章在充分挖掘“秦安小曲”文化内涵与音乐价值的基础上,将秦安小曲引入校本音乐课程设置,开创秦安小曲特色艺术课程,通过铸就特色校... 地域文化是传统文化形成和发展的土壤,蕴含着丰富的传统文化内涵和精神,是人文素养教育的重要资源。文章在充分挖掘“秦安小曲”文化内涵与音乐价值的基础上,将秦安小曲引入校本音乐课程设置,开创秦安小曲特色艺术课程,通过铸就特色校园品牌为学生的成长奠定基石,以期为中小学校借助本土民间音乐资源开展音乐教育提供指导建议,对民间音乐文化的发展与保护提供一些启示与借鉴。 展开更多

关键词 秦安小曲 文化自信 特色课程

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“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究

12

作者 孟维娟 《文理导航》 2019年第33期7-8,共2页

本文通过对“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的相关概念进行阐述,提出了对信息技术课程家庭教育的具体研究方法,分析了目前存在的问题和新特点,最后提出了信息技术课程家庭教育实施新策略,旨在将家庭教育和信息化进行有机结... 本文通过对“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的相关概念进行阐述,提出了对信息技术课程家庭教育的具体研究方法,分析了目前存在的问题和新特点,最后提出了信息技术课程家庭教育实施新策略,旨在将家庭教育和信息化进行有机结合,强化学生信息科学技术的学习效果。 展开更多

关键词 “互联网+”背景 信息技术课程 家庭教育

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巧用提问艺术提高小学数学课堂质量

13

作者 马小英 《文理导航》 2020年第6期26-26,28,共2页

随着新课程改革的不断深入,小学数学教学对学生的要求也有所改变,更加注重学生要学会运用数学的思维方式解决实际问题,掌握数学的核心素养。小学数学是学生数学学习的初级阶段,也是最重要的数学学习时期,对于学生未来数学的学习与发展... 随着新课程改革的不断深入,小学数学教学对学生的要求也有所改变,更加注重学生要学会运用数学的思维方式解决实际问题,掌握数学的核心素养。小学数学是学生数学学习的初级阶段,也是最重要的数学学习时期,对于学生未来数学的学习与发展至关重要。小学数学教学中,学习数学的关键就在于学生能否对数学知识做到学以致用,所以,教师巧妙利用提问艺术,合理设计并提出数学问题对小学生数学的学习具有十分重要的作用,不仅有效培养学生的独立思考的习惯,同时促进学生在数学学习中主动探究问题并积极解决问题,进而提升学生的数学素养。 展开更多

关键词 小学数学 数学课堂教学 提问艺术

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小学英语词汇教学方法谈 被引量：4

14

作者 宋爱玲 《甘肃教育》 2018年第3期116-116,共1页

词汇是语言的基本建筑材料,词汇教学是英语课堂教学的重要环节。如何有效地教授小学英语词汇,继而激发和保持学生学习英语的兴趣,是每位英语教师必须研究的重要课题。随着时代的发展、教学的深入,词汇教学当然也要因地因时、因人而异,... 词汇是语言的基本建筑材料,词汇教学是英语课堂教学的重要环节。如何有效地教授小学英语词汇,继而激发和保持学生学习英语的兴趣,是每位英语教师必须研究的重要课题。随着时代的发展、教学的深入,词汇教学当然也要因地因时、因人而异,其教法需要不断地改进或发展。 展开更多

关键词 小学英语 词汇 教学 问题 方法

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例谈情景教学在小学一年级语文教学中的应用 被引量：2

15

作者 马秀红 《甘肃教育》 2019年第13期153-153,共1页

在课堂中应用情景教学要求教师要学会做'编导',要根据文本编故事,用个性鲜明的人物形象和丰富的内容、情节,贯穿课堂,让学生全身心地投人到教师塑造的角色之中学习、体验,激发学生潜能。笔者以指导人教版小学语文教材第一册中... 在课堂中应用情景教学要求教师要学会做'编导',要根据文本编故事,用个性鲜明的人物形象和丰富的内容、情节,贯穿课堂,让学生全身心地投人到教师塑造的角色之中学习、体验,激发学生潜能。笔者以指导人教版小学语文教材第一册中的《比尾巴》一课为例,简析怎样在课堂中运用情景教学。 展开更多

关键词 小学语文 情景教学 一年级 导入 环节 语言

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制约农村学校教育发展的因素与对策

16

作者 孟维娟 《甘肃教育》 2014年第21期22-22,共1页

根据经济形势发展的需要,国家的教育政策为了适应改革的发展,在招生、就业等一系列问题上必须进行改革发展,由于新旧事物的交替,中小学发展中矛盾更为突出,特别是广大农村学校的发展面临着严峻的考验。一、制约农村学校教育发展的因素... 根据经济形势发展的需要,国家的教育政策为了适应改革的发展,在招生、就业等一系列问题上必须进行改革发展,由于新旧事物的交替,中小学发展中矛盾更为突出,特别是广大农村学校的发展面临着严峻的考验。一、制约农村学校教育发展的因素随着国家对人才质量要求的相对提高,人才在部分地区的相对过剩,产业结构的调整,改革开放的不断深入,市场经济体制的影响,外出打工热潮的逐渐兴起,农村学校教育相对滞后, 展开更多

关键词 农村学校 制约因素 留守学生 教育投入

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诚信教育须从娃娃抓起——谈农村小学德育现状及对策 被引量：3

17

作者 蔡斌 《学周刊（中旬）》 2014年第9期64-64,共1页

随着社会的发展与进步,"诚信"问题逐渐成为了人们谈论的焦点话题之一。学校作为德育教育的主阵地,具有义不容辞的教育责任。本文从农村小学德育教育的现状出发,深入探讨了几点改善措施。

关键词 小学德育教育 农村小学德育现状 实施办法

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运用微视频增添小学数学课堂趣味性 被引量：2

18

作者 成琳 《教师》 2020年第6期62-62,共1页

小学数学教师要掌握学生微视频的教学方法和信息技术能力,利用微视频增强教学趣味性,让学生乐于学习微视频中的数学知识,愿意思考、探究趣味视频背后的数学思维、数学思想和数学规律,从而提升教学效果,打造寓教于乐的小学数学课堂。文... 小学数学教师要掌握学生微视频的教学方法和信息技术能力,利用微视频增强教学趣味性,让学生乐于学习微视频中的数学知识,愿意思考、探究趣味视频背后的数学思维、数学思想和数学规律,从而提升教学效果,打造寓教于乐的小学数学课堂。文章分析探讨了运用学生微视频增添小学数学趣味性的教学措施,旨在通过学生微视频的有效运用,为学生提供快乐学习的数学平台。 展开更多

关键词 小学数学课堂 学生微视频 趣味性

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教育需尽快走可持续发展之路——农村学校实施素质教育、新课程改革的思考 被引量：1

19

作者 何贵林 《学周刊（中旬）》 2014年第9期4-4,共1页

在今年的两会上，社会、经济科学、持续发展成为人大代表和政协委员议论的焦点、热点话题之一。人们已形成共识，不能搞所谓的短期效应，贪图眼前利益，只会付出沉重的代价。笔者认为，教育也应走可持续发展之路。早在1999年，党中央、... 在今年的两会上，社会、经济科学、持续发展成为人大代表和政协委员议论的焦点、热点话题之一。人们已形成共识，不能搞所谓的短期效应，贪图眼前利益，只会付出沉重的代价。笔者认为，教育也应走可持续发展之路。早在1999年，党中央、国务院就高瞻远瞩、高屋建瓴，站在国际政治经济全局的战略高度，对我国面向新世纪的教育改革和发展做出了部署，指明了道路--《中共中央，国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，无疑是一条可持续发展之路。而新世纪之初，我国建国以来第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国推进。可以说，素质教育、新课程改革、新教法是一脉相承的，新课程改革、新教法是素质教育实施细则和办法，而学校教育尤其是农村学校教育要走可持续发展之路就必须实施素质教育、新课程改革。那么，如何实施素质教育、新课程改革呢？笔者认为应注意以下几方面。 展开更多

关键词 可持续发展 新课程改革 素质教育 农村学校 基础教育课程改革 国际政治经济 教育改革 学校教育

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更新观念 加大投入 优化环境 全面实施——农村学校电化教学的现状及对策 被引量：1

20

作者 马小强 《学周刊（中旬）》 2014年第9期35-35,共1页

生产力的发展首先表现在工具上,教育的发展同样如此。随着教育改革的进一步深入,优化课堂教学,提高学生素质已成为推行素质教育的关键所在,而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越普遍,并得到了教育界的认可,它在优化课堂教学结构、... 生产力的发展首先表现在工具上,教育的发展同样如此。随着教育改革的进一步深入,优化课堂教学,提高学生素质已成为推行素质教育的关键所在,而电化教学手段在课堂教学中的运用也越来越普遍,并得到了教育界的认可,它在优化课堂教学结构、活跃教学气氛、提高教学质量、培养学习兴趣等方面都起到了不可低估的作用。 展开更多

关键词 农村学校 电化教学手段 教育改革

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