浅谈如何开展中职语文课程中的综合实践活动 被引量：6

1

作者 戴明烽 《佳木斯教育学院学报》 2012年第5期253-254,共2页

语文综合实践活动以其优秀的理念为中职语文教学注入新的活力。在教学实践中,部分教师出于对综合实践活动课内涵的片面认知,对其教学特性的理解是模糊的,存在活动开展误区。因此,笔者就结合自己教学实践经验,从特性、注意事项、评价作... 语文综合实践活动以其优秀的理念为中职语文教学注入新的活力。在教学实践中,部分教师出于对综合实践活动课内涵的片面认知,对其教学特性的理解是模糊的,存在活动开展误区。因此,笔者就结合自己教学实践经验,从特性、注意事项、评价作用等三个方面来谈谈如何开展中职语文综合实践活动课。 展开更多

关键词 中职 语文课程 综合 实践活动

原文传递

中职学校计算机专业“现代学徒制”的现状、困惑及对策研究 被引量：4

2

作者 张德宝 《福建电脑》 2015年第12期52-53,共2页

随着现代职业教育的施行,提出了"现代学徒制"这一概念,它在传统学徒制的基础上,将职业教育与劳动力市场相结合,使职业教育更具专业性、社会性和实践性。一方面缓解了职业教育重理论轻技能的现状,另一方面也解决了学生就业难... 随着现代职业教育的施行,提出了"现代学徒制"这一概念,它在传统学徒制的基础上,将职业教育与劳动力市场相结合,使职业教育更具专业性、社会性和实践性。一方面缓解了职业教育重理论轻技能的现状,另一方面也解决了学生就业难、企业招工难的问题。但是,在具体的实施过程中也存在一些问题,譬如企业合作不积极,政府政策扶持不到位,师资力量不够,学徒流动性大等等。下面笔者以中职学校计算机专业为例,介绍一下"现代学徒制"的发展现状、实施困惑以及具体的应对策略。 展开更多

关键词 现代学徒制 IT企业 职业教育

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浅谈提高“网页制作”课程教学质量的方法 被引量：1

3

作者 姚萍云 《科教文汇》 2011年第12期38-39,共2页

中职网页制作这门课程集知识和技能于一体,有很强的操作性和综合实践性,在中职学校如何开展这门课程的教学才能取得好的教学效果?本文结合自己的教学实践,分别从设计递进式的课程体系,改变传统教学方法采用递进式的教学模式和以赛促学... 中职网页制作这门课程集知识和技能于一体,有很强的操作性和综合实践性,在中职学校如何开展这门课程的教学才能取得好的教学效果?本文结合自己的教学实践,分别从设计递进式的课程体系,改变传统教学方法采用递进式的教学模式和以赛促学三个方面,对本课程的教学做了一些粗浅的探讨。 展开更多

关键词 网页制作 递进式 案例任务 小项目探究 项目导向 以赛促学

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浅谈流行歌曲在中职语文教学中的运用 被引量：1

4

作者 戴明烽 《南昌教育学院学报》 2012年第6期133-,135,共2页

从学生最感兴趣的方面入手,选准容易被学生理解和接受的教学手段,去调动学生,激发学生的学习兴趣。这对中职语文教学来说尤为重要。流行歌曲所具备的时尚性、新奇性与中职学生的心理特点不谋而合,把流行歌曲运用到中职语文教学中,对于... 从学生最感兴趣的方面入手,选准容易被学生理解和接受的教学手段,去调动学生,激发学生的学习兴趣。这对中职语文教学来说尤为重要。流行歌曲所具备的时尚性、新奇性与中职学生的心理特点不谋而合,把流行歌曲运用到中职语文教学中,对于激发学生学习兴趣和提高语文素养,将起到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 流行歌曲 中职语文 教学

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浅谈多元智能理论在职教英语教学中的尝试

5

作者 施梅霞 《科教文汇》 2007年第12Z期107-108,共2页

本文对如何在职教英语教学中应用美国著名心理学家加德纳的多元智能理论做出一些探讨,引进外国先进的教学法,应用多元智能理论,帮助学生发展多种智能。

关键词 多元智能 素质教育 教学活动

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关于《拿来主义》主旨的再探讨

6

作者 唐华妹 《佳木斯教育学院学报》 2013年第9期120-121,共2页

关于《拿来主义》一文的主旨说法不一,作为杂文,《拿来主义》有其自身明确的主旨,教学时教师只有首先辨明主旨,才能引导学生正确理解文本。

关键词 外国文化 继承 古代文化遗产 卖国政策 外国事物

原文传递

心与心的交流——浅析语文阅读教学中的平等对话 被引量：6

7

作者 魏辉 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第7期40-41,共2页

有关数据显示，目前我国在岗的中职学校的语文骨干教师，多是从传统应试教育中诞生的佼佼者，在他们长年的教学中曾培育出一批批的高分学生，这也曾让这些骨干们沾沾自喜，便从此固守着“成功的教学教法”。这些权威的人士们在近几年的... 有关数据显示，目前我国在岗的中职学校的语文骨干教师，多是从传统应试教育中诞生的佼佼者，在他们长年的教学中曾培育出一批批的高分学生，这也曾让这些骨干们沾沾自喜，便从此固守着“成功的教学教法”。这些权威的人士们在近几年的语文教学中已迫切地感觉到改革势在必行，参考书的“标准答案”在学生心中受到质疑，几乎站不稳脚跟了。同行们，是时候该回头反思了：怎么样才能与学生有话可聊，即使是相互间碰撞也行，而不是镇压式地让我们的学生接受某种结论。 展开更多

关键词 语文阅读教学 平等对话 语文骨干教师 交流 数据显示 中职学校 应试教育 教学教法

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浅析中职会计模拟实习教学中存在的问题及对策 被引量：3

8

作者 陈婷 《新课程》 2015年第27期154-156,共3页

从会计学的角度,紧密围绕中职会计模拟实习教学,通过对中职会计模拟实习教学的现状的分析,从学生、教师、学校三个方面阐述了中职会计模拟实习教学存在的问题,并针对这些问题根据现阶段中职会计模拟实习教学的实际情况,提出了一些建议... 从会计学的角度,紧密围绕中职会计模拟实习教学,通过对中职会计模拟实习教学的现状的分析,从学生、教师、学校三个方面阐述了中职会计模拟实习教学存在的问题,并针对这些问题根据现阶段中职会计模拟实习教学的实际情况,提出了一些建议及对策。 展开更多

关键词 模拟实习 现状 双师型

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浅析中职校档案管理中存在的问题及对策建议 被引量：3

9

作者 陈育美 《办公室业务》 2012年第A06期53-53,56,共2页

档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分,关系着学校的信息资料的质量与安全。因此,学校应当提高对档案管理工作的重视,加强档案管理工作。当前中职档案管理工作中存在很多问题,本文通过对这些问题进行分析,提出了相应的对策建议。

关键词 中职校 档案管理 问题 对策

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基于多元智能理念下的中职生物选修课教学策略 被引量：2

10

作者 江燕红 《中国科教创新导刊》 2008年第1期57-58,共2页

借助多元智能理论指导生物选修课教学,根据学生的潜能特点因材施教,配合其智力组合的特点,采取灵活多样的教学策略,创设教学情境,巧用生动语言,通过开展专题活动和启发头脑风暴思维,最大可能地发挥学生的潜能优势,让学生充分展示自己的... 借助多元智能理论指导生物选修课教学,根据学生的潜能特点因材施教,配合其智力组合的特点,采取灵活多样的教学策略,创设教学情境,巧用生动语言,通过开展专题活动和启发头脑风暴思维,最大可能地发挥学生的潜能优势,让学生充分展示自己的长处,达到自主学习与主动探究的目的。 展开更多

关键词 多元智能 潜能 探究 教学策略

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电器维修教学运用师徒帮教模式的探究 被引量：1

11

作者 何承旺 《学园》 2010年第24期170-171,共2页

当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及... 当前电器维修专业采用传统的教学模式很难激发学生的学习兴趣，为了能更好地让学生真正掌握专业技能，采用师徒帮教模式。通过实践和分析师徒帮教模式在其意义和实施方面都有一定的可行性，能全面培养学生的专业技能和团队合作精神以及社会适应能力。 展开更多

关键词 电器维修教学 传统教学模式 师徒帮教模式 因势利导 工学结合

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浅谈中职语文教学中的实用性教学 被引量：1

12

作者 陈云 《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第7期85-86,共2页

语文是人类文化的重要组成部份，也是人类活动的重要交际工具。人文性和工具性的统一是语文课程的主要特征。作为中职一门重要的文化基础必修课，面对语文基础差及重技能轻文化的中职生，沿用传统的普高教学模式，中职语文教学就面临了... 语文是人类文化的重要组成部份，也是人类活动的重要交际工具。人文性和工具性的统一是语文课程的主要特征。作为中职一门重要的文化基础必修课，面对语文基础差及重技能轻文化的中职生，沿用传统的普高教学模式，中职语文教学就面临了许多尴尬的局面。近几年，我校对语文课程的教学内容、教学方法、评价方法进行一系列的改革，不断探索和实践，从根本上来讲， 展开更多

关键词 语文教学 中职生 实用性教学 人类文化 语文课程 交际工具 人类活动 文化基础

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模块式教学在中职语文课程中的应用

13

作者 戴明烽 《中国西部科技》 2008年第23期95-96,共2页

我国的职业教育一直沿袭着传统的教学方法,传统教学方法的课程设置在"教"与"学"上都存在问题,模块式教学可以很好的弥补传统教学方法的不足。本文就中职语文课程分成文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作等&... 我国的职业教育一直沿袭着传统的教学方法,传统教学方法的课程设置在"教"与"学"上都存在问题,模块式教学可以很好的弥补传统教学方法的不足。本文就中职语文课程分成文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作等"四大模块"在教学中的应用进行探讨。 展开更多

关键词 模块教学 语文课程 应用

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中职语文教学的困境及对策

14

作者 魏辉 《佳木斯教育学院学报》 2012年第5期282-,284,共2页

本文通过对当下职业教育形势的分析,阐述中职语文教学的职能,结合自身教学实践,提出在教学中应当注意的问题及解决办法。

关键词 对中职语文教材 学情 教法三大困境的分析 从教学实践中寻找破解困境的对策

原文传递

新课程标准下,如何上“活”体育课

15

作者 黄清泉 《中国科教创新导刊》 2009年第20期198-198,200,共2页

新课程标准下,上“活”体育课,需要从教案的弹性化设计入手,充分发挥教师的主导的作用,培养学生主体意识,正确处理好师生之间的人际关系,让学生更加主动地参与体育课活动,有利于学生主动发展,有效提高了体育课的教学效果。

关键词 新课程标准 活 弹性化 主体意识

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浅谈提高猪瘟疫苗的免疫效果

16

作者 余忠新 《当代畜禽养殖业》 1999年第9期39-40,共2页

猪瘟是猪的一种高度传染性致死性传染病,其特征,急性的主要是高热稽留和小血管壁变性引起的出血、梗塞和坏死等变化。而慢性的,则以纤维素性、坏死性肠炎为特征。近几年出现的非典型猪瘟,

关键词 猪瘟 疫苗 免疫效果

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职业学校语文活动化教学之我见

17

作者 黄而光 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第8期90-91,共2页

有人认为职业学校的学生只要能把专业课知识学好,能熟练掌握专业操作技能就行,而文化科不过只是个摆设罢了。受此影响,不少学生把语文也当作“次要科”来看待。这就导致不少学生毕业后专业技能合格,但听说读写能力、与人交际能力低下,... 有人认为职业学校的学生只要能把专业课知识学好,能熟练掌握专业操作技能就行,而文化科不过只是个摆设罢了。受此影响,不少学生把语文也当作“次要科”来看待。这就导致不少学生毕业后专业技能合格,但听说读写能力、与人交际能力低下,不能很好地与人交流,这极大地限制了学生今后的长期发展。而现在许多用人单位需要的早已不单只是具有专业技能的人才。具有敏锐的观察、思考和分析问题能力的人才更受用人单位欢迎。他们善于把自己的观点、成果准确、清晰、有效地表达出来,这更符合用人单位长远发展的需求。 展开更多

关键词 职业学校 活动化教学 语文 专业操作技能 听说读写能力 用人单位 分析问题能力 专业技能

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在政治课教学中灵活运用心理健康教育

18

作者 黄志华 《新校园（上旬刊）》 2009年第3期169-169,186,共2页

当今世界，是一个充满竞争的时代，竞争的压力无处不在。据调查，职校学生存在心理问题的约占总数的20％以上。因此，教学中教师应努力挖掘学科潜在的心理健康教育因素，适时、适度地渗透在学科教学中。本文正是基于职高学生心理健康教... 当今世界，是一个充满竞争的时代，竞争的压力无处不在。据调查，职校学生存在心理问题的约占总数的20％以上。因此，教学中教师应努力挖掘学科潜在的心理健康教育因素，适时、适度地渗透在学科教学中。本文正是基于职高学生心理健康教育经验总结的基础上，对思想政治课如何渗透心理健康教育作进一步探讨。 展开更多

关键词 心理健康教育 政治课教学 学生心理健康 学科教学 思想政治课 心理问题 职校学生 教育因素

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中职生应用文写作兴趣的培养

19

作者 林小虹 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第12期146-147,共2页

应用文，就是人们在工作，学习和生活中广泛使用的一种实用性很强，并具有固定格式的文体。平时联系事情，处理事务，解决问题，经常要用到它。因此，应用文写作已成为中职教材中很霞要的一部分，是学生必备的写作能力之一。

关键词 应用文写作 中职生 写作兴趣 培养 固定格式 写作能力 学习 文体

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小议职校口语教学

20

作者 黄而光 《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第7期85-86,共2页

随着社会的发展，人们之间的交往越来越频繁，而口语作为当今社会交流的最基本、最便捷的工具，正日益受到人们的重视。

关键词 口语教学 职校 社会交流

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