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学科育人视角下高中数学教学研究——以“函数的零点与方程的解”为例
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作者 卢妮 《理科考试研究》 2024年第1期7-10,共4页
文章以2019年人教A版《数学(必修一)》第四章的“函数的零点与方程的解”为载体,从理解教材出发,遵循教材编写意图设计符合学生认知的探究,改进教学,以学生为主体,构建“生”动课堂,落实学生的数学学科核心素养,达到数学育人目标.
关键词 学科育人 高中数学 核心素养
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浅议情感教学在高中英语阅读教学中的应用 被引量:5
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作者 黄莉莉 《英语广场(学术研究)》 2019年第6期166-167,共2页
阅读是高中英语教学重要组成部分,可以帮助学生了解国内外先进的科学文化知识和风俗习惯,还有利于拓展学生视野。但相关调查研究结果显示,当前高中英语阅读教学中教师仍然存在“重认知,轻情感”现象,即重视培养学生语言知识和语言技能,... 阅读是高中英语教学重要组成部分,可以帮助学生了解国内外先进的科学文化知识和风俗习惯,还有利于拓展学生视野。但相关调查研究结果显示,当前高中英语阅读教学中教师仍然存在“重认知,轻情感”现象,即重视培养学生语言知识和语言技能,忽略培养学生情感,以致于阅读教学始终处于消极情感状态当中,阻碍学生学习。对此,本文则从重视情感教学目标背景、创设知情并茂阅读课堂以及构建和谐班级氛围等分析情感教学在高中英语阅读教学应用策略。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 情感教学 应用
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基于真实问题情境发展学生核心素养的教学研究
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作者 许美金 《数理化解题研究》 2024年第18期125-127,共3页
随着新课改的持续深入、新高考政策的颁布和实施,以及新教材内容的编排,对高中化学的教学质量要求更高,培育学生核心素养成为广大教育工作者所关注的一个重点课题.不过这是一个长期工程,需要长时间坚持下去.为更好地发展学生的核心素养... 随着新课改的持续深入、新高考政策的颁布和实施,以及新教材内容的编排,对高中化学的教学质量要求更高,培育学生核心素养成为广大教育工作者所关注的一个重点课题.不过这是一个长期工程,需要长时间坚持下去.为更好地发展学生的核心素养,不少教师都基于真实问题情境视角切入,且取得不错效果.本文以如何基于真实问题情境发展学生核心素养为研究对象,并分享部分个人看法. 展开更多
关键词 真实问题情境 学生 核心素养
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基于思维可视化的高三地理复习课教学效能提升策略探究——以“地形对河流特征的影响”为例 被引量:3
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作者 林赛金 《地理教育》 2021年第6期32-35,共4页
高三地理复习课教学效能的提升与教师采取的教学方式息息相关,借助思维可视化方法可达到事半功倍的效果。本文以“地形对河流特征的影响”为例,从构建主干知识体系、引导学生解题及提升课后复习效果等方面探讨了思维可视化在高三地理复... 高三地理复习课教学效能的提升与教师采取的教学方式息息相关,借助思维可视化方法可达到事半功倍的效果。本文以“地形对河流特征的影响”为例,从构建主干知识体系、引导学生解题及提升课后复习效果等方面探讨了思维可视化在高三地理复习课中的应用。 展开更多
关键词 思维可视化 高三地理 教学效能
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探析深度学习在高中数学教学中的应用 被引量:3
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作者 李志洪 《中学教学参考》 2021年第27期45-46,共2页
为了适应社会的不断发展,学校教育一直在不断改革,教师和学生都迫切希望掌握高效的方法提升教与学的效率。师生在探索教与学方法的过程中,对深度学习越来越关注。文章通过探析深度学习在高中数学教学中的应用,阐述深度学习对高中数学教... 为了适应社会的不断发展,学校教育一直在不断改革,教师和学生都迫切希望掌握高效的方法提升教与学的效率。师生在探索教与学方法的过程中,对深度学习越来越关注。文章通过探析深度学习在高中数学教学中的应用,阐述深度学习对高中数学教学产生的影响,提出高中数学教学中深度学习的策略,帮助师生掌握有效的教学方式,促进高中数学课堂教学高效开展。 展开更多
关键词 高中数学 深度学习 教学方式 课程改革
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青少年羞耻感的特点及其与心理控制源、社交焦虑的关系 被引量:2
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作者 周细兰 江琦 《教育测量与评价(理论版)》 2013年第7期36-39,28,共5页
目的:考察青少年羞耻感的特点及其与心理控制源、社交焦虑的关系。方法:对924名中小学生施测羞耻感量表、心理控制源量表和社交焦虑量表。结果:青少年羞耻感不存在性别上的显著差异,存在年级上的显著差异;青少年羞耻感各个维度、心理控... 目的:考察青少年羞耻感的特点及其与心理控制源、社交焦虑的关系。方法:对924名中小学生施测羞耻感量表、心理控制源量表和社交焦虑量表。结果:青少年羞耻感不存在性别上的显著差异,存在年级上的显著差异;青少年羞耻感各个维度、心理控制源、社交焦虑三者之间均呈显著正相关;青少年羞耻感在心理控制源对社交焦虑的预测中起中介作用。结论:青少年羞耻感是心理控制源与社交焦虑之间的中介变量。 展开更多
关键词 青少年 羞耻感 心理控制源 社交焦虑
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创建弹性阅读课堂 助力初中英语教学 被引量:1
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作者 谢彩萍 《名师在线》 2021年第18期14-15,共2页
在现代化教育背景下,各种新式教学法源源不断地出现,弹性教学便是其中之一,指的是课堂要有机动性、柔性与灵活性。在初中英语教学中,教师可通过多个渠道创建弹性阅读课堂,为英语教学提供更多助力。本文对如何构建弹性阅读课堂以助力初... 在现代化教育背景下,各种新式教学法源源不断地出现,弹性教学便是其中之一,指的是课堂要有机动性、柔性与灵活性。在初中英语教学中,教师可通过多个渠道创建弹性阅读课堂,为英语教学提供更多助力。本文对如何构建弹性阅读课堂以助力初中英语教学进行了深入探讨,并列举了一系列有效方法,以供参考。 展开更多
关键词 弹性阅读课堂 初中英语 教学方法
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让数学课有一个精彩的开端——巧借多媒体优化数学课导入
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作者 林伟城 苏玉蓉 《基础教育论坛》 2010年第2期47-48,共2页
一节数学课的引入,应当在最初的一两分钟里就给学生一种强烈刺激,使其处于兴奋状态,营造一种探求知识的教学氛围,这样师生的双边交流活动就可以由此拉开帷幕.新课程提倡利用信息技术来辅助数学教学。
关键词 多媒体 调动学生 数学课堂教学 导入法 活动形式 双曲线 新课程 教学内容 数学归纳法 动手操作
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核心素养下高中地理教学方式的转变 被引量:1
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作者 林秀清 《教育界(基础教育)》 2019年第5期30-31,共2页
高中地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四项内容,给高中地理教学工作提出了明确的要求。因此,在高中地理教学过程中,教师除了要注重传授地理专业知识外,还应做好对学科核心内容的学习工作,积极转变教学方式,... 高中地理核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四项内容,给高中地理教学工作提出了明确的要求。因此,在高中地理教学过程中,教师除了要注重传授地理专业知识外,还应做好对学科核心内容的学习工作,积极转变教学方式,提高学生的核心素养。本文对高中地理核心素养的内容进行了解读,迎合当前的教育要求,就如何转变高中地理教学方式谈谈自己的看法,以供参考。 展开更多
关键词 核心素养 高中地理 教学方式 转变
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网络环境下的数学“实验”教学的探索与实践 被引量:1
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作者 彭志强 《福建中学数学》 2006年第8期34-36,共3页
关键词 焦点弦 数学实验教学 探索与实践 几何画板 网络环境下
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网络环境下的数学实验教学的探索
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作者 戴建仁 李志洪 《福建中学数学》 2006年第2期33-36,共4页
关键词 数学实验教学 网络环境下 数学交流
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多球练习法在高中网球选项课教学中的应用
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作者 魏建国 《体育世界》 2022年第11期98-100,共3页
网球是国际上较为普及的一项运动,尽管在国内起步较晚,但发展很快,尤其随着李娜、郑洁、彭帅等年轻女性选手的涌现,我国的网球运动在国际上的影响力和水平得到了很大的提高。在这样的名人效应影响之下,我国的网球运动也越来越被人们所关... 网球是国际上较为普及的一项运动,尽管在国内起步较晚,但发展很快,尤其随着李娜、郑洁、彭帅等年轻女性选手的涌现,我国的网球运动在国际上的影响力和水平得到了很大的提高。在这样的名人效应影响之下,我国的网球运动也越来越被人们所关注,许多中学都陆续开设了选修网球的课程。然而,在中学开设网球选项课时,由于存在着“供不应求”、网球选项课时不足等诸多不利因素,从而限制了学生对网球技术的掌握和网球技术的进一步发展。本文对“多球”训练的含义和在高中网球选项课中的运用进行了探讨,并就如何运用“多球”训练方法进行了讨论。 展开更多
关键词 多球练习法 高中网球 选项课教学 应用
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校园网络教室:绿色上网新体验
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作者 戴建浜 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期14-15,共2页
为避免网络不良信息给青少年带来的危害,净化社会文化环境,促进青少年健康成长,我校在2006年创建了校园绿色网络教室(以下简称“绿色网室”),旨在引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》,遵守网络道德,拒绝有害信息,自觉... 为避免网络不良信息给青少年带来的危害,净化社会文化环境,促进青少年健康成长,我校在2006年创建了校园绿色网络教室(以下简称“绿色网室”),旨在引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》,遵守网络道德,拒绝有害信息,自觉远离经营性网吧。在校园绿色网室与校外网吧的博弈中,是什么力量把学生的心拉回学校呢? 展开更多
关键词 网络教室 绿色上网 校园 青少年健康 经营性网吧 社会文化环境 引导学生 不良信息
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以三角函数为载体的导数问题求解策略
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作者 蔡海涛 《中学教学参考》 2021年第8期13-15,共3页
以三角函数为载体的函数导数问题,可充分结合三角函数的特征进行求解.常用策略有:对逐个区间讨论、运用三角函数有界性和周期性、应用换元法等.
关键词 三角函数 导数 策略
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转化法求斜线与平面所成角的策略
15
作者 林隽 《中学教学参考》 2021年第32期19-20,共2页
斜线与平面所成角的问题是高考的热点.求解斜线与平面所成角问题的方法有定义法、转化法、公式法(三余弦公式)、向量法等.在解题时,可以把"找射影"的问题,转化为"找平面的垂线""找平面的垂面""求点... 斜线与平面所成角的问题是高考的热点.求解斜线与平面所成角问题的方法有定义法、转化法、公式法(三余弦公式)、向量法等.在解题时,可以把"找射影"的问题,转化为"找平面的垂线""找平面的垂面""求点到平面的距离"等问题,从而使问题易于解决. 展开更多
关键词 转化法 斜线 平面
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浅谈中学生语文阅读驱动力
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作者 郭徐婷 《中学生作文指导》 2020年第46期0022-0023,共2页
课外阅读不仅是加深对课堂知识理解的最好的途径,而且还是课内阅读的进一步补充和延伸。然而许多中学生知道语文课外阅读的重要性,但却又缺乏课外阅读的动力,无法保持课外阅读的激情。本文依据美国趋势专家、心理学家丹尼尔·平克... 课外阅读不仅是加深对课堂知识理解的最好的途径,而且还是课内阅读的进一步补充和延伸。然而许多中学生知道语文课外阅读的重要性,但却又缺乏课外阅读的动力,无法保持课外阅读的激情。本文依据美国趋势专家、心理学家丹尼尔·平克提出的第三种驱动力的理论, 结合学生的阅读调查,总结中学生课外阅读现状、成因,探讨如何有效激发中学生语文课外阅读驱动力的办法及对策。 展开更多
关键词 第三种驱动力 阅读环境 自主阅读 专精阅读
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高中数学总复习培养学生思维能力的探讨
17
作者 陈美珍 《福建中学数学》 2004年第12期9-12,共4页
关键词 高中 数学 总复习 课程改革 思维能力 教学方法
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利用乡土资源提高思想政治教学实效性初探
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作者 黄保中 《中学教学参考》 2018年第1期62-63,共2页
在中学思想政治课中运用乡土资源,教师需优化课堂内容的设计,采用适当的教学方法,强化自身的主导作用,从而 拉近学生与思 的距离,不断提高教学质量和效率.
关键词 乡土资源 思想政治教学 实效性 方法
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数学教学中“引导学生学会学习”的教学策略
19
作者 彭志强 《福建中学数学》 2003年第9期2-4,共3页
关键词 数学教学 教学策略 “学会学习” 创新意识 教学内容 高中
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“互联网+”下的中学信息技术教学方式的转变 被引量:3
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作者 卓静 《福建电脑》 2018年第2期175-176,共2页
在国家提出的"互联网+行动计划"的国家战略的前提下,产生教育的新形态——"互联网+教育"。本文论述了在轻松共享各种在线教育资源,改变教育模式,加速教育的自我进化,面对"互联网+"的中学信息技术教师要... 在国家提出的"互联网+行动计划"的国家战略的前提下,产生教育的新形态——"互联网+教育"。本文论述了在轻松共享各种在线教育资源,改变教育模式,加速教育的自我进化,面对"互联网+"的中学信息技术教师要如何改变现状。 展开更多
关键词 互联网+ 互联网+教育 课程的整合 慕课 翻转课堂 创课 信息技术的整合
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