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1
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议题式教学在初中道德与法治课中的应用策略研究 |
罗蓉华
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《亚太教育》
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2022 |
13
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2
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数形结合思想在初中数学函数教学中的应用 |
罗丽红
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《数理化解题研究》
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2022 |
3
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3
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“双减”背景下提高数学课堂教学有效性的策略 |
罗礼英
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《数理化解题研究》
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2022 |
2
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4
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反思性教学视角下的中学音乐课堂教学路径探析 |
陈小红
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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5
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初中生物教学中实践活动的开展 |
黄秀凤
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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6
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初中历史教学中学生史料实证素养的培养策略研究 |
张冬梅
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《教育界》
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2024 |
2
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7
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基于“支架式”教学理论探讨初中物理课堂的教学方法 |
涂俊英
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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8
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高中数学中三角函数的解题技巧——以三角函数的图形与性质为例 |
罗培洲
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《数理化解题研究》
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2023 |
2
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9
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在读写用中培育三重表征的思想方法——基于化学方程式应用的小专题复习教与学 |
赖天浪
罗月旺
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《化学教与学》
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2019 |
2
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10
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“双减”政策下的初中英语作业设计 |
罗菊珍
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《学苑教育》
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2022 |
1
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11
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反思解题教学,提升解题能力 |
陈井生
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《福建中学数学》
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2017 |
1
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12
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任务情境教学:中学物理核心素养培育的有效途径 |
黄焕清
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《天津教育》
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2023 |
0 |
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13
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教学做合一 让初中英语教学更精彩 |
陈春华
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《华夏教师》
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2019 |
1
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14
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高中语文问题教学法探微 |
曹秋桥
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《语文天地》
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2018 |
1
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15
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基于“教学做合一”模式的初中英语教学研究 |
黄荣华
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《华夏教师》
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2019 |
1
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16
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猜想是保证开展有效探究的关键——以“钢铁的锈蚀及其防护”探究教学为例 |
杨启宁
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《化学教与学（下半月）》
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2020 |
0 |
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17
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思维导图在英语词汇教学中的应用探究 |
马素英
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《高考》
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2021 |
0 |
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18
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初中数学课前学习的现状及改进对策 |
吴明尧
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《佳木斯职业学院学报》
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2017 |
0 |
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19
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巧用“问题解决”模式促进初中语文教学有效化——以“人物形象分析复习(第一课时)”为例 |
江浩
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《内蒙古教育（B）》
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2017 |
0 |
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20
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基于核心素养下的物理微课教学实践探讨 |
邹富华
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《高考》
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2021 |
0 |
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