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题名农村幼儿户外混龄区域体育活动开展的指导策略
被引量：1
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作者
杨冰青
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《学苑教育》
2018年第24期74-75,共2页
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文摘
现如今的农村幼儿园,开始普遍跟随当前幼儿的活动形式,积极拓展幼儿园混龄户外体育活动,在具体的活动开展当中,需要考虑的因素相当多,不仅包括幼儿的不同年龄和兴趣爱好,还需要与幼儿的体能发展达到充分的融合。幼儿园教师在这个过程中担当着核心的角色,需要针对农村幼儿户外混龄区域体育活动的开展,提供一定的指导策略,以便于提高农村幼儿户外混龄区域体育活动的有效性。
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关键词
农村幼儿
户外
混龄区域
体育活动
指导
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名农村幼儿园运动区自主游戏的实践探索
被引量：1
- 2
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作者
林晶
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第32期1-2,共2页
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基金
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题《农村幼儿园运动区自主游戏的实践探索》课题编号:FZ2019GH091
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文摘
自主游戏是幼儿园教育教学过程中重要的活动方式,对于农村幼儿园来说,利用自身的优势设计一些充满趣味性的运动区域,提高幼儿对游戏的参与意识,对于幼儿更加健康的成长具有十分重要的意义。传统的幼儿园由于运动区域设计的不合理,导致很多幼儿园在进行自主游戏方面,存在很大的欠缺,因此农村幼儿园利用自身的场地优势,在幼儿园开设各类综合运动区为幼儿更好地开展自主游戏提供条件是一种非常有益的教学探索。
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关键词
农村幼儿园
运动区
自主游戏
探索
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Keywords
Rural kindergarten
Sports area
Autonomous game
Exploration
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名农村幼儿户外混龄区域活动材料投放的要点分析
被引量：1
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作者
林芬
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《学苑教育》
2018年第21期20-21,共2页
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文摘
对于幼儿教育而言,混龄教育是一种良好的实践方式,通过开展合理的混龄教育,能够使得幼儿的合作意识和能力得到有效的培育,并且可以形成愉快的学习氛围,对于幼儿的成长有着十分重大的意义。本文主要研究了农村幼儿户外混龄区域活动材料投放的要点,并针对这些内容提出了具体的实践方式,以提高农村幼儿户外混龄区域活动开展的有效性。
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关键词
农村
幼儿
户外混龄活动
材料投放
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名基于幼儿兴趣下的农村户外幼儿混龄区域活动实践策略
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作者
李秀钦
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《学苑教育》
2018年第22期26-27,共2页
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文摘
农村户外幼儿混龄区域活动在新时期的开展当中,起到主导作用的是幼儿主体,加强对幼儿的关注度,积极探索分析幼儿的活动参与兴趣,并以幼儿兴趣为基础进行全新的活动创新,便于让更多的人认识到当前农村户外幼儿教育的科学性,提高实际的开展效果。本文主要在幼儿兴趣的基础上,针对农村户外幼儿混龄区域活动提出了一些全新的实践策略。
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关键词
幼儿兴趣
农村户外
幼儿混龄区域活动
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名农村幼儿户外混龄活动空间场地的设置和应用
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作者
范美珍
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《学苑教育》
2018年第23期25-25,27,共2页
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文摘
对于农村幼儿户外混龄活动开展而言,活动场所属于基础的内容, 良好的活动空间能够多方面促进幼儿智力和能力的成长.在新时期的幼儿园户外混龄活动开展当中, 教师应当尊重幼儿的主体性,为幼儿分别创设一些户外活动空间场地, 进而迎合幼儿的活动需要,为幼儿的成长形成基础的引导过程. 本文主要研究了农村幼儿户外活动空间场地的不同设置和应用办法.
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关键词
农村幼儿
户外混龄活动
空间场地
设置
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园户外区域活动生活化实践策略探究
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作者
张秀娜
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机构
福建省福州市闽侯县上街中心幼儿园
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出处
《名师在线（中英文）》
2024年第11期14-16,共3页
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基金
福建省福州市闽侯县教育教学研究课题“生活化幼儿户外活动的实践研究”(课题编号:Mh2023148)的研究成果。
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文摘
幼儿园户外区域活动有助于促进幼儿身心健康和认知发展,有助于提高幼儿情感水平,是幼儿园教育活动不可或缺的一部分。而生活化的实践策略对提高幼儿园区域活动实效具有重要意义。文章基于幼儿认知水平和心理需求,探索幼儿园户外区域活动生活化策略,提出改造生活环境、善用生活资源、设计生活主题、尊重幼儿生活经验等策略,以期提升幼儿园户外区域活动质量。
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关键词
幼儿园
户外区域活动
生活化实践
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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