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以新课程理念优化小学数学课堂教学 |
黄晋耀
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《云南教育》
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2005 |
10
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2
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构建小学体育“自主学练”教学模式的认识与实践 |
李春华
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《教育教学论坛》
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2012 |
5
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3
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基于整本书阅读视角的小学语文阅读教学有效策略 |
江连芳
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《当代家庭教育》
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2022 |
3
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4
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小学体育课堂教学中的沟通现状与实施策略 |
李坤申
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《运动》
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2011 |
3
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5
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刍议陶行知生活教育思想在小学数学教学中的应用 |
黄义雄
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《生活教育》
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2019 |
3
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6
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网络家校联系平台在体育教学中的尝试与思考 |
李坤申
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《运动》
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2010 |
2
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7
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浅谈基于网络环境下体育教研活动的现状与思考 |
李坤申
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《消费导刊》
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2008 |
2
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让校园成为师生最向往的地方 |
黄义雄
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《中小学校长》
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2008 |
0 |
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注重回顾与反思 促进学生有效学习 |
吴梅芳
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《教书育人（高教论坛）》
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2007 |
1
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10
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正确把握新课标语文课程的理念 |
钟培言
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《北京教育（普教版）》
北大核心
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2004 |
1
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“巧”掀数学课堂的小高潮 |
林振明
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《中小学数学（小学版）》
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2015 |
1
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让学生“经历,体验,探索”学习数学的过程——听《质数和合数》一课有感 |
陈寿章
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《教学月刊（小学版）（数学）》
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2005 |
1
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“因数是一位数的乘法估算”教学实录与反思 |
卢华杰
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《江西教育（教学版）（B）》
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2005 |
0 |
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小学语文整体教学的路径阐释与建构 |
黄艳枫
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《中国民族教育》
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2015 |
1
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小学语文整体教学视角下的童话教学——以“树和喜鹊”为例 |
陈斌
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《基础教育论坛》
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2020 |
1
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16
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基于核心素养的范本教学有效性策略 |
江连芳
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《学苑教育》
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2022 |
0 |
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播种成长的种子 收获快乐的果实——福建省小学数学历届获奖教师课堂教学观摩研讨会综述 |
叶菲菲
彭晓玫
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《小学数学教育》
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2014 |
0 |
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重整合删 板块建构——以苏教版四下“三角形、平行四边形和梯形”单元整体教学设计为例 |
陈华强
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《新教师》
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2020 |
0 |
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“自主学练”教学模式在小学体育教学中的运用 |
林木清
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《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
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2010 |
0 |
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20
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“巧”掀数学课堂小高潮 |
林振明
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《辽宁教育》
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2015 |
0 |
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