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数感不止简单数一数——谈小学数学课堂对学生数感的发展培养 |
陈恩慈
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《教学管理与教育研究》
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2018 |
7
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激发小学生信息技术课兴趣的探索 |
洪皖鸿
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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3
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基于问题导向的小学数学复习课模式探究——以“长方体和正方体”单元复习课教学为例 |
谢淑美
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《小学数学教育》
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2014 |
5
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4
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深度学习视域下数学单元学习任务的设计——以“表内除法(一)”单元教学为例 |
苏素梅
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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5
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课改下的小学英语教学呼唤情感教育 |
苏梅红
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《教育教学论坛》
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2011 |
2
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英语课堂人文内涵渗透的几个“瓶颈”及解决策略 |
郑园兰
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2014 |
1
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7
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试谈校长领导力在学校可持续发展中的作用 |
刘江河
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《新教师》
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2018 |
1
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小学美术智趣教学法的研究 |
郑小萱
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《当代家庭教育》
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2020 |
1
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9
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我帮妈妈整理货物 |
洪语欣
黄冬莲(指导)
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《数学小灵通（启智版）（低年级）》
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2022 |
0 |
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凡事预则立——小学低年级语文保障预习效果的策略研究 |
林碧燕
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《教育艺术》
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2018 |
1
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运用形象化语言指导学生写好字 |
林彩虹
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《新教师》
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2013 |
0 |
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儿童“生活美术”与中华传统审美教育的文化体验 |
魏思东
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《教师》
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2018 |
0 |
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轻叩儿童诗的大门 |
邱晓兰
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《新教师》
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2013 |
0 |
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四大凸显,孕育小学数学课堂教学的新征程——华东六省一市第十六届小学数学课堂教学观摩研讨活动侧记 |
谢淑美
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《小学数学教育》
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2015 |
0 |
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重视探究汇报提高科学课教学有效性刍探 |
周小珍
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《成才之路》
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2020 |
0 |
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突出三点 有效复习——人教版小学语文第4册复习的实践与思考 |
刘金凰
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《新教师》
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2015 |
0 |
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英语课堂语境创设导向不明原因探析 |
郑园兰
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《教学月刊（小学版）（综合）》
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2013 |
0 |
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货币转换 |
王文锐
胡露芳(指导)
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2019 |
0 |
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关注“非连续性文本” 引导生活化阅读 |
林彩虹
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《辽宁教育》
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2016 |
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借助课文,训练反驳,发展高阶思维——盛新凤老师《乌塔》精彩片段赏析 |
林彩虹
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《新教师》
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2018 |
0 |
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