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主问题设计法让语文教学有效有序——核心素养视野下的高中语文探究性阅读教学艺术 |
李祖鸿
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《名师在线》
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2019 |
14
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核心素养背景下高中数学教学优化策略 |
宁菊英
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《亚太教育》
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2022 |
10
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3
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新高考背景下高中议论文写作教学策略探讨 |
陈荔平
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
9
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4
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基于探究思维的高中物理建模教学的研究——以“原子的核式结构模型”教学设计为例 |
江小安
罗翀
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《物理教学》
北大核心
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2021 |
8
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5
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信息技术与高中地理深度融合教学应用 |
余根梅
魏国文
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《中学地理教学参考》
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2018 |
8
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6
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进阶式物理建模教学的设计与实施 |
罗翀
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
8
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7
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基于“教学评一致性”的高中语文大单元教学实践探索 |
黄芸
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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8
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氢气燃烧火焰颜色影响因素的研究及演示方案再设计 |
叶永谦
叶一勤
叶燕珠
严业安
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2023 |
2
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9
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指向科学思维进阶的高中生物学课堂教学实践与思考 |
吴小鸿
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《中华活页文选（高中版）》
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2024 |
0 |
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高中生物学核心概念教学策略应用 |
黄晓明
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《佳木斯职业学院学报》
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2017 |
6
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基于创新项目实践教学法培养学生的通用技术核心素养 |
杨翠
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《西部素质教育》
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2017 |
6
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新课改背景下高中化学必做实验教学分析——以“食盐的精制”为例 |
陈嫦
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《中学课程资源》
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2024 |
0 |
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以读助写、以写促练、以练升华——语文核心素养视域下构建文言文教学路径探析 |
廖莉红
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《高考》
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2024 |
0 |
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14
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主题式情境建构在化学复习课中的实践与思考 |
张丽华
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《中学化学》
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2024 |
0 |
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校园智慧调控绿棚 |
刘铭涛
张懿均
吴家铭
邱宁宣
杨翠(指导)
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《发明与创新（下旬刊）》
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2024 |
0 |
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一般观念统领下的初中数学探究活动课--以“坐标与旋转”为例 |
郑为勤
蔡海涛
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《中学数学研究》
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2024 |
0 |
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基于话题的高中英语语法教学实践与探究 |
陈惟理
田美红
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《中小学外语教学》
北大核心
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2016 |
6
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高中物理假期半开放式实践作业的设计与实施 |
吴庆林
李旭伟
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《物理之友》
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2023 |
0 |
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基于真实任务驱动的项目式学习实践——以“水溶液中离子反应与平衡”为例 |
刘宝强
施志斌
张贤金
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《中小学教学研究》
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2023 |
1
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辨明大单元教学中的三个认识误区 |
陈荔平
黄思源
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《中学语文教学参考》
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2023 |
1
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