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初中听力教学中的几个误区及对策 |
骆志芬
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《中小学外语教学》
北大核心
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2009 |
16
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2
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话说生物课件的制作 |
张永金
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《中学生物教学》
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2001 |
2
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3
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学校教师文化反思与重构 |
林雄伟
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《教书育人（校长参考）》
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2010 |
0 |
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提升小学生数学语言表达能力的策略 |
钟丽梅
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《基础教育研究》
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2021 |
2
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5
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让阅读教学与习作指导双轨并行 |
杨梅娟
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《小学教学参考（语文版）》
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2015 |
0 |
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6
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七嘴八舌——电信诈骗知多少 |
叶水华
叶建宁
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《创新作文（小学5-6年级）》
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2018 |
0 |
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7
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善于取己之长，巧妙制造亮点——六年级期末考试考场作文分析 |
叶水华
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《创新作文（小学5-6年级）》
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2019 |
0 |
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8
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发展型学习任务群下小学语文读写教学的情境创设 |
陈立苹
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《新教师》
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2022 |
10
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9
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基于认知诊断技术的素养测试题答题个性化分析 |
王锋
王延
何晓云
陈雪荣
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
4
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10
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授人以鱼,授人以渔——探索如何渗透数形结合思想 |
李燕萍
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《数理天地（初中版）》
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2024 |
1
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基于深度学习的初中生物学单元复习教学——以“生物与环境”为例 |
纪小苹
陈欣
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《生物学教学》
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2021 |
4
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12
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把握小学语文课程新取向渗透社会主义核心价值观 |
杨梅娟
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《基础教育参考》
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2018 |
5
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13
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解答初中数学阅读理解题能力的提升策略探析 |
黄绯
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《数学学习与研究》
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2020 |
4
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14
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数学语言表达素养培育的实践价值、运行机理与操作策略 |
张雅芬
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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15
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小学语文学习任务群的实施路径 |
洪玮欣
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《新教育（海南）》
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2024 |
0 |
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16
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议题式教学:推动深度学习的有效实践——以道德与法治八下“公平正义的守护”教学为例 |
徐玉玲
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《新教育（海南）》
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2023 |
2
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走进新教材,拓展新思路——情感价值观教学实例探析 |
杨芳
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《历史教学问题》
CSSCI
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2005 |
3
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依托“部落共同体”,创建教育新生态 |
詹功祚
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《教育家》
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2017 |
3
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19
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基于英语学科核心素养培养的初中阅读教学——以Unit 5 Section B为例 |
余逸萍
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《英语教师》
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2019 |
3
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20
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“教学做合一”思想在初中道德与法治课教学中的应用 |
陈景华
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
3
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