浅析微课在高中物理教学中的应用 被引量：3

1

作者 马璨 韦敢 唐慧敏 《广西物理》 2021年第1期62-66,共5页

本文通过对微课的特点和优势进行简单的阐述,分析高中传统物理教学的现况,并结合微课在高中物理教学中的运用实例,探究微课在传统物理教学中的应用,同时把微课与传统物理教学模式进行比较分析,对中学物理教学改革做出相关建议。

关键词 微课 高中物理 教学改革

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《大学物理》混合式教学研究

2

作者 马华顺 马璨 唐慧敏 《广西物理》 2022年第1期102-104,共3页

结合当前时代下教育教学发展的背景,并根据我国关于推进大学物理在线教学的研究工作进展,由大学物理课程特点出发,基于课程教学实际,综合分析了当前大学物理教学的现状和存在的问题,进行大学物理课程混合式教学设计,并依托在线教学平台... 结合当前时代下教育教学发展的背景,并根据我国关于推进大学物理在线教学的研究工作进展,由大学物理课程特点出发,基于课程教学实际,综合分析了当前大学物理教学的现状和存在的问题,进行大学物理课程混合式教学设计,并依托在线教学平台“课堂派”开展混合式教学研究,探究混合式教学在大学物理教学中实际应用的可行性,开展课堂教学新模式,利用线上教学平台实现新型课堂互动,优化课程综合考评,实现综合教学数据分析,提升课堂教学质量。 展开更多

关键词 大学物理 混合式 教学

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生产性实训教学在中职学校的改革与研究

3

作者 罗迎霞 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第10期91-92,共2页

职业教育必须以“以服务为宗旨，以就业为导向”，学校培养的毕业生与人才市场岗位标准相联系，学生技能训练与企业就业岗位相对接。通过生产性实训教学可以让学生更好地掌握技能，提高职业素质，适应社会的需求。通过开展实训基地教学... 职业教育必须以“以服务为宗旨，以就业为导向”，学校培养的毕业生与人才市场岗位标准相联系，学生技能训练与企业就业岗位相对接。通过生产性实训教学可以让学生更好地掌握技能，提高职业素质，适应社会的需求。通过开展实训基地教学，可以提供真实有效的专业岗位技术技能训练与鉴定的重要实践场所，使学生得到有效实际的操作训练。 展开更多

关键词 生产性实训教学 中职教育 人才培养

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理实一体化项目教学在数控加工中的应用与实践

4

作者 江保民 《雪莲》 2015年第4X期66 68-,共2页

理实一体化项目教学是一种"教中学,学中做"的教学方法,以我校数控专业数控加工为例,阐述对理实一体化项目教学的认识与理解,并结合教学改革对理实一体化项目教学实施中教材项目的设置、实训室建设、师资的培养、教学质量评价... 理实一体化项目教学是一种"教中学,学中做"的教学方法,以我校数控专业数控加工为例,阐述对理实一体化项目教学的认识与理解,并结合教学改革对理实一体化项目教学实施中教材项目的设置、实训室建设、师资的培养、教学质量评价等进行了一些实践与探讨。 展开更多

关键词 数控加工 理实一体化项目教学 探讨 实践

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基于非物理学专业《大学物理》课程分类教学的研究

5

作者 唐慧敏 安志壮 马璨 《广西物理》 2021年第1期58-61,共4页

本文通过问卷调查和现场观摩的形式,对我校部分理工科类专业大学物理课程的教学情况展开调查。分析各理工科专业学生存在的"基础差异、兴趣差异、专业需求、学习特点"四个方面的特点,结合真实的课堂教学情境开展探讨。总结我... 本文通过问卷调查和现场观摩的形式,对我校部分理工科类专业大学物理课程的教学情况展开调查。分析各理工科专业学生存在的"基础差异、兴趣差异、专业需求、学习特点"四个方面的特点,结合真实的课堂教学情境开展探讨。总结我校大学物理课程教学中存在的一些不足之处,分析分类分层教学、课程考核改革的必要性,并针对性的提出分类教学模式和课程考核改革的基本方案。 展开更多

关键词 大学物理 分类教学模式 课程考核改革

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浅析多媒体技术与中职英语教学的整合运用 被引量：1

6

作者 刘玉慧 《疯狂英语（新策略）》 2017年第3期159-160,共2页

英语作为一种重要的交流工具和升学的必备学科,在中国一直把它放在重要的位置。在中职学校中,英语学科的地位不可撼动,它体现了中国融入世界的国际视野。随着中国改革开放向纵深发展,与各国交流的机会越来越多,英语在交际中的重要性不... 英语作为一种重要的交流工具和升学的必备学科,在中国一直把它放在重要的位置。在中职学校中,英语学科的地位不可撼动,它体现了中国融入世界的国际视野。随着中国改革开放向纵深发展,与各国交流的机会越来越多,英语在交际中的重要性不断凸显,这对培训技术性人才的中职学校提出了新的要求。本文将就多媒体技术在中职英语课堂教学的应用中存在的问题进行分析,并提出了解决问题的策略。 展开更多

关键词 多媒体技术 中职英语教学 应对策略

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中小学学生作文能力与积极人格的培养同构 被引量：1

7

作者 董陆(文) 艾志飞(文) 《湖南教育（中旬）（B）》 2018年第8期22-23,共2页

如何在作文教学中实现学生作文能力与积极人格的培养同构,是新时代中小学语文教学面临的一项重要课题。一、同构的重要性1.积极人格教育是中小学语文教学的重要目标《小学语文新课程标准》明确指出:“语文课程应……使他们具有适应实际... 如何在作文教学中实现学生作文能力与积极人格的培养同构,是新时代中小学语文教学面临的一项重要课题。一、同构的重要性1.积极人格教育是中小学语文教学的重要目标《小学语文新课程标准》明确指出:“语文课程应……使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。” 展开更多

关键词 中小学学生 积极人格 作文能力 同构 培养 小学语文教学 口语交际能力 语文课程

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大课程视阈下的中职德育课导入原则及方式创新

8

作者 王景魁 《教师》 2019年第1期117-118,共2页

中职学校德育课承担着帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观和择业观、创业观,培养良好思想政治素质和职业道德素养的重任,是学生入职前至关重要的一门课程,其课前导入十分重要。在大课程视阈下探讨中职德育课的导入技巧,触发德育教... 中职学校德育课承担着帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观和择业观、创业观,培养良好思想政治素质和职业道德素养的重任,是学生入职前至关重要的一门课程,其课前导入十分重要。在大课程视阈下探讨中职德育课的导入技巧,触发德育教师进行深度思考,既是一种创新,又具有很强的现实意义。 展开更多

关键词 大课程 中职德育 导入

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三角函数图像变换中的“山水”禅学

9

作者 王敏 《中华少年》 2016年第35期180-181,共2页

数学与禅学有着千丝万缕的联系,体现了世界是大同的本质。在教授高中数学三角函数图像相位变换时,就深深地印证了数学与'山水'禅学的一次亲密交汇。

关键词 三角函数 相位变换 “山水”禅学

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中职医学生职业素质现状及培养途径

10

作者 曾胜男 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期323-324,共2页

中职医学生的职业素养对学生将来走上工作岗位起到至关重要的作用,一因此需要相关教育机构加强重视,使其必须符合医疗卫生岗位要求。随着我国经济的不断发展,新的医学模式正在代替旧的医学模式,中职医学学生必须具备更好的职业素养,才... 中职医学生的职业素养对学生将来走上工作岗位起到至关重要的作用,一因此需要相关教育机构加强重视,使其必须符合医疗卫生岗位要求。随着我国经济的不断发展,新的医学模式正在代替旧的医学模式,中职医学学生必须具备更好的职业素养,才能够应对时代带来的挑战,从而更好地促进自身职业生涯的可持续发展。本文通过对中职医学生职业素质现状及培养途径进行探讨,希望为我国中职医学教育行业的发展做出贡献。 展开更多

关键词 中职医学生 职业素质现状 培养途径

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加强服装设计与工艺“理实一体，教、学、做、合一”教学模式改革 被引量：1

11

作者 李佳佳 《科教导刊（电子版）》 2015年第26期22-22,共1页

“理实一体，教、学、做、合一”教学模式即理论、实践一体化教学模式，是当前职业教育培养中的一种新型教学模式。是在教室、实验室实习场所一体化配置；专业知识、操作技能与职业技能考核一体化训练，以校企合作为基础、以综合职业能... “理实一体，教、学、做、合一”教学模式即理论、实践一体化教学模式，是当前职业教育培养中的一种新型教学模式。是在教室、实验室实习场所一体化配置；专业知识、操作技能与职业技能考核一体化训练，以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融通合一，能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的教学模式。 展开更多

关键词 教学模式 理实一体 课程体系 课程模块

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“双师型”教师的专业能力发展路径:基于激励的视角

12

作者 张艳芳 柏文 《福建茶叶》 2019年第6期117-117,共1页

建设高素质双师型职业院校教师队伍是新时代大力发展职业教育的核心内容,其中职业院校教师师资力量薄弱与教师流动性强是亟待解决的问题之一。促进教师专业发展是其得以解决的重要举措,教师专业发展的核心是教师专业能力。“双师型”教... 建设高素质双师型职业院校教师队伍是新时代大力发展职业教育的核心内容,其中职业院校教师师资力量薄弱与教师流动性强是亟待解决的问题之一。促进教师专业发展是其得以解决的重要举措,教师专业发展的核心是教师专业能力。“双师型”教师的专业能力主要包括理论教学能力、实践教学能力和教学反思能力。由此,基于激励的视角,可生成“双师型”教师的专业能力发展路径:提升实践教学能力-竞争激励:制度化的企业技术实践,加强教学反思能力-成就激励:通向自我实现的主动探索,深化理论教学能力-文化激励:教师专业共同体的培育。 展开更多

关键词 职业院校 “双师型”教师 专业能力发展路径 激励

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低压配电系统漏电的成因及其预防

13

作者 伍新梁 《商情》 2013年第25期253-253,共1页

漏电在生活中是很常见的，处理不好就会造成很大的危害，本文探讨漏电及其产生的原因，漏电不能有效控制及原因，并在此基础上提出有效防止漏电的措施。

关键词 低压配电系统 漏电 成因 预防

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以产教融合助推中职教育改革的若干建议

14

作者 章远 《环球慈善》 2019年第6期154-154,共1页

在现代职业教育体系形成的关键时期,中等职业教育需要主动对接区域经济支柱产业,以“产教融合、校企合作”为改革主线,从立德树人、专业建设、师资培养等方面不断深化模式改革,提升学校办学内涵,增强服务能力,促进就业。

关键词 中职教育 素养教育 产教融合

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中职专业课程作业设计的“精、趣、实、新”

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作者 龚林荣 《数码设计》 2021年第5期189-189,共1页

作业能帮助学生巩固复习、培养能力,是师生共同的一项重要教学任务,同时也是检测教学效果的“试纸”,了解学情的捷径,是评价、诊断、改正教学的重要依据。中职专业课教师要充分认识到作业的重要性,在教学中重视作业改革,即要充分发挥作... 作业能帮助学生巩固复习、培养能力,是师生共同的一项重要教学任务,同时也是检测教学效果的“试纸”,了解学情的捷径,是评价、诊断、改正教学的重要依据。中职专业课教师要充分认识到作业的重要性,在教学中重视作业改革,即要充分发挥作业的功能,又要做到减负提质。中职教育因与普高教育培养目标、培养对象、教学内容、培养方式等有所不同,特别是专业课程的专业性、操作性、技术性强,所以在作业设计方面有自己的特色。 展开更多

关键词 中职 专业课程 作业设计 精趣实新

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信息技术在数学各环节的应用

16

作者 伍岳云 《电脑乐园》 2018年第5期85-85,共1页

随着教育的现代化,信息技术被广泛应用于学科教学当中。但是,目前中职数学教学中信息技术的应用还不普遍,数学课堂气 氛低迷,教学效率低下。面对此,我研究了信息技术在中职数学教学各环节的应用,以构建高效数学课堂。

关键词 中职 信息技术 数学

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微课在职高英语教学中的应用

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作者 龚朝阳 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第26期13-13,共1页

现今社会,信息技术的发展十分迅速,随着现代信息技术和传播媒体技术的发展以及素质教育的推广使得教学和知识的传播拥有了网络多媒体这一平台,微课也应运而生。在职高英语教学中使用微课这一全新教学模式,能打破传统的教学限制,为学生... 现今社会,信息技术的发展十分迅速,随着现代信息技术和传播媒体技术的发展以及素质教育的推广使得教学和知识的传播拥有了网络多媒体这一平台,微课也应运而生。在职高英语教学中使用微课这一全新教学模式,能打破传统的教学限制,为学生提供有效的教学方式,能够有效地提升教学效率,让英语课堂更加生动活泼,也为英语教学开拓了新的视野。英语微课不仅适合英语学习者的个性化需求,也适应于移动学习时代知识的传播要求。如何将微课与职高英语教学有机结合起来,提高学生学习英语的兴趣和信心,是教师要面临的挑战。 展开更多

关键词 微课 职高英语 课堂教学

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医卫类中职教学现状及创新探试

18

作者 曾胜男 《东西南北（教育）》 2021年第7期283-283,共1页

在医卫类教学中,需要利用多种教学方式进行教学,保证教学质量的同时促进学生能力的提升。本文针对中职医卫类教学现状进行分析,探讨如何利用教学创新提升中职医卫类教学现状。

关键词 医卫类 中职 教学先抓鬼

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职业高中英语教学现状及有效性策略

19

作者 龚朝阳 《东西南北（教育）》 2018年第11期44-44,共1页

职业学校教育作为我国教育的一部分,其有效性教学不可忽略。英语作为基本学科之一,对学生的升学及未来就业有着不可忽视的地位。但目前职业学校英语教学现状不容乐观,效果远不及非职业院校,本文针对职业学校英语教学现状做出分析,并做... 职业学校教育作为我国教育的一部分,其有效性教学不可忽略。英语作为基本学科之一,对学生的升学及未来就业有着不可忽视的地位。但目前职业学校英语教学现状不容乐观,效果远不及非职业院校,本文针对职业学校英语教学现状做出分析,并做出一些改善性措施,以使职业院校学生英语教学更具效果,为社会培育社会所需要的栋梁之才。 展开更多

关键词 职高英语 教学现状 有效性

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试论学前教育专业舞蹈课程中的课程思政

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作者 唐琪 《学生·家长·社会》 2021年第7期24-24,共1页

步入新时代后,社会对高质量人才的要求越来越高,习近平总书记在全国高中思想政治会议上强调,“思想政治活动贯穿于整个教育过程”。本文从将思想政治因素纳入幼儿教育专业舞蹈课的现实意义入手,并分析了将思想政治因素纳入学前教育专业... 步入新时代后,社会对高质量人才的要求越来越高,习近平总书记在全国高中思想政治会议上强调,“思想政治活动贯穿于整个教育过程”。本文从将思想政治因素纳入幼儿教育专业舞蹈课的现实意义入手,并分析了将思想政治因素纳入学前教育专业舞蹈课的现实意义,将“思想政治”要素引入学前教育专业舞蹈课程,将专业课程技能与思想政治教育结合起来,提高教育质量,同时提升学生的素质。 展开更多

关键词 课程思政 舞蹈课程 实践研究

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