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基于趣味情境的问题驱动式教学——“燃烧和灭火”的教学实践与反思 被引量：2
1
作者 李焱 高淑静 +1 位作者 孔兴蕊 孙成林 《化学教与学》 2021年第7期39-43,6,共6页
将裸露的知识用复杂的问题情境包裹起来,让学生在问题的驱动下通过实验探究真实情境中的问题,在探究中获取知识,在探究中提高能力,在探究中落实学科核心素养;将传统教具与人工智能相结合,实现课堂上学生能真实参与科学探究活动的目的;... 将裸露的知识用复杂的问题情境包裹起来,让学生在问题的驱动下通过实验探究真实情境中的问题,在探究中获取知识,在探究中提高能力,在探究中落实学科核心素养;将传统教具与人工智能相结合,实现课堂上学生能真实参与科学探究活动的目的;构建思维模型,运用思维模型解决实际问题,关注学生学科思维的发展。 展开更多
关键词 趣味情境 问题驱动 燃烧和灭火 磁贴板
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帮助学生安全度过青春期
2
作者 纪秀敏 《教育实践与研究》 2002年第2期3-4,共2页
青春期是储备人生健康、知识、素质的子们安全度过青春期.
关键词 青春期发育 心理障碍 心理疏导 中学生 班主任工作
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高中语文主题阅读的开展及影响 被引量：5
3
作者 许欢 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2016年第10期29-30,共2页
主题阅读是学生确定感兴趣的主题,围绕该主题选取适合读物进行广泛阅读活动,并积极参与社群互动交流活动的阅读。开展以高中课本中的作者或篇目为主题的"主题阅读",依照"确定阅读主题——师生推荐书目——师生阅读——... 主题阅读是学生确定感兴趣的主题,围绕该主题选取适合读物进行广泛阅读活动,并积极参与社群互动交流活动的阅读。开展以高中课本中的作者或篇目为主题的"主题阅读",依照"确定阅读主题——师生推荐书目——师生阅读——学生展示——反思评价"五个环节,从"兴趣——能力——价值"三方面产生良性循环,对学生阅读产生积极的影响。 展开更多
关键词 主题阅读 方法 效果
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综合疗法治疗急性软组织损伤 被引量：3
4
作者 段晓卿 《现代中西医结合杂志》 CAS 2007年第11期1514-1515,共2页
关键词 综合疗法 急性软组织损伤
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“叶绿体色素提取与分离实验”类胡萝卜素色素带成分分析 被引量：3
5
作者 姚斓 董娜 +3 位作者 郝立华 李建华 陈玉玲 张春广 《生物学教学》 2021年第12期56-59,共4页
“叶绿体色素的提取与分离”是高中生物学和大学植物生理学非常重要的实验。在一些文献甚至教材中,叶绿体色素纸层析后呈现四条色素带。但在实际的实验教学过程中经常呈现五条色素带。除叶绿素a/b外,其余色素带的成分不能确定。我们通... “叶绿体色素的提取与分离”是高中生物学和大学植物生理学非常重要的实验。在一些文献甚至教材中,叶绿体色素纸层析后呈现四条色素带。但在实际的实验教学过程中经常呈现五条色素带。除叶绿素a/b外,其余色素带的成分不能确定。我们通过与色素标准品对比,弄清了这些色素带的成分,为今后的教学提供了重要的实验依据。 展开更多
关键词 叶绿体色素 胡萝卜素 叶黄素 紫黄质/新黄质
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社会主义核心价值观培育和践行条件与路径研究 被引量：2
6
作者 朱凤荣 杨荣贵 《党史博采（下）》 2013年第8期38-39,共2页
"十八大"提出"三个倡导"的中国特色社会主义核心价值观。要真正发挥核心价值观引领社会思潮和行为,凝聚共识和力量的作用,进一步从理论和实践上,直面和化解在我国社会主义核心价值观问题上的疑惑和争议,明确培育和... "十八大"提出"三个倡导"的中国特色社会主义核心价值观。要真正发挥核心价值观引领社会思潮和行为,凝聚共识和力量的作用,进一步从理论和实践上,直面和化解在我国社会主义核心价值观问题上的疑惑和争议,明确培育和践行社会主义核心价值观的条件和路径。 展开更多
关键词 核心价值观 前提 路径
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农村水利公共产品供给现状研究——基于石家庄市农村地区的调查分析 被引量：3
7
作者 李诗禹 董舒雪 《黑龙江科学》 2018年第22期156-157,共2页
通过与被调研村的村干部开展座谈访问,进村实地察看,单独访谈相关负责人和随机选取村民进行问卷调查等形式和方法,对石家庄市2个典型性村庄的农田基础水利设施现状进行了实地调查研究。本次调研分析了华北农村水利建设的现实和问题,并... 通过与被调研村的村干部开展座谈访问,进村实地察看,单独访谈相关负责人和随机选取村民进行问卷调查等形式和方法,对石家庄市2个典型性村庄的农田基础水利设施现状进行了实地调查研究。本次调研分析了华北农村水利建设的现实和问题,并为提高农村水利现代化提出了合理化建议。 展开更多
关键词 农村水利 公共产品 供给现状
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《文字的魅力》同课异构教学研究
8
作者 齐龙腾 魏清 +2 位作者 张晓磊 党永久 郭雪平 《中国美术教育》 2009年第2期-,共5页
<文字的魅力>一课是河北版课标实验教材<美术>8年级下册(16册)的第二课.设立此课旨在引导学生关注文字的美感、文字的文化性以及文字作为一种单纯的图形带给人们的视觉冲击和视觉启迪,引导学生参与文化的传承与交流,发展学... <文字的魅力>一课是河北版课标实验教材<美术>8年级下册(16册)的第二课.设立此课旨在引导学生关注文字的美感、文字的文化性以及文字作为一种单纯的图形带给人们的视觉冲击和视觉启迪,引导学生参与文化的传承与交流,发展学生的感知能力和形象思维能力,使学生书写和欣赏文字时"技术意识"与"艺术意识"得到和谐发展.教材中编辑了大量的珍贵图片,展示了具有鲜明图画感的古代文明中的象形文字,凝聚着不同文化背景的文字书写艺术和审美观……为学生从美术角度去了解文字、欣赏文字,并从文字所蕴涵的美中寻找更丰富的美术创作灵感提供了一个新的空间. 展开更多
关键词 象形文字 异构 教学研究 research EDUCATIONAL 引导学生 形象思维能力 美术 课标实验教材 不同文化背景 文化的传承 技术意识 书写艺术 学生参与 欣赏 视觉冲击 和谐发展 古代文明 感知能力 创作灵感
原文传递
阿昔洛韦治疗水痘疗效观察 被引量：2
9
作者 段晓卿 《现代中西医结合杂志》 CAS 2007年第10期1369-1370,共2页
关键词 水痘 青少年 阿昔洛韦 利巴韦林
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浅谈英语教学中的创新教育 被引量：1
10
作者 张增慧 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2011年第11期42-43,共2页
把创新教育融入英语教学,对提高学生的素质具有重要意义。为此,要营造宽松的学习环境,挖掘教材中的创新因素,整合教材内容等,以培养学生的创新意识和能力。
关键词 英语 教学 创新教育
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中学生外语学习焦虑与对策研究初探 被引量：1
11
作者 孟凡文 《教育实践与研究》 2007年第05B期10-11,共2页
学生外语学习焦虑是个非常复杂的现象，涉及到诸多因素。教师要对外语学习的焦虑有足够的重视，早期发现学生的焦虑心理，及早采取相应的对策，灵活运用各种教学方法，合理调控课堂中的各种情绪，充分调动学生的积极性，有效地降低外语... 学生外语学习焦虑是个非常复杂的现象，涉及到诸多因素。教师要对外语学习的焦虑有足够的重视，早期发现学生的焦虑心理，及早采取相应的对策，灵活运用各种教学方法，合理调控课堂中的各种情绪，充分调动学生的积极性，有效地降低外语学习焦虑，以达到使学生提高外语学习效果的目的。 展开更多
关键词 中学生 外语学习焦虑 成因 对策
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“小球”在高中生物模拟实验中的应用 被引量：1
12
作者 黄志红 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2015年第9期69-70,共2页
在高中新课标教材中,模拟实验的比例明显增大,精心设计的模拟实验使宏观和微观领域难以操作的实验得以实施,不同颜色、不同大小的弹力小球在遗传和生态等多个模拟实验中的使用取得了良好的教学效果。
关键词 模拟实验 宏观和微观 小球 遗传和生态
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普通高中数学课题探究的实践与思考
13
作者 赵朝霞 《教育实践与研究》 2007年第02B期39-40,共2页
数学课题有应用类、实验类、知识探究类三种形式。数学课题探究体现在学科教学中即把教学内容转化成课题，以课题为核心，使教学过程变成学生研究性学习的过程，让学生在获得数学知识的同时参与体验探究过程，从而提高学生独立提出问题... 数学课题有应用类、实验类、知识探究类三种形式。数学课题探究体现在学科教学中即把教学内容转化成课题，以课题为核心，使教学过程变成学生研究性学习的过程，让学生在获得数学知识的同时参与体验探究过程，从而提高学生独立提出问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 高中数学 课题探究 实施步骤 注意的问题
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浅谈“三动四环”教育理念下的初中音乐课堂教学 被引量：1
14
作者 周香香 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2016年第11期77-79,共3页
音乐是陶冶人类情操的重要手段,音乐课是学生获得音乐教育的重要课程,授课老师要格外重视。看一节课是否高效,主要看课上学生学得是否主动,能否体现学生的主体地位和教师的主导地位,师生间、生生间有没有有效的互动过程。我校试推行了&q... 音乐是陶冶人类情操的重要手段,音乐课是学生获得音乐教育的重要课程,授课老师要格外重视。看一节课是否高效,主要看课上学生学得是否主动,能否体现学生的主体地位和教师的主导地位,师生间、生生间有没有有效的互动过程。我校试推行了"三动四环"教学模式,如何把其教育理念运用到音乐堂中去、如何积极调整教学方法、明确自己以及学生在课堂上的角色及地位等是我们教师都在积极探索的问题。 展开更多
关键词 初中音乐 三动四环 教学理念 课堂教学
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中学政治课教学中要重视正能量的传播 被引量：1
15
作者 杨荣贵 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2016年第4期70-72,共3页
什么是社会正能量?正能量就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学政治课教学中,通过培养学生的正能量意识,注重政治理论与实际密切结合,来促进正能量的传递;通过微笑、快乐教学传递正能量;还... 什么是社会正能量?正能量就是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学政治课教学中,通过培养学生的正能量意识,注重政治理论与实际密切结合,来促进正能量的传递;通过微笑、快乐教学传递正能量;还要重视寻找并激发"后进生"的正能量;要特别注意激发弱势家庭孩子身上的正能量,从而积聚正能量。让我们每一个生命体都闪耀出"正能量"的光芒,让我们平凡的生命在充满"正能量"的校园里得到升华。 展开更多
关键词 政治课教学 思想品德渗透 正能量传播
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艺术——油画创作所思
16
作者 杨楠 《教育教学论坛》 2014年第36期1-2,共2页
本文讲述了我创作中对艺术的理解,在此创作中对一些认识的深化和感悟,即艺术是人类的创造物,艺术是情感的表现,艺术的创作,艺术与社会生活。我的大脑也在不断充实着,不断地吸收着精华,对艺术有了更深的理解,也有了自己的看法和观点。以... 本文讲述了我创作中对艺术的理解,在此创作中对一些认识的深化和感悟,即艺术是人类的创造物,艺术是情感的表现,艺术的创作,艺术与社会生活。我的大脑也在不断充实着,不断地吸收着精华,对艺术有了更深的理解,也有了自己的看法和观点。以期在以后的创作中,能够将理论更深、更好地结合于作画当中,寻找出有自己特点的东西,与当今整个时代进行更好的连接。 展开更多
关键词 艺术 油画 创作
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中学生HBV感染状况分析
17
作者 段晓卿 《医学动物防制》 2006年第6期418-419,共2页
了解中学生乙型肝炎病毒(HBV)的感染状况,评价乙型肝炎疫苗在预防免疫中的效果。方法:采用微量手指末梢血稀释液酶联免疫法(ELISA)测定HBsAg、抗-HBs。结果6451份微量末稍血检出:HBsAg(+),标本155份,阳性检出率为2.40%;抗-HBs(+)标本399... 了解中学生乙型肝炎病毒(HBV)的感染状况,评价乙型肝炎疫苗在预防免疫中的效果。方法:采用微量手指末梢血稀释液酶联免疫法(ELISA)测定HBsAg、抗-HBs。结果6451份微量末稍血检出:HBsAg(+),标本155份,阳性检出率为2.40%;抗-HBs(+)标本3999份,阳性检出率61.99%。结论入学新生的HBV血清标志物阳性率明显低于正常人群中约10%的水平,说明乙肝疫苗的接种和国家、学校重视的原因,目前中学生HBV感染率已有所下降,乙肝计划免疫预防工作取得一定效果。 展开更多
关键词 乙型肝炎病毒 血清标志物 预防免疫 ELISA
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《山的启示》阅读助练 山的启示
18
作者 张彦龙 多多 《语文天地》 2000年第10期45-46,共2页
爱水的绵长，爱山的雄壮。望着蓝蓝的远山，我专注地凝听，它想告诉我什么?“游子呵!不要忘了故乡的我!是吗?友人。
关键词 阅读 启示 故乡 游子
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小小说，《归途》品读
19
作者 张彦龙 《学语文（中学初中版）》 2003年第5期29-30,共2页
关键词 小小说 《归途》 品读 课外阅读 校园文学
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人生
20
作者 赵景云 杜素乔 《初中生优秀作文》 2003年第8期63-64,共2页
人生漫长也短暂,谁知道能有多少苦乐悲欢。既然来到这个世界,就得尝遍苦辣酸甜。走正路就别怕艰险,是邪道可切莫留恋。
关键词 人生 苦乐 短暂 世界 中学 作者 生活态度 石家庄市 地顶 评析
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