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高中语文主题阅读的开展及影响 被引量:5

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摘要 主题阅读是学生确定感兴趣的主题,围绕该主题选取适合读物进行广泛阅读活动,并积极参与社群互动交流活动的阅读。开展以高中课本中的作者或篇目为主题的"主题阅读",依照"确定阅读主题——师生推荐书目——师生阅读——学生展示——反思评价"五个环节,从"兴趣——能力——价值"三方面产生良性循环,对学生阅读产生积极的影响。
作者 许欢
机构地区 石家庄市第
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2016年第10期29-30,共2页 Educational Practice and Research
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参考文献2

二级参考文献25

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共引文献40

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