-
题名信息技术背景下的初中整本书阅读教学
- 1
-
-
作者
骆永红
-
机构
益阳市大通湖区第二中学
-
出处
《华声》
2024年第11期0102-0104,共3页
-
文摘
随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着深刻的变革。初中整本书阅读教学作为培养学生阅读能力和综合素养的重要环节,也需要与时俱进,充分利用现代信息技术手段提升教学效果。探讨信息技术背景下初中整本书阅读教学的策略,以期为教学实践提供参考和借鉴。
-
关键词
信息技术辅助阅读
整本书阅读教学
培养阅读习惯
构建阅读教学新模式
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名初中英语教学中学生自主学习能力的培养
被引量：7
- 2
-
-
作者
李卉
-
机构
湖南省益阳市大通湖区第二中学
-
出处
《读与写（上旬）》
2018年第8期138-138,共1页
-
文摘
学生在初中时期对于英语的学习在整个英语学习过程中发挥着非常重要的承上启下作用,在初中英语课堂教学过程中培养学生的自主学习能力,激发和调动学生对应于学科学习的兴趣,让学生可以开展自我学习,对初中英语的知识可以进行自我理解、自我研究,将初中英语知识进行有效的融会贯通,帮助学生对于英语知识进行更有效的学习,以实现全面提升初中学生英语学科学习能力的教学目标。
-
关键词
初中英语
学生自主学习能力
培养
英语教学
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名开放性初中英语教学策略探讨
- 3
-
-
作者
李卉
-
机构
湖南省益阳市大通湖区第二中学
-
出处
《读与写（上旬）》
2018年第7期118-118,共1页
-
文摘
对于初中生而言,英语的学习是具有很大的难度的,许多初中生还不能理解英语的基础知识。教师在教导知识时,需要提高教学的效率,以一种新颖的方式展开英语教育,适当的开放课堂,让学生对英语的学习改变新的学习观念,从而提高英语成绩。在此,我将对如何在初中英语教学的课堂中运用开放性教学展开研究讨论。
-
关键词
课堂
注重
增强
运用
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-
-
题名对用比值方式定义物质属性的理解
- 4
-
-
作者
向海军
-
机构
湖南益阳市大通湖区第二中学
-
出处
《中学生数理化（教与学）》
2010年第1期44-44,共1页
-
文摘
所谓比值定义法,就是在定义一个物理量的时候采取比值的形式定义.熟悉比值定义法有助于加深学生对概念的全面理解,正确掌握有关概念的内涵和外延,在原有的概的全面理解,正确掌握有关概念的内涵和外延,在原有的概念基础上构建起新的认知结构.中学物理教学中有些物理概念,如速度、密度、电阻等,通常是通过实验探究.
-
关键词
外延
定义
概念
物理量
比值
学生
内涵
-
分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名坐标平移法在化学教学中的应用
- 5
-
-
作者
陈瑛
-
机构
湖南益阳市大通湖区第二中学
-
出处
《中学生数理化（教与学）》
2010年第1期93-93,共1页
-
文摘
在中学化学教学过程中,培养学生的创新思维和逻辑推理是一个很重要的内容.而通过探索学科间的关联,寻找事物的内在规律,往往能寻找到解决问题的新办法.'它山之石,可以攻玉”,这也是学习乐趣的一个重要来源.例如,在学习“溶液”时,学生对溶解度曲线图的理解和运用存在很大的问题.学生若能发现溶解度曲线图的规律,巧妙地运用数学中“坐标平移”的方法来推理,问题将会迎刃而解.
-
关键词
教学
关联
事物
过程
思维
逻辑推理
解决问题
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
