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图书馆信息资源共享平台利用效率评价体系研究 被引量：9
1
作者 朱鹏威 于岩 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期95-99,111,共6页
文章针对图书馆信息资源共享平台利用的有效程度问题,引入了信息经济学效率的相关研究成果,对图书馆信息资源共享利用效率及其评价进行了分析,并就图书馆信息资源共享平台利用效率的评价方法,从评价主体和所采用的分析途径或者评价方法... 文章针对图书馆信息资源共享平台利用的有效程度问题,引入了信息经济学效率的相关研究成果,对图书馆信息资源共享利用效率及其评价进行了分析,并就图书馆信息资源共享平台利用效率的评价方法,从评价主体和所采用的分析途径或者评价方法的性质两个角度对其进行论述和概括。 展开更多
关键词 信息资源 信息资源共享平台 评价方法
原文传递
应用型人才培养模式下高校大学英语教学管理改革的思考 被引量：4
2
作者 苏伟丽 林秀慧 《白城师范学院学报》 2016年第12期26-28,共3页
对于大多数非英语专业学生来说,在其本科教育阶段,大学英语是必修的公共基础课程。这门课程设置尽管相对单一,但一直是我国外语教育的最主要内容,为培养人才综合素质,扩大国际文化交流融合发挥了重要作用。随着应用型本科院校改革步伐... 对于大多数非英语专业学生来说,在其本科教育阶段,大学英语是必修的公共基础课程。这门课程设置尽管相对单一,但一直是我国外语教育的最主要内容,为培养人才综合素质,扩大国际文化交流融合发挥了重要作用。随着应用型本科院校改革步伐的加快,大学英语教学管理模式改革也迫在眉睫。按照应用型人才培养需要,不断提高大学英语教学质量,使英语成为学生综合素质的重要组成部分,是大学英语教学管理者急需解决的问题。 展开更多
关键词 人才培养 大学英语 教学管理
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浅谈任务型教学法在大学英语翻译教学中的应用 被引量：5
3
作者 齐亮 《白城师范学院学报》 2015年第12期32-34,共3页
翻译教学在大学英语教学中占有重要的地位。分析大学生的群体特点及大学课堂的独立性,比较传统教学模式下的教学效果,指出任务型教学法适应大学英语翻译教学改革的趋势。通过阐述如何将任务型教学有效地应用于大学英语翻译教学之中,进... 翻译教学在大学英语教学中占有重要的地位。分析大学生的群体特点及大学课堂的独立性,比较传统教学模式下的教学效果,指出任务型教学法适应大学英语翻译教学改革的趋势。通过阐述如何将任务型教学有效地应用于大学英语翻译教学之中,进一步探讨任务型教学法对大学英语翻译教学的影响。 展开更多
关键词 任务型教学法 大学英语 翻译教学
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高职院校大学英语合作探究式教学初探 被引量：3
4
作者 于岩 朱鹏威 《职业技术教育》 北大核心 2016年第26期45-47,共3页
高职院校大学英语教学要随着时代的发展要求,采取灵活有效、创新的教学方式。合作探究式教学可以有效地使教学目标和教学目的得以实现,让学生在和谐教学氛围中掌握知识,培养他们的创新精神和知识应用能力。其关键环节是,构建合理的探究... 高职院校大学英语教学要随着时代的发展要求,采取灵活有效、创新的教学方式。合作探究式教学可以有效地使教学目标和教学目的得以实现,让学生在和谐教学氛围中掌握知识,培养他们的创新精神和知识应用能力。其关键环节是,构建合理的探究小组,建构同伴交流探究模式,鼓励多元合作探究,建构师生探究对话模式。 展开更多
关键词 高职院校 大学英语 合作探究 教学模式
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大学英语课堂互动教学模式下师生的角色分配 被引量：4
5
作者 符晗 《白城师范学院学报》 2014年第5期63-65,共3页
本文结合大学英语课堂互动教学的现状,分析了课堂互动教学中教师和学生的角色分配,有效构建以学生为中心的师生互动教学模式,使大学英语课堂互动教学由形式互动走向有效的实质互动,进而提高课堂互动教学的效度。
关键词 大学英语课堂 互动教学 师生角色分配
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多媒体应用在高校英语教学中的利弊分析 被引量：4
6
作者 王亚丘 《科技资讯》 2016年第29期113-114,共2页
随着时代的发展以及教学技术的不断更新换代,我国的高校在开展英语教学的过程中逐渐转变了教学形成,并在课程教学的过程中加强了对于多媒体技术的使用。事实上,该技术在教学过程中的运用能够有效地实现教学难点的简化,并逐步提高教学效... 随着时代的发展以及教学技术的不断更新换代,我国的高校在开展英语教学的过程中逐渐转变了教学形成,并在课程教学的过程中加强了对于多媒体技术的使用。事实上,该技术在教学过程中的运用能够有效地实现教学难点的简化,并逐步提高教学效率,推动教学目标以及教学任务的实现。但是,由于教师以及学生对多媒体技术的过度依赖,使得这一全新教学技术的作用难以得到充分的发挥。该文基于此,分析探讨多媒体应用于高校英语教学的利弊。 展开更多
关键词 多媒体 高校应用 英语教学 利弊
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以莎士比亚作品为例探究英美文学教育 被引量：4
7
作者 马永奇 《语文建设》 北大核心 2013年第11X期11-12,共2页
英美文学是世界文学的重要组成部分,它以西方独特的视角,展现了英美文化中丰富的风土人情与思想情感。英美文学教育既可以开拓学生的视野,丰富知识,也可以提升他们的文学素养。英美文学教育对学生具有积极而深远的影响。莎士比亚是英国... 英美文学是世界文学的重要组成部分,它以西方独特的视角,展现了英美文化中丰富的风土人情与思想情感。英美文学教育既可以开拓学生的视野,丰富知识,也可以提升他们的文学素养。英美文学教育对学生具有积极而深远的影响。莎士比亚是英国著名剧作家,他的文学作品在世界文学史上占有极其重要的地位。通过对莎士比亚文学作品的分析与思考,对英美文学教育也有着重要的意义。 展开更多
关键词 莎士比亚 英美文学 教育
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信息技术支持下的高校英语教学模式优化研究 被引量：3
8
作者 杨闻宇 《科技资讯》 2016年第30期111-112,共2页
随着现代教育科学技术的快速发展,信息技术也开始在高校英语教学中得到广泛应用,逐渐成为高校英语教学的重要辅助教学工具。在高等教育发展的过程中,实际的英语课堂教学过程中,采用合理化的、科学化的信息技术手段,可以使高校的英语教... 随着现代教育科学技术的快速发展,信息技术也开始在高校英语教学中得到广泛应用,逐渐成为高校英语教学的重要辅助教学工具。在高等教育发展的过程中,实际的英语课堂教学过程中,采用合理化的、科学化的信息技术手段,可以使高校的英语教学模式得到优化,在一定程度上还可以提升高校的英语教学质量,推动高等教育的进一步发展。但是,在实际的高校英语教学过程中,信息技术在使用的过程中,还存在着许多的缺陷和不足之处,需要进一步完善信息技术在高校英语教学模式中的应用。该文主要针对高校英语教学在使用信息技术过程中存在的缺陷和不足之处进行详细分析,并提出相应的解决方案,不断提高高校英语教学的质量和效率。 展开更多
关键词 信息技术 高校 英语教学 优化教学模式
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从《小丑》看漫画改编电影的隐忧与危机 被引量：3
9
作者 盛微微 《电影新作》 北大核心 2019年第6期40-42,46,共4页
"小丑"作为美国漫画历史上一个经典形象,曾被多次搬上大银幕。2019年由华纳影业出品的《小丑》独立电影是对这个角色的最新诠释。作为一部原创度极高的漫画改编电影,《小丑》意外得收获了今年威尼斯电影节的最高荣誉金狮奖和... "小丑"作为美国漫画历史上一个经典形象,曾被多次搬上大银幕。2019年由华纳影业出品的《小丑》独立电影是对这个角色的最新诠释。作为一部原创度极高的漫画改编电影,《小丑》意外得收获了今年威尼斯电影节的最高荣誉金狮奖和全球范围内超过10亿美元的票房收入。但是高票房和奖项的肯定并不能掩盖漫画改编电影在当前面临的危机和困局:电影宇宙的经营理念,制片人制度与导演中心的创作冲突,以及当前演员制度下角色改编的瓶颈。 展开更多
关键词 经营理念 创作模式 制片人制度
原文传递
浅析吉林省西部高校大学英语分层次教学——以白城师范学院大学英语教学改革为例 被引量：2
10
作者 罗弦 《白城师范学院学报》 2013年第6期115-118,共4页
通过对吉林省西部欠发达地区普通高校的大学外语教学改革中的分层次教学进行分析和研究,从理论依据入手,阐述了分层次教学的内容及效果,并且根据吉林省西部高校的特点,从课程的教材设置、教学目标及考试体系三方面,对大学英语分层次教... 通过对吉林省西部欠发达地区普通高校的大学外语教学改革中的分层次教学进行分析和研究,从理论依据入手,阐述了分层次教学的内容及效果,并且根据吉林省西部高校的特点,从课程的教材设置、教学目标及考试体系三方面,对大学英语分层次教学改革的实际情况进行论述。希望为找到适合本地区大学英语教学改革探索新思路。 展开更多
关键词 吉林西部 普通高校 大学英语 分层次教学
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论大学英语自主学习能力的培养 被引量：2
11
作者 刘凤侠 董明会 王鑫淼 《白城师范学院学报》 2012年第1期90-93,共4页
本文通过分析我国大学生英语自主学习能力的现状,指出了大学英语自主学习的重要意义,探讨了如何在大学英语教与学的过程中,培养自主学习能力,提高英语语言综合运用能力。
关键词 大学英语 自主学习 能力培养
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生态学双语教学经验与方法——以白城师范学院为例
12
作者 谢志明 高文迟 李常红 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2014年第12期207-209,共3页
为了培养高素质的师范院校生物科学专业教学、科研人才,提高学生对专业外语知识的运用能力,结合白城师范学院学生的实际情况,在生态学教学过程中采用了双语教学法。结合笔者取得的经验,文章提出了在生态学双语教学工作中的教学经验和方法。
关键词 生态学 双语教学 师范院校 教学模式 教学方法
原文传递
图书馆信息资源共享平台利用效率评价分析
13
作者 朱鹏威 于岩 《白城师范学院学报》 2014年第3期82-85,共4页
文章针对图书馆信息资源共享平台利用的有效程度问题,引入了信息经济学效率的相关研究成果,对图书馆信息资源共享利用效率及其评价进行了分析,并就图书馆信息资源共享平台利用效率的评价方法,从评价主体和所采用的分析途径或者评价方法... 文章针对图书馆信息资源共享平台利用的有效程度问题,引入了信息经济学效率的相关研究成果,对图书馆信息资源共享利用效率及其评价进行了分析,并就图书馆信息资源共享平台利用效率的评价方法,从评价主体和所采用的分析途径或者评价方法的性质两个角度对其进行论述和概括. 展开更多
关键词 信息资源 共享 评价方法 利用效率
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地方普通高校大学生创业能力培养体系的构建
14
作者 于立新 孙晓东 《白城师范学院学报》 2018年第7期55-58,63,共5页
大学生创业日益受到重视,发展迅速,但也存在着创业能力内涵尚需完善,创业能力教育没有形成体系,培养理论、培养体系没有本土化等诸多问题。基于这些问题,提出创业能力培养体系构建的对策:树立正确的创业观念,减轻大学生创业的畏难情绪,... 大学生创业日益受到重视,发展迅速,但也存在着创业能力内涵尚需完善,创业能力教育没有形成体系,培养理论、培养体系没有本土化等诸多问题。基于这些问题,提出创业能力培养体系构建的对策:树立正确的创业观念,减轻大学生创业的畏难情绪,完善大学生创业教育培养体系等,以期为地方普通高校创业教育提供参考。 展开更多
关键词 创业能力 培养体系 问题 对策
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创业教育理论视阈下的多元化大学英语教学实证研究 被引量：1
15
作者 于岩 石喜春 《白城师范学院学报》 2014年第5期66-68,76,共4页
本文在创业教育理念的指导下,分析了目前高校大学英语教学存在的问题。旨在通过创业教育理念与多元智能理论的指导,将之运用于大学英语教学,实行多元化的教学目标,设计丰富的教学内容,采用多种教学方法和构建多维评价体系。根据不同类... 本文在创业教育理念的指导下,分析了目前高校大学英语教学存在的问题。旨在通过创业教育理念与多元智能理论的指导,将之运用于大学英语教学,实行多元化的教学目标,设计丰富的教学内容,采用多种教学方法和构建多维评价体系。根据不同类型学生有针对性的培养,能够取得满意的教学效果,从而开展地方高校学生的创业行为,培养学生的创业精神、创业能力和创业意识。 展开更多
关键词 创业教育 多元化 大学英语教学 实证研究
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真爱无价——人性美在《麦琪的礼物》中的彰显 被引量：1
16
作者 于立新 张婧 《白城师范学院学报》 2019年第7期42-44,共3页
欧·亨利是20世纪初美国著名短篇小说家和美国现代短篇小说创始人,其重要作品《麦琪的礼物》运用独特的语言来讲述一对可怜的年轻夫妇在圣诞节之际给对方买送礼物的曲折情节,故事看似平淡无奇,实则韵味深长,它展现了小人物苦难、艰... 欧·亨利是20世纪初美国著名短篇小说家和美国现代短篇小说创始人,其重要作品《麦琪的礼物》运用独特的语言来讲述一对可怜的年轻夫妇在圣诞节之际给对方买送礼物的曲折情节,故事看似平淡无奇,实则韵味深长,它展现了小人物苦难、艰辛的生活,并揭示了当时美国社会各种矛盾日益突出的社会现实,表达了作者对人性之美的高度赞扬。本文将从美在《麦琪的礼物》中的展现、美好的人性在《麦琪的礼物》中的表现、人性的升华在《麦琪的礼物》中的体现三个方面阐释人性美在小说中的彰显,进而挖掘欧·亨利短篇小说真爱无价的主题,以期弘扬真善美。 展开更多
关键词 欧·亨利 《麦琪的礼物》 人性美
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论地方高师院校大学英语网络教学平台的构建 被引量：1
17
作者 于立新 张婧 《白城师范学院学报》 2015年第Z1期54-57 68,68,共5页
以建构主义学习理论及班杜拉社会学习理论为基础,结合笔者在地方高师院校一线教学的丰富经验,明确指出目前地方高师院校大学英语网络教学平台存在的缺陷与问题,并结合实际提出解决方案与可行性建议,为地方高师院校大学英语网络教学平台... 以建构主义学习理论及班杜拉社会学习理论为基础,结合笔者在地方高师院校一线教学的丰富经验,明确指出目前地方高师院校大学英语网络教学平台存在的缺陷与问题,并结合实际提出解决方案与可行性建议,为地方高师院校大学英语网络教学平台构建提供有益的参考。 展开更多
关键词 地方高师院校 大学英语 网络教学平台 构建
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关于中美拒绝言语行为的跨文化语用策略研究 被引量：1
18
作者 于岩 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2012年第10期84-85,共2页
本文在调查问卷的基础上,主要研究中美在不同的文化背景下使用拒绝言语行为策略的不同,结合拒绝言语行为理论和面子理论,从社会文化因素,如社会地位、社会距离分析中美拒绝策略的选择。
关键词 拒绝言语行为 跨文化 拒绝策略
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CBI教学理念与大学英语教学 被引量：1
19
作者 渠荏铄 《白城师范学院学报》 2014年第5期59-62,共4页
被广泛应用于国内外的二语教学和外语教学的CBI教学理念主张在学习学科知识的过程中同时获得语言技能,达到学科学习和语言学习相结合。CBI教学理念应用在大学英语教学中,摒弃了大学英语教学与学科知识相分离的现象。本文着重探讨CBI教... 被广泛应用于国内外的二语教学和外语教学的CBI教学理念主张在学习学科知识的过程中同时获得语言技能,达到学科学习和语言学习相结合。CBI教学理念应用在大学英语教学中,摒弃了大学英语教学与学科知识相分离的现象。本文着重探讨CBI教学理念应用在大学英语教学实践过程中对语境的创建,对大学英语教师综合素质提出的新的要求对学生自主学习能力的提升。 展开更多
关键词 CBI教学理念 大学英语教学 语境 自主学习
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语用顺应论在大学英语翻译教学中的应用研究——以白城师范学院为例 被引量：1
20
作者 都艳飞 《白城师范学院学报》 2016年第6期40-42,52,共4页
比利时语用学家Verschuren提出的语用顺应理论,为隶属语言教学的大学英语翻译教学开拓了新的视野。结合笔者所在的院校和教学实践,从Verschuren交际语境顺应的角度,来探究该理论在非英语专业翻译教学中的具体应用过程,目的在于探索大学... 比利时语用学家Verschuren提出的语用顺应理论,为隶属语言教学的大学英语翻译教学开拓了新的视野。结合笔者所在的院校和教学实践,从Verschuren交际语境顺应的角度,来探究该理论在非英语专业翻译教学中的具体应用过程,目的在于探索大学英语课堂中翻译教学具体要顺应的心理语境、文化语境和物理语境以及在翻译教学实践中怎样通过这种相互顺应调整翻译教学方法、教学内容、教学模式、课程设置等,培养非英语专业学生的翻译能力。 展开更多
关键词 顺应理论 交际语境 翻译教学
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