健康中国与中国儿童安全用药情况分析 被引量：6

1

作者 周文清 赵丹惠 +3 位作者 吕霁航 韩亮 朱哲 田宇 《中华骨与关节外科杂志》 2017年第6期502-504,共3页

培育我国居民的自主自律的健康行为、提高居民的健康素养,是"健康中国"的一个重要组成部分。我国儿童患病数每年约占总体患病人数的20%左右,生活中儿童用药情况非常多见。因此,我国儿童安全用药的现状及我国儿童安全用药情况... 培育我国居民的自主自律的健康行为、提高居民的健康素养,是"健康中国"的一个重要组成部分。我国儿童患病数每年约占总体患病人数的20%左右,生活中儿童用药情况非常多见。因此,我国儿童安全用药的现状及我国儿童安全用药情况与发达国家的差别等问题值得关注。我们依据国内外儿童安全用药的文献,归纳整理了我国儿童安全用药情况存在的问题,并分析了我国及与发达国家儿童安全用药情况的差别。研究发现,我国存在诸多不符合安全用药的情况,具体包括:(1)儿童家长给孩子自行用药;(2)不阅读药品说明书;(3)不能正确存储药品;(4)自行增减用药剂量;(5)给孩子吃过期药。我国与发达国家比较,在以下两个方面有显著差别:(1)儿童家长正确使用药物剂量方面的情况显著好于国外(国内外比例分别为88.8%和59.0%);(2)儿童家长自行给儿童用药的比例显著高于国外(国内外比例分别为48.0%和41.9%)。我们认为,加大对我国儿童家长的安全用药知识的普及工作,以减少儿童家长自行购药的情况,同时让家长充分了解儿童用药的各方面讯息,有助于实现"健康中国"的战略目标。 展开更多

关键词 健康中国 儿童 安全用药

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国外中小学引入职业教育的经验及启示 被引量：3

2

作者 周文清 《职业技术教育》 北大核心 2017年第32期75-79,共5页

与我国注重学科教育的中小学教育现状不同,国外十分重视在中小学阶段引入职业教育。对加拿大、瑞典、新加坡和韩国中小学阶段引入职业教育的现状进行考察,发现提升认识是中小学引入职业教育的前提基础,符合学生认知特点的课程设置是中... 与我国注重学科教育的中小学教育现状不同,国外十分重视在中小学阶段引入职业教育。对加拿大、瑞典、新加坡和韩国中小学阶段引入职业教育的现状进行考察,发现提升认识是中小学引入职业教育的前提基础,符合学生认知特点的课程设置是中小学引入职业教育的重要内容,融合学科教育和职业教育是中小学引入职业教育的主要途径,建立专门的职业教育队伍是中小学引入职业教育有力保证。 展开更多

关键词 国外 中小学 职业教育 经验启示

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生命意义的探寻——评洪峰的《生命之觅》

3

作者 刘清涛 孙天明 《白城师范学院学报》 2017年第1期25-27,46,共4页

《生命之觅》是洪峰早期短篇小说中比较有代表性的一部。作家在小说中通过视角的不断变换、以主人公的意识流动呈现了一个奇异的生命世界,表达了他对生命的深刻理解。在洪峰看来,生命的意义主要是体现在"生"中:一方面表现为... 《生命之觅》是洪峰早期短篇小说中比较有代表性的一部。作家在小说中通过视角的不断变换、以主人公的意识流动呈现了一个奇异的生命世界,表达了他对生命的深刻理解。在洪峰看来,生命的意义主要是体现在"生"中:一方面表现为不断追求、寻觅的"生"之过程;一方面表现为蓬勃、鲜活的"生"之活力。 展开更多

关键词 洪峰 《生命之觅》 生命意义 探寻 生命力

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普通高校师范生教学微格训练模式探索

4

作者 王松岩 单晶 《黑龙江科学》 2020年第9期18-19,共2页

分析了在微格训练过程中,以"教学技能训练"课程为依托,树立积极的教学设想和教学态度,结合学生学情,通过探索微格训练内容,在把握训练原则基础上,创新微格训练模式,从而进一步提升师范专业学生的教学能力。

关键词 师范生微格训练 普通高校 教学设想 训练模式 训练原则

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浅谈小学美术趣味课堂的有效建构

5

作者 梁红 《中华少年》 2019年第34期37-37,39,共2页

随着时代的不断发展,教育教学越来越重视快乐教学和趣味教学的有效构建,尤其是小学美术教育,若想针对爱玩的小学生开展有效教学,就必须结合他们的心理发展特点、兴趣爱好等条件,构建出趣味化的小学美术课堂,吸引学生快速进入学习状态,... 随着时代的不断发展,教育教学越来越重视快乐教学和趣味教学的有效构建,尤其是小学美术教育,若想针对爱玩的小学生开展有效教学,就必须结合他们的心理发展特点、兴趣爱好等条件,构建出趣味化的小学美术课堂,吸引学生快速进入学习状态,保持强烈地学习兴趣进行美术学习活动,便与教师教授学生美术知识,培养学生的审美能力、欣赏能力以及基本的绘画能力,提升学生的学习水平和教师的教学能力。本文基于笔者多年教学经验,就小学美术趣味课堂的有效建构提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。 展开更多

关键词 小学美术 趣味课堂 建构策略

原文传递

“拍卖”初体验

6

作者 赵欣 赵雪（指导老师） 《小学生作文》 2009年第1期14-16,共3页

前几天，我的小杂物箱子都装不下了，里面的手链、钥匙扣、玩具小猫和小狗都要“跳”出来了。妈妈说：“这么多东西，箱子都装不下了．还是送人一些吧。”其实，我也正有此意，买的时候觉得它们十分好玩．可新鲜劲儿一过，自然就没多大... 前几天，我的小杂物箱子都装不下了，里面的手链、钥匙扣、玩具小猫和小狗都要“跳”出来了。妈妈说：“这么多东西，箱子都装不下了．还是送人一些吧。”其实，我也正有此意，买的时候觉得它们十分好玩．可新鲜劲儿一过，自然就没多大兴趣了。 展开更多

关键词 拍卖 钥匙扣 杂物 手链 玩具 新鲜

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小学数学微课及其翻转课堂教学应用与实践的探讨 被引量：13

7

作者 赵利 《信息记录材料》 2018年第5期177-179,共3页

合理应用微课和翻转课堂开展小学数学教学,必须以微课为基础,开展课堂教学;以微课为依托,提高课堂教学质量;以微课为手段,巩固课堂教学成果。教师要不断更新教学理念,学校要有微课视频资源库,家长要积极参与微课教学,通过共同努力发挥... 合理应用微课和翻转课堂开展小学数学教学,必须以微课为基础,开展课堂教学;以微课为依托,提高课堂教学质量;以微课为手段,巩固课堂教学成果。教师要不断更新教学理念,学校要有微课视频资源库,家长要积极参与微课教学,通过共同努力发挥微课教学的应有作用。基于微课的翻转课堂教学要求引导学生课前自学,通过师问生答、生问师答和错误重现等形式研讨课堂教学中的相关知识点,要让学生成为课堂小老师,通过良好的教学互动,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,与其他教学方式进行有机结合,不断培养学生数学学习兴趣,较好地完成单元教学目标,提高教学效果和教育质量。 展开更多

关键词 微课教学 翻转课堂 小学数学 数学教学

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高师学前教育专业本科实习生角色适应问题成因与对策分析 被引量：3

8

作者 白秀杰 单晶 《白城师范学院学报》 2016年第3期54-58,共5页

分析高师院校学前教育专业本科实习生角色适应问题成因:角色认知不清产生的心理问题;期望值过高带来的失落、愤怒;专业知识和技能的欠缺导致自信心丧失。从高校和幼儿园角度提出如何避免实习生角色适应问题的建议,旨在引起人们从角色适... 分析高师院校学前教育专业本科实习生角色适应问题成因:角色认知不清产生的心理问题;期望值过高带来的失落、愤怒;专业知识和技能的欠缺导致自信心丧失。从高校和幼儿园角度提出如何避免实习生角色适应问题的建议,旨在引起人们从角色适应的视角,对幼儿教师职前培养的重视。 展开更多

关键词 高师学前教育专业 本科实习生 角色适应 教师职前培养

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2236名小学生近视调查分析

9

作者 李建国 任玉秋 +4 位作者 杨玉荣 崔风山 刘铁 王秀芬 安光 《沈阳部队医药》 1998年第5期431-433,共3页

目前，小学生近视患病率的阶梯状上升已成为我国青少年视力保健的一个重要问题。为此，我们对白城市2236名小学生进行了近视眼及相关情况的调查，以期对小学生的近视预防提供参考。

关键词 小学生 近视 调查 预防 患病率

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普通高校师范专业学生教学技能训练课实训模式研究 被引量：1

10

作者 王松岩 单晶 《黑龙江科学》 2020年第9期48-49,共2页

微格训练、翻转课堂、校外导师制是各院校目前广泛实行的师范生教学技能实训模式。聘请一线初高中教师担任校内课程主讲教师,聘请与师范专业相关的优秀人才来学校讲学,以培养师范生基础专业技能为起点,发挥校外力量,加强日常训练,积极... 微格训练、翻转课堂、校外导师制是各院校目前广泛实行的师范生教学技能实训模式。聘请一线初高中教师担任校内课程主讲教师,聘请与师范专业相关的优秀人才来学校讲学,以培养师范生基础专业技能为起点,发挥校外力量,加强日常训练,积极参与各级别教学技能训练比赛,最大程度提高师范生的教学能力。 展开更多

关键词 普通高校 师范专业学生 教学技能训练课 实训模式

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小学古诗词积累教学浅探

11

作者 张桂华 陈鹏飞 《白城师范学院学报》 2021年第6期67-71,共5页

古诗词教学是对小学生进行传统文化教育、审美教育和情感教育的重要途径。在小学语文古诗词积累教学中,要全过程规划小学各个阶段的古诗词学习内容,既要引导学生在诵读经典过程中仔细品味古诗词的韵律美感,更要引导学生理解古诗词中的... 古诗词教学是对小学生进行传统文化教育、审美教育和情感教育的重要途径。在小学语文古诗词积累教学中,要全过程规划小学各个阶段的古诗词学习内容,既要引导学生在诵读经典过程中仔细品味古诗词的韵律美感,更要引导学生理解古诗词中的深刻意蕴,让学生感受传统文化的艺术魅力,使得师生在古诗词教学中提升自身的文化素养。 展开更多

关键词 小学语文 古诗词 积累教学 文化素养

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浅议中小学校的文化建设

12

作者 刘春玲 甘建敏 《白城师范学院学报》 2016年第6期74-76,共3页

构建独具特色的学校文化是当今中小学校发展的趋势,学校文化是学校的灵魂,对于规范师生行为等有着积极意义。发展中小学校文化建设必须遵循文化发展规律,包容多元文化,调动全员参与等多种策略和手段,才能实现。

关键词 学校文化 中小学校 文化建设

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小学班主任管理工作中的德育渗透研究 被引量：21

13

作者 陈丽娜 《华夏教师》 2017年第24期61-61,共1页

加强班级管理,在小学班主任管理工作中渗透德育教育,是提高班级凝聚力、创建优质课堂、促进学生德育素养提升的关键。故而班主任在教学之余应当注重加强对班级的管理,在管理中渗透德育教育。下面,我将从"加强与学生的合作,提升其... 加强班级管理,在小学班主任管理工作中渗透德育教育,是提高班级凝聚力、创建优质课堂、促进学生德育素养提升的关键。故而班主任在教学之余应当注重加强对班级的管理,在管理中渗透德育教育。下面,我将从"加强与学生的合作,提升其团队意识和奉献精神""班主任以身作则发挥榜样作用,提升学生的德育素养""引导学生强化阅读,帮助其树立明确的德育目标"三方面入手,就小学班主任管理工作中的德育渗透展开浅显的探索和研究。 展开更多

关键词 小学教学 班级管理 班主任 德育渗透

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探寻小学语文教学中对学生阅读技巧的培养 被引量：9

14

作者 张丽君 《中国校外教育（中旬）》 2016年第7期71-72,共2页

随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学活动面临改革的重任。语文,是小学语文教学体系中的重要组成部分,也是小学生的必修科目。社会文明的进步,大大提高了人才要求。阅读能力,有关于学生未来的竞争力。在小学语文教学中做好阅读教学... 随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学活动面临改革的重任。语文,是小学语文教学体系中的重要组成部分,也是小学生的必修科目。社会文明的进步,大大提高了人才要求。阅读能力,有关于学生未来的竞争力。在小学语文教学中做好阅读教学,培养小学生语文阅读学习技巧,培养良好的阅读学习习惯,才能给未来的语言能力提高打下良好的基础。以探寻小学语文教学中对学生的阅读技巧培养为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能对大家有所帮助。 展开更多

关键词 小学语文教学 阅读技巧 方法 现状

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小学数学教学主题图的分类及运用 被引量：4

15

作者 张黎黎 于悦 《教学与管理》 北大核心 2018年第35期45-47,共3页

不同类型的主题图,对小学数学教学的授课方式或讲解维度的支持作用并不相同。依据主题图运用规律,可分层次理解其运用方法。首先,生活情境类主题图,可引导学生联系实际问题,加深对抽象概念的理解。其次,实践操作类主题图,可增强学生对... 不同类型的主题图,对小学数学教学的授课方式或讲解维度的支持作用并不相同。依据主题图运用规律,可分层次理解其运用方法。首先,生活情境类主题图,可引导学生联系实际问题,加深对抽象概念的理解。其次,实践操作类主题图,可增强学生对数学工具使用方法的认知并训练其操作能力。再次,童话故事类主题图,可吸引学生的关注度,激发学生的学习兴趣。最后,实物直观类主题图,可更为形象地引导学生观察主题图中的数学规律,精简教学过程,学生所形成的数学认知也更为真实和客观。 展开更多

关键词 小学数学教学 主题图 引导学生 分类 联系实际问题 数学认知 授课方式 生活情境

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谈如何让创新之花在小学语文课堂教学中绽放 被引量：2

16

作者 李万奎 《中国校外教育》 2020年第14期112-112,114,共2页

创新是满天繁星,照亮了夜空;创新是桃花灼灼,缤纷了大地;创新是丝丝细雨,滋润了万物;创新是盏盏明灯,指引我们前进。在新课改不断推进的背景下,对课堂教学进行创新显得尤为重要。所以,小学语文教师应当在课堂教学中播下创新的种子,积极... 创新是满天繁星,照亮了夜空;创新是桃花灼灼,缤纷了大地;创新是丝丝细雨,滋润了万物;创新是盏盏明灯,指引我们前进。在新课改不断推进的背景下,对课堂教学进行创新显得尤为重要。所以,小学语文教师应当在课堂教学中播下创新的种子,积极创新语文课堂教学模式以及教学方法,从而培养学生的创新精神以及创新能力。为此,以小学三年级语文课堂教学为例,就"如何让创新之花在小学语文课堂教学中绽放"这一话题进行如下研究。 展开更多

关键词 创新 语文课堂教学 情景剧 互动式 多媒体 生活化

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小学数学教学生活化的有效策略探索 被引量：6

17

作者 张婷婷 《华夏教师》 2017年第23期78-78,共1页

生活化的教学方法与以上教学目标极为契合,教师应如何在教学过程中贯彻落实生活化教学理念,帮助学生提升数学经验呢?接下来我将从"生活化提问方式,创设民主课堂""生活化授课模式,突出学生主体地位""生活化作... 生活化的教学方法与以上教学目标极为契合,教师应如何在教学过程中贯彻落实生活化教学理念,帮助学生提升数学经验呢?接下来我将从"生活化提问方式,创设民主课堂""生活化授课模式,突出学生主体地位""生活化作业布置,提升实践能力"三方面入手,对此展开浅显的分析和研究。 展开更多

关键词 生活化教学 数学 基本活动经验

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基于学情的低年级学生识字写字教学 被引量：1

18

作者 焦玉平 《华夏教师》 2019年第23期29-30,共2页

"真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是、也一定会是高素质的民族。"在提倡零起点教学的今天,小学识字教育变得更加重要、更加紧迫。识字的意义,对于学生来说,就是让学生越来越聪明... "真正意义上的教育,是从识字开始的。人生识字聪明始,成人识字率高的民族才可能是、也一定会是高素质的民族。"在提倡零起点教学的今天,小学识字教育变得更加重要、更加紧迫。识字的意义,对于学生来说,就是让学生越来越聪明。苏霍姆林斯基说过,课堂特别重要的一件事,就是让学生聪明起来。而识字与写字教学,则需要遵循汉字的构造和识记规律,遵循儿童的认知规律,也应该根据社会的发展和自己所任教班级学生的特点,创造出适合学生充分发展的"聪明"课堂。 展开更多

关键词 低年级学生 兴趣激发 识字写字教学

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小学数学整数除法中模型教学的应用研究

19

作者 任艳辉 《中国校外教育》 2020年第25期146-146,148,共2页

一直以来,整数除法在小学数学教学中占据着较为重要的地位,对夯实学生数学基础具有重要意义。整数除法教学必须依托在一个真实的情境中,在学生活动经验较为丰富的前提下展开,而模型教学法正好能满足其教学需求。在小学数学整数除法中应... 一直以来,整数除法在小学数学教学中占据着较为重要的地位,对夯实学生数学基础具有重要意义。整数除法教学必须依托在一个真实的情境中,在学生活动经验较为丰富的前提下展开,而模型教学法正好能满足其教学需求。在小学数学整数除法中应用模型教学,不仅能帮助学生理解除法算理掌握算法,还能促使学生从形象思维转变抽象思维,拓宽学生的思维空间,使其在体验中逐步理解除法的算理,进而有效提升应用数学解决实际问题的能力及数学综合素养。 展开更多

关键词 小学数学 整数除法 模型教学

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“数形结合”思想在小学数学教学中的运用

20

作者 孙丽娟 《中国校外教育》 2020年第25期149-149,156,共2页

在数学课程中,数与形是数学的主要研究对象,两者相辅相成。在一定条件下,它们还可以互相转化,因此,数形结合成为了数学教学与学习的思想方法。通过数形结合,可以使抽象的数学知识或问题变得具体、形象,有助于学生把握数学问题的本质,易... 在数学课程中,数与形是数学的主要研究对象,两者相辅相成。在一定条件下,它们还可以互相转化,因此,数形结合成为了数学教学与学习的思想方法。通过数形结合,可以使抽象的数学知识或问题变得具体、形象,有助于学生把握数学问题的本质,易于学生接受和理解。基于此,在小学数学教学中运用“数形结合”思想,并针对其运用策略进行阐述。 展开更多

关键词 小学数学 数形结合 数学意识

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