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题名如何写好你的作文
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作者
马明
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机构
甘肃省高台县南华中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2010年第4期150-151,共2页
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文摘
一、审题要＂风吹草低见牛羊＂
审题是作文中最关键的一步。＂一着不慎,满盘皆输＂。因此,考生一定要花足够的时间仔细审题,要看清写作要求,把握好话题的写作范围,准确把握材料的内涵、题旨,确定写作的重点和主题。审题、立意,要求正确、
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关键词
作文
写作范围
审题
考生
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何上好初中语文整合课
- 2
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作者
曹占红
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机构
甘肃省高台县南华中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2010年第4期32-33,共2页
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文摘
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：＂语文教学应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂在过去的语文教学中,笔者一直以为语文课主要靠语言表达,不借助网络也可以完成,但经过近几年的多媒体教学实践,笔者感受到了网络的神奇,
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关键词
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
初中语文
整合
语文教学
情感活动
情感熏陶
审美乐趣
语言表达
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名“问题支架”在古文教学中的实施探究
- 3
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作者
杨小平
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机构
甘肃省高台县南华中学
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出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2017年第3期75-76,共2页
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文摘
问题支架,这个词最早用于医学,比如心脏支架。后来发展成教学中的学生的最近发展区,再后来是华东师大教授研究的作文教学中支架的运用,文章就问题支架在古文教学中的运用做一探究。
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关键词
问题支架
语文教学
探究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名控制性电路设计分类探究
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作者
许有涛
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机构
甘肃省高台县南华中学
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出处
《数理化学习》
2019年第1期50-52,共3页
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文摘
利用功能性元件为实现某一目的而进行的电路设计,称为控制性电路设计.这类问题要求学生具有敏锐的洞察力、深刻的逻辑推理能力、灵活的思维意识,并能引导学生产生创新的动力[1].对电路的通、断、短的认知能力是突破这类问题基础,功能分析是解决这类问题的关键.
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关键词
控制性
电路设计
初中物理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名关于小学语文阅读教学中学生想象力的培养
被引量：11
- 5
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作者
盛爱兰
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2016年第4期190-191,共2页
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基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题课题批号GS[2015]GHB0612
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文摘
想象力是学好语文必备的要素,假设一个学生没有想象力,那学习语文就没有空间可言,就没有思考的余地而言。可以说一个没有想象力的学生是学不好文化课的。小学语文教学中,对学生的想象力的培养是教学的关键所在,所以教师一定要重视,而且要不断地训练、培养学生的想象能力,提高学生的作文能力,种下他们的文学梦的种子。
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关键词
关键词句
作文写法
课文结构
修辞手法
想象力
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Keywords
key words and sentences
composition writing
text structure
figures of speech
imagination
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学课堂教学的提问技巧
被引量：8
- 6
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作者
孙青青
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2019年第2期47-48,共2页
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文摘
在教学过程中,课堂提问是最基本的教学方式之一。教师提出的问题具有新颖性和研究价值,才能够引起学生的学习兴趣,把学生带入学习情境中。教师要把教学重难点作为提问的对象,这样能够直奔主题,引起学生浓厚的学习兴趣,形成浓厚的学习氛围。课堂提问还应当注意问题的层次性,一般是由简单到复杂,循序渐进,逐步引向教学的重难点。总之,课堂提问要把握艺术技巧,并给学生充足的思考时间,这样才能够把学生逐步引向知识殿堂。
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关键词
小学数学
课堂提问
技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养视域下的小学语文阅读教学策略探究
被引量：7
- 7
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作者
关雅君
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2021年第11期139-140,共2页
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文摘
自国家深入推进课程改革以来,培养学生的核心素养变成了基础教育的重点关注对象。在这一背景下,语文作为中华传统文化的精髓,扮演着传承民族精神的重要角色,对于培养学生的综合素质有着十分重要的积极意义。因此,本文便立足于小学这一学生素质形成的初始时期,对如何提高阅读教学质量展开了探讨,旨在为学生的全面可持续发展带来新的帮助。
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关键词
核心素养
小学
语文
阅读教学
策略探究
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名例谈初中化学元素符号的优化教学
被引量：4
- 8
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作者
王东兴
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《江西教育》
2020年第21期33-34,共2页
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文摘
化学元素符号是化学知识体系的重要构成部分。在初中化学教学中,元素符号教学不仅是重点,也是难点。学生到初三才接触化学这门课程,对化学语言并不是十分熟悉,在学习化学元素符号时,很容易出现遗忘的现象。为了让初中生的化学元素符号学习更高效,教师需要对教学手段进行优化:赋予符号意义,强化符号认知;引导循序渐进,建构元素观念;开展化学实验,理解元素内涵;基于遗忘规律,趣化符号记忆。
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关键词
初中化学
元素符号
优化教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名扩写训练在小学作文教学中的应用
被引量：4
- 9
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作者
贾雪英
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第11期197-198,共2页
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文摘
小小学生在写作时往往不知道"写什么",其习作大都"篇幅简短、内容单调、空洞无物"。"巧妇难为无米之炊",学生之所以无从下笔,主要原因就是"无事可写",更不知道如何把一件事情写具体。笔者认为扩写在一定程度上能解决这一难题。本文对扩写训练需遵循的原则及常用方法进行了分析。
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关键词
扩写
作文教学
原则
方法
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈农村小学数学后进生的成因及转化对策
被引量：4
- 10
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作者
张翱
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第11期30-31,共2页
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文摘
后进生并不是一开始就有的,受各种因素的影响,有的学生进步较快,有的学生进步较慢,逐渐地,班级中就出现了所谓的后进生。在数学教学中,有的学生计算题容易出错,应用题不容易懂;有的学生懒惰,不及时完成作业;有的学生知识断层,无法进行新内容的学习,这样的学生被称为"数学后进生"。本文将就小学数学后进生形成的原因及转化的措施进行简单阐述。
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关键词
小学数学
后进生
成因及对策
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名农村初中物理实验教学现状与思考
被引量：4
- 11
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作者
丁万青
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2017年第5期177-178,共2页
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文摘
随着义务教育均衡发展的需要,农村学校和城区学校的差距日趋缩小,无论是教师队伍建设,还是基础设施建设,农村学校都有了很大的提升,但相对于城区学校,农村学校的实验教学水平还是有差距,主要表现在农村学校对实验教学的重视度不够,学生动手操作能力不足,这也成了制约农村物理教学的"瓶颈",因此,农村初中物理教师应当认识到实验教学的现状,并在此基础上研究和探索提高物理实验教学的有效方法。
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关键词
农村学校
实验教学
学生实验
创新能力
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名科学运用“图片教具”教授小学数学
被引量：4
- 12
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作者
王菊玲
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机构
甘肃省高台县南华镇初级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期112-113,共2页
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文摘
课本中的插图结合课文内容,可形成特定的图片教具,能够加深学生对课文内容的理解,提高教师的教学质量。因此我们在教学中一定要弄明白课文中图片教具的内容所包含的特定信息,精心设计自己的教学案例。小学数学教学中,图片教具所涉及的方面在学生的思维训练上可能多一点。如何利用好图片教具提高教学质量,发挥图片教具的教育功能,是该文讨论的重点。
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关键词
数学教学
图片教具
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Keywords
mathematics teaching
picture aid
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈美术社团的美育功能
被引量：3
- 13
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作者
马婷
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2017年第17期211-212,共2页
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文摘
美术教育与人类的发展是同步的,可是在我国教育体制下,高考以分数论成败的现实下,美术课经常处于副科的位置,学生的美育素养并未真正提高,顺应时代的发展,美术社团的出现,弥补了美育教育的不足,如何发挥好美术社团的育人功能,将是一个重要的话题。
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关键词
中学美术
审美
教育
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中如何培养学生的写作能力
被引量：3
- 14
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作者
曹占宏
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2017年第20期138-139,共2页
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文摘
新课程作文教学倡导学生用自己的感官去捕捉生活的丰富多彩,激发学生的写作热情,让学生体验生活,发现其中的美,倡导学生在实践活动中学会写作。注意培养学生对生活素材的积累,学会选材,掌握写作方法,逐步提高作文水平。
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关键词
语文实践
学生习作
素材积累
能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅议多元智能策略在七年级英语教学中的应用
被引量：3
- 15
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作者
杨建荣
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2018年第30期115-116,共2页
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文摘
七年级英语是衔接小学英语与初中英语的有效教学,因此要在七年级英语教学中积极改善传统的教学方法,创造良好的英语学习环境,设计多元的授课方式,精选学习素材,创新活动方式,在多元教学智能策略的指导下有效提高七年级学生对英语的掌握能力。
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关键词
多元智能策略
七年级英语教学
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下中小学美术教学方法研究
被引量：2
- 16
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作者
王军
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2017年第7期183-184,共2页
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文摘
在科学技术突飞猛进的今天,迫切需要改变美术教学的现状来提高学生的综合素质,适应社会发展的需求。利用一切有效的教学方法手段激发学生学习美术的兴趣,一旦学生的学习兴趣被释放出来了,那么美术教学就一帆风顺。在教学方法方面,要发挥信息技术在教育教学中的作用,给学生创造一个丰富的世界,培养学生的想象力;要发挥美术教师的特长,提高学生全面的美术素养。
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关键词
美术
教学
方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名农村初中物理实验教学的一些做法
被引量：2
- 17
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作者
丁万青
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第5期128-129,共2页
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文摘
农村学校在师资队伍建设与基础设施建设方面相对于城区学校更为薄弱,学生知识面相对较窄。因此,在实际物理实验教学工作中,农村初中应因材施教,利用好生活资源,充分调动学生积极性,加强对学生的巡视,重视学生的参与度。
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关键词
农村中学物理
实验教学
学生实验
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Keywords
rural junior high schools
physics experiment teaching
students＇ experiment
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名加强美术教学,让美术成为一种技能
被引量：2
- 18
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作者
狄燕
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊》
2017年第5期225-226,共2页
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文摘
当前,我国基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革,新课程标准特别注重促进学生创新精神的培养。美术课作为开启学生创造力的重要课程,有着其他学科无法替代的优势,因而重视美术教育势在必行。
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关键词
新课改
美术教育
教育方法
创新精神
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中化学教学中的演示实验浅谈
被引量：2
- 19
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作者
董戬
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第11期190-191,共2页
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文摘
在初中化学教学中教师的演示实验,起着非常重要的作用,学生能不能彻底理解所学的知识,演示实验是关键。有些化学知识学生理解起来非常的抽象,这时只有通过演示实验才能理解整个过程是怎么回事,尤其是化学反应,仅凭教师一张嘴是很难说清楚的。这是一个方面,另一方面通过演示实验,学生还能通过教师的操作了解正确使用仪器及试剂的方法,初步掌握实验过程,为学生今后的化学实验奠定基础。知道了仪器的使用和试剂的使用方法,才能够进行正确规范的实验操作,在学生层面,这对他们观察、理解、掌握课本知识有着非凡的意义,对培养学生的化学科学素养也具有重要意义。
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关键词
实验演示
学习效率
综合能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文减负增效作业优化设计研究
被引量：2
- 20
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作者
郭文龙
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机构
甘肃省高台县南华初级中学
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出处
《学周刊（下旬）》
2016年第4期136-137,共2页
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基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题
课题批号GS[2014]GHB0863
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文摘
小学语文作业的设计既要讲究科学性还要讲究灵活性,就是说让学生都能完成教师布置的作业,要求作业的数量要科学合理,质量要科学规范,适合学生的实际情况,不是随意性的布置,也不是无原则的布置,这里我强调的是作业优化设置,针对不同层次的学生设置不同层次的作业,循序渐进地提高他们的科学文化综合素质,以此为契机提高学生的语文水平。
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关键词
减负增效
层次性
多样性
策略性
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Keywords
optimal design of burden alleviating and efficiency increasing
level
diversity
strategy
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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