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以项目学习优化初中物理教学的策略分析 被引量：7
1
作者 任二德 《华夏教师》 2019年第35期51-52,共2页
在初中课程体系中,物理相较于其他课程具有创造性、实践性特征。初中物理课程致力于培育初中生的创新能力与实践操作能力,进而促进初中生全面发展。而项目学习较为符合物理课程特性,有利于促进物理实验教学的开展,培育初中生良好的实践... 在初中课程体系中,物理相较于其他课程具有创造性、实践性特征。初中物理课程致力于培育初中生的创新能力与实践操作能力,进而促进初中生全面发展。而项目学习较为符合物理课程特性,有利于促进物理实验教学的开展,培育初中生良好的实践与知识运用能力,进而提高初中物理教学质量。对此,本文着重分析初中物理课堂教学存在的问题,论述项目学习在初中物理教学中的特性,提出了以项目学习优化初中物理教学的策略。 展开更多
关键词 项目学习 初中物理 教学策略
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优化课堂互动 提升课堂效率
2
作者 贾增智 《语文世界（中旬刊）》 2024年第10期42-43,共2页
随着教育改革的深入,初中语文教学越来越注重培养学生的综合素质和语言运用能力。课堂互动作为一种有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,有助于提升教学质量。本文旨在探讨初中语文教学中课堂互动的策略,以实... 随着教育改革的深入,初中语文教学越来越注重培养学生的综合素质和语言运用能力。课堂互动作为一种有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的课堂参与度,有助于提升教学质量。本文旨在探讨初中语文教学中课堂互动的策略,以实现更高效的语文教学。 展开更多
关键词 初中语文 课堂互动 教学探究
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基于项目式学习的初中语文教学策略分析
3
作者 杜松柏 《中学生作文指导》 2024年第12期150-153,共4页
项目式学习是一种高效的学习模式。在初中语文教学中,教师引导学生进行项目式学习,可以提高学生的学习效率,培养学生的团队意识和自学意识。本文分析了基于项目式学习的初中语文教学策略,以期为广大教师组织项目式学习活动提供参考与借鉴。
关键词 初中语文 项目式学习 语文教学
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初中语文写作教学中创造性仿写的应用分析
4
作者 白新县 《中学生作文指导》 2024年第10期30-33,共4页
仿写是初中语文写作教学中培养学生写作能力的有效方法之一,由单纯的模仿转变为融入自身想法的拓展性、创新性仿写,既可以帮助学生掌握写作技巧,又能够培养学生的创新创造能力。本文简要论述了创造性仿写的内涵及其基本原则,分析了初中... 仿写是初中语文写作教学中培养学生写作能力的有效方法之一,由单纯的模仿转变为融入自身想法的拓展性、创新性仿写,既可以帮助学生掌握写作技巧,又能够培养学生的创新创造能力。本文简要论述了创造性仿写的内涵及其基本原则,分析了初中语文写作教学中创造性仿写策略的应用价值,重点以实际教学案例为支撑,从精心选择模仿对象、循序渐进地创造性仿写、修改评价、作文升格四个方面阐述了初中语文写作教学中创造性仿写的应用路径。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 创造性仿写
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探索学业负担管控方法,保证义务教育健康发展
5
作者 石永红 《成长》 2023年第12期30-32,共3页
教育是民生之基,国之大计。这些年来,义务教育阶段学生学业负担过重的现象已经逐渐凸显,大量的作业、测试和课外辅导压得孩子们喘不过气来,这也引起了党和政府的高度重视,为此专门出台“双减”意见,从政策和制度层面来减少作业总量、减... 教育是民生之基,国之大计。这些年来,义务教育阶段学生学业负担过重的现象已经逐渐凸显,大量的作业、测试和课外辅导压得孩子们喘不过气来,这也引起了党和政府的高度重视,为此专门出台“双减”意见,从政策和制度层面来减少作业总量、减少考试次数、严格管理校外培训机构,督促学校切实减轻学生的学业负担。相信在党和政府的领导下,通过学校、家庭、乃至全社会的共同努力,义务教育阶段学生的学业负担过重的问题能得到有效解决,让义务教育健康发展。 展开更多
关键词 义务教育 学业负担 管控方法 双减
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初中体育课足球教学效果优化策略的研究
6
作者 潘世兴 《当代体育》 2023年第2期56-58,共3页
在初中阶段,开展体育足球教学,可以进一步提升学生的 身体素质,不仅如此,还能有效缓解学生的压力,放松他们紧 张的学习情绪。众所周知,体育足球教学是漫长的教学内容, 想要让学生学好足球,就需要对他们进行长期的练习。为了在 一定程度... 在初中阶段,开展体育足球教学,可以进一步提升学生的 身体素质,不仅如此,还能有效缓解学生的压力,放松他们紧 张的学习情绪。众所周知,体育足球教学是漫长的教学内容, 想要让学生学好足球,就需要对他们进行长期的练习。为了在 一定程度上提升初中体育课足球教学的效率,体育教师要根 据不同学生的具体情况引导学生,提高他们的学习意识。在实 际的教学阶段,体育教师要不断更新叫教学观念,创新教学手 段,激发学生的热情,让他们主动参与,只有这样,才能确保体 育课足球教学课程的有效性,让课堂变得更加活跃。另外,开 展体育课足球教学,也会让学生喜欢上足球,并喜欢上体育, 从而为我国的体育事业做出贡献。 展开更多
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初中道德与法治教学中家庭教育理念的渗透探索
7
作者 王建勤 《幸福生活指南》 2023年第34期43-45,共3页
本文通过探索初中道德与法治教学中家庭教育理念的渗透教学,旨在提高学生的道德素养和法治意识。通过对家庭教育理念与教学内容的结合,培养学生正确的价值观和行为准则,促进其全面发展。将重点讨论渗透教学的具体方法和实践效果,并展望... 本文通过探索初中道德与法治教学中家庭教育理念的渗透教学,旨在提高学生的道德素养和法治意识。通过对家庭教育理念与教学内容的结合,培养学生正确的价值观和行为准则,促进其全面发展。将重点讨论渗透教学的具体方法和实践效果,并展望其在未来教育中的应用前景。 展开更多
关键词 家庭教育理念 渗透教学 初中道德与法治教育 学生发展 教育前景
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基于深度学习的初中化学实验教学实施路径
8
作者 杜革燕 《天津教育》 2023年第5期156-158,共3页
新课程改革的背景之下,教师应该对课堂教学的实用性以及有效性给予重视。因此,教师要对传统的教学方法进行转变,并将深度学习理念作为基础优化教学,激发学生对实验操作的兴趣及探索欲,从而促使学生动手能力充分得以提高。本文从“深度... 新课程改革的背景之下,教师应该对课堂教学的实用性以及有效性给予重视。因此,教师要对传统的教学方法进行转变,并将深度学习理念作为基础优化教学,激发学生对实验操作的兴趣及探索欲,从而促使学生动手能力充分得以提高。本文从“深度学习下的初中化学实验教学现状;深度学习下的初中化学实验教学面临的问题;深度学习下的初中化学实验教学采取的有效措施”三个方面入手,阐述在深度学习理念的课堂教学背景下,如何有效提升学生的实验操作能力。 展开更多
关键词 深度学习 实施路径 学习理念 优化教学 初中化学实验教学 课堂教学 实验操作能力 新课程改革
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初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究 被引量：2
9
作者 马克业 刘晓燕 《数理天地（初中版）》 2022年第18期91-93,共3页
操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理... 操作能力是初中生必备的物理学科核心素养.在初中物理教学中,教师善于利用物理实验为学生提供动手实践机会,指导学生通过实践操作深入理解物理基础知识,习得物理基本技能,能够促进学生发展并显著提高物理教学效率.本文简要论述初中物理教学中培养学生操作能力的意义,重点结合实际教学经验,从激发学生操作意识、丰富物理实验材料、创设实践情境、开展小组合作学习活动、改进教学评价方式五大方面阐述初中物理教学中学生操作能力的培养策略. 展开更多
关键词 初中物理 学科素养 操作能力
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新课程背景下初中计算机教育改革路径探讨 被引量：2
10
作者 李红军 《信息系统工程》 2020年第11期168-169,共2页
当前随着教学改革的不断深入,在新课程背景下,对于当前的初中计算机学有了新的目标和要求。教育改革的不断深入,也为目前初中计算机教育所呈现的问题,引发了一系列的思考。计算机的学习不仅要注重学生的真实感受,更要站在学生的角度去... 当前随着教学改革的不断深入,在新课程背景下,对于当前的初中计算机学有了新的目标和要求。教育改革的不断深入,也为目前初中计算机教育所呈现的问题,引发了一系列的思考。计算机的学习不仅要注重学生的真实感受,更要站在学生的角度去看待问题。明确当前初中计算机教学的主要方向与内容,加快促进初中计算机教育改革的步伐。 展开更多
关键词 新课程 初中 计算机 教育 改革
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思维导图在初中物理教学中的应用 被引量：1
11
作者 石有义 《当代家庭教育》 2022年第23期129-131,共3页
初中物理学科涉及繁杂的物理知识点与高难度的物理探究性实验,为教师带来较大的教学难度,同时,复杂与抽象的物理知识也容易促使学生出现畏难与厌学的心理,从而无法保障初中物理学科的学习效果。而思维导图可以直观地展示物理知识点与探... 初中物理学科涉及繁杂的物理知识点与高难度的物理探究性实验,为教师带来较大的教学难度,同时,复杂与抽象的物理知识也容易促使学生出现畏难与厌学的心理,从而无法保障初中物理学科的学习效果。而思维导图可以直观地展示物理知识点与探究性物理实验内容。针对此问题,初中物理教师须合理引入思维导图,借助思维导图来发散学生思维并帮助学生捋清知识层次,加深学生对物理知识的记忆度和掌握度。 展开更多
关键词 初中物理教学 应用 思维导图
原文传递
农村中学生英语学习方法现状及改善策略 被引量：2
12
作者 冶芳 《英语广场（学术研究）》 2016年第4期152-153,共2页
英语是学生时代的必修课程,与语文、数学并列为三大主科,也是全球通用的外交语言,掌握一口流利的镇地区与农村地区相比较,前者中学生的英语能力比后者略胜一筹,所以英语教师必须要认清农村中学的英语教学现状,排除农村初中生在学习英语... 英语是学生时代的必修课程,与语文、数学并列为三大主科,也是全球通用的外交语言,掌握一口流利的镇地区与农村地区相比较,前者中学生的英语能力比后者略胜一筹,所以英语教师必须要认清农村中学的英语教学现状,排除农村初中生在学习英语时出现的障碍,早发现早解决,为提高初中生的英语能力奠定基础。本文通过对农村中学生英语教学方法的现状进行深入分析,根据当前落后的英语教学现状给予相应的改善策略。 展开更多
关键词 基础教育 教学现状 主要因素 提高 问题
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陇南地区目前音乐美育教育现状分析 被引量：2
13
作者 杨红林 《黄河之声》 2019年第18期108-109,共2页
音乐教育并不是只会教会一首歌,而是应该根据实际情况对音乐把音乐教育发展成美育教育,本文就是从分析一个地区影响音乐教育的软硬件资源,探讨某地区音乐美育教育实践的可能性。
关键词 音乐教育 条件设施 美育实施
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生活化教学理念在初中地理教学中应用的实践探讨 被引量：1
14
作者 赵小莲 《亚太教育》 2022年第9期91-93,共3页
《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确指出,要“引导学生学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”。因此,教师要引导学生通过地理知识的学习,培养学生的生存技能,掌握基础性的地理知识,在尊重学生生活经验的基础上,结合地理教... 《义务教育地理课程标准(2022年版)》明确指出,要“引导学生学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”。因此,教师要引导学生通过地理知识的学习,培养学生的生存技能,掌握基础性的地理知识,在尊重学生生活经验的基础上,结合地理教材内容探索课本知识与生活之间存在的联系,进而让学生对地理产生亲切感,在关注生活的同时感悟地理的实践应用性,能够以地理的眼光去观察生活的一切,培养学生的地理实践与应用能力。通过阐述初中地理课程开设的意义以及与生活的关系,分析了现阶段初中地理课堂教学中存在的几点问题以及解决对策,就地理教学与生活化教学理念的融合应用与实践策略,展开详细探讨。 展开更多
关键词 初中地理 生活化教学 理论 实践 应用
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偏远地区音乐校本课程教材开发探究——以陇南地区为例
15
作者 杨红林 董桃花 +2 位作者 王利锐 包永宝 王兰芳 《戏剧之家》 2020年第24期114-115,共2页
音乐教育不同于其他教育,它有着独特的文化制约性,不同地区对于音乐的理解与接受程度是不同的,而正是这个原因,偏远地区更有利于开发音乐校本课程,本土音乐与本地区学生无意识的相融性,势必将本土音乐教育转化成文化传承与地域性交流的... 音乐教育不同于其他教育,它有着独特的文化制约性,不同地区对于音乐的理解与接受程度是不同的,而正是这个原因,偏远地区更有利于开发音乐校本课程,本土音乐与本地区学生无意识的相融性,势必将本土音乐教育转化成文化传承与地域性交流的主要途径。本文从学校音乐校本课程开发的必要性、可行性以及教材编写中需设立的教学板块等几方面进行探讨。 展开更多
关键词 偏远地区 开发 音乐校本课程 教材教学
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初中数学如何利用“少教多学”构建高效课堂
16
作者 魏宏宇 《读与写（上旬）》 2022年第7期178-180,共3页
数学是学生提高自身逻辑思维能力与信息提取等能力的重要学科,相较于小学阶段数学而言,初中数学知识相对复杂。 对于正处于青春期建构思维和身心阶段的学生而言,抽象知识很难被快速吸收并利用,这也是导致大部分初中学生数学学科学习效... 数学是学生提高自身逻辑思维能力与信息提取等能力的重要学科,相较于小学阶段数学而言,初中数学知识相对复杂。 对于正处于青春期建构思维和身心阶段的学生而言,抽象知识很难被快速吸收并利用,这也是导致大部分初中学生数学学科学习效果不理想的原因之一。 初中数学是学生即将过渡到高等数学的重要阶段,这就需要教师采取更加有效的方式进行引导。 本文就将对初中数学如何利用“少教多学”构建高效课堂展开讨论。 展开更多
关键词 初中数学 “少教多学” 高效课堂
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新课程理念下初中数学课堂教学的思考与探究
17
作者 魏宏宇 《读与写（上旬）》 2022年第11期208-210,共3页
教学改革背景逐步融入到初中数学课堂的日常教学指引环节中,要求教师针对于社会发展浪潮下提出的需求、以及教学改革思想背景下践行的不同原则,优化课堂中的具体指引体系,要培养学生的逻辑思维意识。 初中数学课堂教学实践环节中,教师... 教学改革背景逐步融入到初中数学课堂的日常教学指引环节中,要求教师针对于社会发展浪潮下提出的需求、以及教学改革思想背景下践行的不同原则,优化课堂中的具体指引体系,要培养学生的逻辑思维意识。 初中数学课堂教学实践环节中,教师要认识到学科的特色、以及学生在数学课的学习中的不同表现。 针对性对教学计划加以调整,让学生在教师的有效指引中更好的认知数学,强化学生的学科素养。 基于此,文章中主要分析了新课程改革背景下初中数学课堂的有效教学策略。 展开更多
关键词 新课程 初中数学 教学思考 尝试 分析
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核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究
18
作者 贾芳 《中学生作文指导》 2022年第2期0081-0084,共4页
在现如今的素质教育大背景下, 培养学生的核心素养已经成为初中语文阅读教学的主要目标。 为了能够积极响应新课程理念提出的要求, 很多教学工作者开始在教学模式上进行优化与创新, 群文阅读就是其中的一种, 将其应用到初中语文阅读课堂... 在现如今的素质教育大背景下, 培养学生的核心素养已经成为初中语文阅读教学的主要目标。 为了能够积极响应新课程理念提出的要求, 很多教学工作者开始在教学模式上进行优化与创新, 群文阅读就是其中的一种, 将其应用到初中语文阅读课堂上, 对于促进学生的全面发展意义重大。 文章简单阐释了群文阅读的内涵及重要意义, 并从培养学生核心素养的角度出发提出了一些建议性策略, 以期为相关教育工作者提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 初中语文 群文阅读 意义 策略
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城区学校留守儿童不良学习习惯的成因与对策探讨 被引量：1
19
作者 张谦红 《中国校外教育（中旬）》 2018年第3期9-10,共2页
随着我国社会的快速发展、城市化建设的推进,农村青壮年的外出务工与对优质教育资源的渴求致使城区学校留守儿童这一特殊群体不断壮大,由于监管不力、看护不到位、亲情缺失、思想意识等造成这部分孩子在言语行为、爱好、学习习惯等方面... 随着我国社会的快速发展、城市化建设的推进,农村青壮年的外出务工与对优质教育资源的渴求致使城区学校留守儿童这一特殊群体不断壮大,由于监管不力、看护不到位、亲情缺失、思想意识等造成这部分孩子在言语行为、爱好、学习习惯等方面的诸多问题。追根溯源,对症下药,因材施教,才能有效解决教师与监管人所面临和亟待解决的这些问题。 展开更多
关键词 城区 留守儿童 不良学习习惯 成因 对策
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谈《从百草园到三味书屋》的主题 被引量：1
20
作者 巩佩丽 《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第4期57-58,共2页
新人教版教材七年级下册第一篇课文是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，许多学者对这篇文章的主题一直存在争议，那么该如何认识这篇文章的主题呢？笔者认为要深入理解和把握这篇散文的思想内容，就要品读作品，认识作品，从文本本身... 新人教版教材七年级下册第一篇课文是鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，许多学者对这篇文章的主题一直存在争议，那么该如何认识这篇文章的主题呢？笔者认为要深入理解和把握这篇散文的思想内容，就要品读作品，认识作品，从文本本身入手进行分析。下面笔者将从本文运用最广泛的表现手法——对比入手，来谈谈对本文主题的认识。 展开更多
关键词 《从百草园到三味书屋》 七年级下册 人教版教材 思想内容 表现手法 文章 作品 课文
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