|
1
|
谈“双减”背景下培养小学生语文学习习惯的困境与对策 |
尹弟伟
|
《美眉》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
“五项管理”背景下的小学生读写融通策略探究 |
牛瑞东
|
《葡萄酒》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
德育理念在学前教育专业的实践运用 |
张芳
|
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
指向核心素养的小学语文大单元教学设计——以三年级下册第八单元为例 |
王蕊
|
《读天下》
|
2023 |
0 |
|
|
5
|
“双减”背景下小学语文教学的创新与优化 |
陈海燕
|
《读天下》
|
2023 |
0 |
|
|
6
|
“双减”背景下小学语文作业的教学创新 |
周桃平
|
《读天下》
|
2023 |
0 |
|
|
7
|
学习任务群下的小学语文单元整体教学实践 |
李小凤
|
《读天下》
|
2023 |
0 |
|
|
8
|
新课改背景下小学语文教学存在的问题与策略 |
尚喜艳
|
《读天下》
|
2023 |
0 |
|
|
9
|
幼儿教育引入绘本阅读的重要性与措施探讨 |
潘丽娜
|
《儿童绘本》
|
2023 |
0 |
|
|
10
|
感受·体验·表达——小学美育的有效性研究对策 |
蒲建红
|
《儿童绘本》
|
2023 |
0 |
|
|
11
|
新形势下加强小学生党史教育的意义和途径 |
张芸
|
《美眉》
|
2023 |
0 |
|
|
12
|
以生为本,优化小学语文课堂教学探析 |
董婷
|
《新作文（教研）》
|
2023 |
0 |
|
|
13
|
感受 体验 表达——论美育与英语课堂教学的结合 |
石正芳
|
《美眉》
|
2023 |
0 |
|
|
14
|
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习 |
高仲成
|
《大众文摘》
|
2023 |
0 |
|
|
15
|
感受.体验.表达——美育教育在体育课堂中的应用与渗透 |
蒲建红
|
《运动-休闲（大众体育）》
|
2023 |
0 |
|
|
16
|
小学语文学科核心素养解读与培养策略 |
尹慧珍
|
《新作文（教研）》
|
2023 |
0 |
|
|
17
|
群文阅读与小学语文学科核心素养培养 |
胡锦池
|
《学周刊》
|
2020 |
4
|
|
|
18
|
为小学低年级语文核心素养而教——小学低年级写作教学策略 |
刘海青
|
《名师在线》
|
2020 |
4
|
|
|
19
|
美德并行——小学美育及对策 |
石贵宝
|
《儿童绘本》
|
2023 |
0 |
|
|
20
|
再谈如何利用小学数学课堂错误资源提高教学效率 |
何亚文
|
《当代家庭教育》
|
2022 |
1
|
|
