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题名小学语文阅读与写作教学的结合策略研究
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作者
赵欣欣
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机构
甘肃省陇南市成县小川学区
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出处
《中学生作文指导》
2023年第13期102-105,共4页
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文摘
小学阶段是学生掌握语文知识并形成与发展学科素养的关键阶段,为了指导学生高效学习基础知识,提高学生的语文素养,教师需改进教学手段,拓宽育人思路,多角度调用教育资源,高效应用语文知识,满足学生基础性学习和个性化成长的需求。阅读与写作教学相结合属于新型教学手段,它打破了阅读教学、口语交际教学、写作教学相互独立的局面,亦可增强语文教学活动的综合性、实践性和基础性。本文通过探析小学语文阅读与写作教学结合的策略,以期为提高小学语文教学质量提供参考。
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关键词
小学语文
阅读与写作
课后服务
读物管理
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣
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作者
李秀娟
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机构
甘肃省陇南市成县小川学区
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出处
《新作文（教研）》
2023年第2期0051-0053,共3页
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文摘
小学阶段的语文教学主要以基础教学为主,从学习汉语拼音和笔画书写入手,随着学生汉字量的积累, 逐渐过渡到学生的自主阅读,这是一个连续的过程。在新的教育时期,课堂有效性的保障尤为重要,关系到学生主 体对知识的接受、吸收与消化,还会影响学生综合素质的发展。教师要以激发学生的学习兴趣为出发点,在掌握 基本学情的前提下,对学生进行学习兴趣的培养, 同时引导学生形成对学习的正确认知。文章立足于小学生语文学 习兴趣的养成,基于分析实际教学中存在的问题以及兴趣培养的重要性,制定了相关的教学策略,以供参考。
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关键词
小学语文
课堂教学
兴趣培养
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
被引量：1
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作者
邓丁
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机构
甘肃省陇南市成县小川学区
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出处
《当代家庭教育》
2020年第4期158-158,共1页
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文摘
俗话说:"兴趣是最好的教师。"要搞好小学数学教学,提高学生素质,就要积极培养学生对数学学习的兴趣。我在教学过程中,通常将数学问题与实际生活相联系,创造情境让学生进行操作练习,并能使学生在成功解决问题中体验快乐,这样,对于培养学生学习数学的兴趣就事半功倍了。
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关键词
培养
小学数学
兴趣
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名从语文课堂教学中谈重点词句赏析的策略
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作者
苏荣
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机构
甘肃省陇南市成县小川学区
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出处
《当代家庭教育》
2020年第4期89-89,共1页
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文摘
扣词品析是赏析文本的一个重要方法。在本文中,作者通过具体的教学实例阐述了扣词品析的重要方法,从赏析副词、动词、名词、形容词着手。这样才能走进文本、体悟作者的思想和情感。
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关键词
文本阅读
重点字词
副词
形容词
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名农村小学作文课堂教学有效策略研究
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作者
穆新斌
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机构
甘肃省陇南市成县小川镇小川学区西峡小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第29期0033-0034,共2页
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文摘
在当前的农村教育发展过程中,作文是整个语文教学发展的重点,而且作文水平的高低,对于学生自身学习能力的发展和综合素质的体现也是极为重要的。在当前的农村教学发展过程中,很多农村教师对于学生自身的知识理解能力和写作能力的水平的提高等方面整体重视程度不高,这进一步导致学生在学习的过程中,对于自身写作水平没有良好的培养。在当前的农村教学期间,为了能够更好地优化课堂内容,丰富学生知识的吸收能力,稳步提升学生的写作水平,可以适当地从农村生活中常见的现象中进行题材的选择,进而丰富后期文章的内容。
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关键词
农村
作文课堂
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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