摘要
小学阶段的语文教学主要以基础教学为主,从学习汉语拼音和笔画书写入手,随着学生汉字量的积累, 逐渐过渡到学生的自主阅读,这是一个连续的过程。在新的教育时期,课堂有效性的保障尤为重要,关系到学生主 体对知识的接受、吸收与消化,还会影响学生综合素质的发展。教师要以激发学生的学习兴趣为出发点,在掌握 基本学情的前提下,对学生进行学习兴趣的培养, 同时引导学生形成对学习的正确认知。文章立足于小学生语文学 习兴趣的养成,基于分析实际教学中存在的问题以及兴趣培养的重要性,制定了相关的教学策略,以供参考。
出处
《新作文（教研）》
2023年第2期0051-0053,共3页
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