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1
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新课程背景下 “细胞增殖”一轮复习教学实施策略 |
张丽芳
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《前卫》
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2024 |
0 |
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2
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基于小说阅读的高中英语多轮续写教学研究——以《性格魔水》的续写为例 |
毛著青
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2023 |
1
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3
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让“合唱”奏响校园文化的主旋律——合唱团在校园文化建设中的功能及实践研究 |
张永萍
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《炫动漫》
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2023 |
0 |
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4
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新高考模式变革与影响下的高中地理课堂“四化”教学 |
张艳霞
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《教书育人（校长参考）》
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2023 |
0 |
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5
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有话会说·有话能说·有话想说——以高中英语口语交际促学生英语学科核心素养的落地 |
毛著青
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《英语教师》
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2023 |
0 |
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6
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建构“素养为本”教学模式,落实高中化学学法设计 |
韩永霞
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《求知导刊》
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2023 |
0 |
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7
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高中地理课深度学习的方法研究 |
蒋浩军
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
0 |
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8
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校园合唱团建设与学校文化发展的互动机制 |
张永萍
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《漫动作》
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2023 |
0 |
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9
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“双减”背景下重置校本化课程体系的实践研究 |
董存铭
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《新智慧》
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2023 |
0 |
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10
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核心素养导向下的高中语文群文阅读教学研究 |
严文业
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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11
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抓住学生错误本质 提升课堂教学效果 |
白亚军
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《河北理科教学研究》
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2019 |
2
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12
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高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究 |
秦秀红
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《数学学习与研究》
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2021 |
2
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13
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高中学生德育的问题分析及解决路径探究 |
杜数学
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《教书育人（校长参考）》
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2022 |
1
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14
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核心素养语境下的小学语文童话教学案例研究 |
祁学兴
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《华夏教师》
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2019 |
2
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15
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网络环境下的小学语文教学探索 |
孙述凯
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《教学管理与教育研究》
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2019 |
2
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16
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“参与式研讨模式”在家长会上的运用 |
曹琪元
马怀军
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《现代中小学教育》
北大核心
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2012 |
1
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17
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“互联网+”环境下优化家庭教育方法初探 |
郭兴华
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《当代家庭教育》
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2021 |
1
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18
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“互联网+”视域下高中学生第二课堂创新中物理前沿知识的渗透 |
李其玉
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《数理化解题研究》
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2021 |
1
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19
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高中思政教学中强化时政素材运用的研究 |
王兰
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2022 |
0 |
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20
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“双减”政策下高中历史高效课堂教学策略研究 |
丁彩云
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《课堂内外（高中教研）》
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2022 |
0 |
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