小学教学改革与创新的几点建议

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作者 才尕 《文理导航》 2020年第6期93-94,共2页

素质教育的不断深化使人们对教育领域投入了越来越多的关注,小学教育作为基础教育阶段,家长们普遍对其给予了充分的重视。小学阶段是学生的重要成长阶段,在这个时期,学生的价值观念以及各项能力正在逐渐形成,若此时没有良好的教学对学... 素质教育的不断深化使人们对教育领域投入了越来越多的关注,小学教育作为基础教育阶段,家长们普遍对其给予了充分的重视。小学阶段是学生的重要成长阶段,在这个时期,学生的价值观念以及各项能力正在逐渐形成,若此时没有良好的教学对学生进行正确的引导,一些不良的外在因素必然会对学生成长产生不利影响。为提高小学教学的质量,学校必须要对自身的教学活动进行改革和创新,确保小学教学达到高水准、高质量。本文分析了当前小学教学中存在的一些问题,并提出几点关于小学教学改革与创新的建议,以供参考。 展开更多

关键词 小学教学 改革 创新 建议

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例谈基于核心素养的绘本阅读教学策略

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作者 胡高诚 《语文世界（中旬刊）》 2024年第2期90-91,共2页

在小学语文绘本的阅读教学中,教师需要注重学生的语言积累和运用,促进学生的思维发展和提升,还要关注学生的文化理解和传承,注重学生的人格完善和发展,以实现学生的全面发展。

关键词 小学语文 核心素养 绘本阅读教学

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基于核心素养视角的小学数学教学体系构建研究 被引量：1

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作者 刘玉平 《教学管理与教育研究》 2023年第18期97-99,共3页

数学具有培养小学生创新思维、逻辑思维和应用能力的作用,是促进学生德智体美劳全面发展的重要基础科目。基于核心素养视角,适应小学生的成长发育特点,构建高质量、高效率的数学教学体系,帮助小学生实现全面发展、健康成长,是教师必须... 数学具有培养小学生创新思维、逻辑思维和应用能力的作用,是促进学生德智体美劳全面发展的重要基础科目。基于核心素养视角,适应小学生的成长发育特点,构建高质量、高效率的数学教学体系,帮助小学生实现全面发展、健康成长,是教师必须深入探索和实践的重要课题。本文结合陶行知生活教育理念,分析了核心素养视角下小学数学教学存在的主要问题,从坚持生活教育理念、完善数学课程教学体系、创设课堂教学情境、突出小学生课堂主体地位、加强教师队伍建设等方面阐述了基于核心素养视角的小学数学教学体系构建的主要策略。 展开更多

关键词 核心素养 小学数学 教学体系

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数学文化融入小学数学课堂的路径探析 被引量：1

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作者 丁春娥 《数学学习与研究》 2023年第2期119-121,共3页

在数学教学过程中,为了提升小学阶段学生的学习兴趣,教师需要融入一些趣味性的内容.数学文化就是小学阶段学生最易于接受的趣味性内容之一,教师可据此展开构思,从而构建有效的教学课堂.同时,教师将数学文化融入小学数学课堂,还能够帮助... 在数学教学过程中,为了提升小学阶段学生的学习兴趣,教师需要融入一些趣味性的内容.数学文化就是小学阶段学生最易于接受的趣味性内容之一,教师可据此展开构思,从而构建有效的教学课堂.同时,教师将数学文化融入小学数学课堂,还能够帮助学生了解一些数学文化常识性知识,这样学生在学习数学时就能够知道数学的来源是什么,从而有效体会数学的发展. 展开更多

关键词 小学数学 数学文化 教学策略 路径探究

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新课程背景下小学藏语文教学问题及对策 被引量：5

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作者 华斗格加 《当代家庭教育》 2021年第27期155-156,共2页

随着我国教育的不断改革,新课改政策也得到了落实,然而少数民族地区在开展小学藏语文教学的过程中却存在很多问题,学校及教师要想促进学生的全方面发展,他们就需做好藏语文教学工作,对于其中存在的问题也要进行合理分析,这样不论是对学... 随着我国教育的不断改革,新课改政策也得到了落实,然而少数民族地区在开展小学藏语文教学的过程中却存在很多问题,学校及教师要想促进学生的全方面发展,他们就需做好藏语文教学工作,对于其中存在的问题也要进行合理分析,这样不论是对学生日后的学习还是发展都能打下好的基础,而教学的质量和效率也会得到提高。基于此,本文围绕新课程背景下少数民族地区小学藏语文教学问题及对策进行了分析和探讨,以期可以促进教学工作及学生的全面发展。 展开更多

关键词 新课程 少数民族 藏语文教学

原文传递

基于核心素养的小学语文阅读教学研究 被引量：3

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作者 王红梅 《新课程研究》 2020年第2期37-38,共2页

语文学科是小学教育阶段一门重要学科,具有人文性特点,其对学生的精神具有教化和指导作用。在小学语文教学过程中,教师应以核心素养理念为指导,充分发挥学生的学习主体性,激发学生学习兴趣,提高学生的语文学习能力,增强语文整体教学效果... 语文学科是小学教育阶段一门重要学科,具有人文性特点,其对学生的精神具有教化和指导作用。在小学语文教学过程中,教师应以核心素养理念为指导,充分发挥学生的学习主体性,激发学生学习兴趣,提高学生的语文学习能力,增强语文整体教学效果,实现素质教育目标。文章从语文核心素养的基本内涵出发,分析了核心素养培养对小学语文教学的现实意义,同时还提出了有效的教学策略,以提高小学语文教学质量,构建高效的语文课堂。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 阅读教学

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浅谈小学语文教师如何以信息技术提高自身专业素养 被引量：8

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作者 李晶 《中国校外教育（中旬）》 2015年第9期47-47,共1页

随着时代的发展,利用信息技术教学越来越显得重要。作为语文教师,应该明确教育信息化对小学教师专业素养提出的要求,要正确认识信息技术与小学语文教师主体性之间和谐共生的平衡关系,创造条件,提高自身的信息素养。

关键词 信息技术 教育信息化 专业素养

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农牧村小学低年级全科教师的培养路径探析——以甘肃省碌曲县为例

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作者 刘文燕 《教育界（基础教育）》 2018年第10期155-156,160,共3页

小学全科教师是未来小学教师发展的方向。本文通过研究提出甘南农牧村小学低年级全科教师的能力提升策略,健全碌曲县农牧区小学低年级全科教师培养体系,提升低年级全科教师的专业素养和教学能力,推动碌曲县农牧区小学教学质量的全面提升。

关键词 农牧村 小学低年级 全科教师 成长路径

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引导少数民族地区开展小学生社团活动

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作者 黄闪 《中国农村教育》 2020年第8期123-124,共2页

随着当前教育模式的更新,党和国家出台的政策越来越侧重素质教育这个基准点。但很多少数民族地区的小学生社团活动的有效组织情况并不是很乐观。社团活动作为小学生核心素质教育的重要发展手段,能够很好提高小学生的德育水平以及促进综... 随着当前教育模式的更新,党和国家出台的政策越来越侧重素质教育这个基准点。但很多少数民族地区的小学生社团活动的有效组织情况并不是很乐观。社团活动作为小学生核心素质教育的重要发展手段,能够很好提高小学生的德育水平以及促进综合素质的完善。 展开更多

关键词 社团活动 少数民族地区

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农牧村小学全科教师本土化培养模式探究

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作者 贡保加 《中国校外教育》 2020年第16期21-21,25,共2页

开展农村小学全科教师培养,是我国教师教育体系转型背景下加强农村小学教师队伍建设的必然趋势,我们要为小学全科教师成长创造最好的条件,为他们今后成长为优秀教师乃至教育家奠定坚实基础。

关键词 小学全科教师 培养模式 培养路径

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关于教研培一体化模式下提高教师整体素质的探讨 被引量：2

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作者 黄小武 《教育界（教师培训）》 2013年第12期16-16,共1页

引言 教师担负着教育工作的重任，高质量的思教师育队伍能够有效地提升教学质量，帮助学生解决问题。但是目前我国的教师整体素质还是较低，为了确保教育事业的蓬勃发展，提高教师素质的教育、教研和培养一体化的培养模式备受关注。本... 引言 教师担负着教育工作的重任，高质量的思教师育队伍能够有效地提升教学质量，帮助学生解决问题。但是目前我国的教师整体素质还是较低，为了确保教育事业的蓬勃发展，提高教师素质的教育、教研和培养一体化的培养模式备受关注。本文就教研培一体化的概念进行分析，并且探讨构建教研培一体化的有效途径。 展开更多

关键词 一体化模式 教师素质 教研 教育工作 教学质量 教育事业 培养

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班主任在小学生社团活动组织中的重要作用 被引量：1

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作者 马小梅 《学周刊》 2019年第16期154-154,共1页

班主任作为担负特殊职责的教育工作者,是班级活动的管理者和引导者,对学生的全面发展也有着重要的教育引导作用。小学阶段的社团活动是促进学生全面发展的重要途径,所以充分发挥班主任在小学社团活动组织中的作用,有利于小学生的全面进... 班主任作为担负特殊职责的教育工作者,是班级活动的管理者和引导者,对学生的全面发展也有着重要的教育引导作用。小学阶段的社团活动是促进学生全面发展的重要途径,所以充分发挥班主任在小学社团活动组织中的作用,有利于小学生的全面进步和发展。 展开更多

关键词 班主任 小学生 社团活动 重要作用

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如何在小学语文教学中挖掘情感和培养兴趣 被引量：1

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作者 丁春娥 《教育教学论坛》 2014年第1期127-127,共1页

语文课堂教学是科学,是艺术。它既是知识甘泉流淌的园地,又是师生心灵交汇的园地。新一轮基础教育课程改革提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。我们教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满... 语文课堂教学是科学,是艺术。它既是知识甘泉流淌的园地,又是师生心灵交汇的园地。新一轮基础教育课程改革提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战。我们教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情、开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。更好地挖掘学生的情感,培养学习语文的兴趣。 展开更多

关键词 语文教育 激发兴趣 思维 情趣

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民族地区中小学民族团结进步创建工作思考 被引量：1

14

作者 黄小武 《办公室业务》 2017年第4期59-59,共1页

学校是精神家园建设的主阵地,要高度重视民族团结教育工作,在课堂教学中加强民族团结方面的教学,是深化民族团结教育的重要方法。

关键词 民族地区 中小学 民族团结 创建工作

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一个都不能少——控辍保学经验点滴谈

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作者 周塔加 《知识窗（教师版）》 2020年第12期112-112,共1页

我国《宪法》《义务教育法》等法律明确规定:受教育权是每个公民所享有的一项不得以任何理由剥夺的基本权利。教师、父母及学校等都不得以任何理由阻止孩子的受教育权,且孩子接受义务教育关系着民族和国家的发展。为了将"一个都不... 我国《宪法》《义务教育法》等法律明确规定:受教育权是每个公民所享有的一项不得以任何理由剥夺的基本权利。教师、父母及学校等都不得以任何理由阻止孩子的受教育权,且孩子接受义务教育关系着民族和国家的发展。为了将"一个都不能少"的要求落到实处,国家明确规定依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍,所以社会各界都要认真抓好控辍保学工作,确保所有的适龄儿童和少年平等地接受义务教育。 展开更多

关键词 控辍保学 经验

原文传递

小学语文阅读教学“三部曲”

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作者 杨素芳 《知识窗（教师版）》 2019年第10期97-97,共1页

小学语文教学包括四个板块,即听、说、读、写。阅读始终是贯穿于小学语文课堂教学最美、最亮的那道风景线,而这道风景线可以运用在语文课堂教学的各个方面。在小学语文教学中,阅读是课堂的灵魂,也是生活的精髓,更是培养学生美好心灵的... 小学语文教学包括四个板块,即听、说、读、写。阅读始终是贯穿于小学语文课堂教学最美、最亮的那道风景线,而这道风景线可以运用在语文课堂教学的各个方面。在小学语文教学中,阅读是课堂的灵魂,也是生活的精髓,更是培养学生美好心灵的一眼汪泉。本文从走近阅读、向往阅读、爱上阅读这三个方面入手,阐述了如何开展小学语文阅读教学,以期提高小学语文教学效率。 展开更多

关键词 小学语文 阅读教学 方法

原文传递

数学教学中如何激发学生的学习兴趣

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作者 尚高鹏 《数学学习与研究》 2014年第14期142-142,共1页

心理学家认为,兴趣是学习的最佳动力,是开发智力的金钥匙.我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见兴趣对智力的培养起着关键的作用,是学习的原动力.只有学生对学习充满浓厚的兴趣时,其思维才容易... 心理学家认为,兴趣是学习的最佳动力,是开发智力的金钥匙.我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见兴趣对智力的培养起着关键的作用,是学习的原动力.只有学生对学习充满浓厚的兴趣时,其思维才容易被激活,学习才变得更加主动.因此教师在教学中,要想取得好的教学效果,激发学生学习兴趣是至关重要的条件.一、创设情境,激发兴趣导入新课是教学一节课的重要环节,俗话说" 展开更多

关键词 学习活动 数学教学 教育家孔子 教学情境 教学效果 开发智力 加法交换律 乐之 数学实践活动 侧面积

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少数民族地区小学生社团活动的特色化发展探析

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作者 相巴吉 《学周刊》 2019年第17期145-145,共1页

随着教育的改革与创新,学生的素质教育成为当前教育背景下学生教育的主要关注点。但从实际教学情况来看,很多少数民族地区学生的素质教育效果并不理想。社团活动作为小学生素质教育的重要途径,对塑造小学生良好的德育品质、促进学生综... 随着教育的改革与创新,学生的素质教育成为当前教育背景下学生教育的主要关注点。但从实际教学情况来看,很多少数民族地区学生的素质教育效果并不理想。社团活动作为小学生素质教育的重要途径,对塑造小学生良好的德育品质、促进学生综合全面发展起到关键性作用。文章简要分析了少数民族地区开展社团活动的重要性,对实施少数民族小学特色社团活动的有效策略做出了探讨。 展开更多

关键词 少数民族 社团活动 素质教育

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小议小学数学课堂充满生活情趣

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作者 谢马学 《教育教学论坛》 2014年第1期246-246,共1页

《新课标》中指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的社会经验和已有的知识出发,创设有趣的情境,激发对数学的兴趣。"数学源于生活,又服务于生活,只有让学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从... 《新课标》中指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的社会经验和已有的知识出发,创设有趣的情境,激发对数学的兴趣。"数学源于生活,又服务于生活,只有让学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小产生学数学的兴趣,热爱生活、热爱数学。 展开更多

关键词 数学教学 生活情趣 数学语言 数学生活

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问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈小学英语课堂教学的有效输入策略

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作者 贾秀娟 《中学生英语》 2016年第2期103-103,共1页

有效的课堂教学是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为基础,教师在教学活动中采用各种手段和方法,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果以此实现特定的教学目标。学生要获得知识,那么教师就应该给学生提供更多... 有效的课堂教学是以学生获得知识、提高能力与形成良好的情感态度为基础,教师在教学活动中采用各种手段和方法,用最少的时间,最小的投入,取得尽可能多的教学效果以此实现特定的教学目标。学生要获得知识,那么教师就应该给学生提供更多的语言学习和训练的机会,往往这样就可以强化了学生语言感知力与丰富学生语言的体验,在运用语言方面也会有更高的自主性,持续有效地进行语言交流就会更好汲取相应的语言知识。 展开更多

关键词 语言学习 语言知识 教学活动 感知力 为有源头活水来 问渠哪得清如许 课堂教学 教学效果 简笔画 情感态度

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