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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建 被引量:4
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作者 魏彩萍 《学周刊》 2021年第35期127-128,共2页
随着教育的发展,现在的教育重视学生的自主成长,在课堂教学中倡导自主合作探究学习。但是在小学阶段的数学教学中,学生的自主学习意识和学习能力都不足,简单的自主学习设计无法实现有效教学,会增加学习的困难,影响学习的主动性,不利于... 随着教育的发展,现在的教育重视学生的自主成长,在课堂教学中倡导自主合作探究学习。但是在小学阶段的数学教学中,学生的自主学习意识和学习能力都不足,简单的自主学习设计无法实现有效教学,会增加学习的困难,影响学习的主动性,不利于知识体系的建立、学习能力和素养的养成。对于此,需要在小学数学教学中落实合作学习思想,让学生的数学学习有合作交流,能够共同进行探究性的理解。 展开更多
关键词 小学数学 合作学习 自主探究
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小学生作文题材生活化的尝试——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索 被引量:6
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作者 瞿兰英 朱仲祖 《中国校外教育(中旬)》 2015年第6期144-144,共1页
小学生认识世界局限性较大,尤其寄宿制小学学生因其生活环境所限,缺少接触社会、了解社会的机会,不善于积累素材,加之作文训练时,受应试教育大环境的影响,"编、抄、套"等现象比较严重。
关键词 寄宿制小学 作文题材 生活化
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让生活走进作文,让作文回归生活——寄宿制小学生活化作文教学策略的探索 被引量:2
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作者 瞿兰英 《教育界(教师培训)》 2014年第2期99-99,共1页
早在19世纪末20世纪初,美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张,对学校教育脱离现实生活,难以适应生活需要的弊端进行了抨击,他指出:“如果我们的教育对于社会生活具有任何意义的话,... 早在19世纪末20世纪初,美国著名进步主义教育家杜威就提出了“教育即生活”这一极具生命力和号召力的教育主张,对学校教育脱离现实生活,难以适应生活需要的弊端进行了抨击,他指出:“如果我们的教育对于社会生活具有任何意义的话,那么它就必须经历一个相应的完全的变革”。 展开更多
关键词 教育即生活 生活化作文 探索
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如何培养低年级孩子的书写习惯 被引量:1
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作者 朱仲祖 瞿兰英 《中国校外教育(中旬)》 2015年第7期70-70,共1页
良好的书写习惯是一种正能量的储蓄。在这个过程中,对学生良好书写习惯的培养是一个长期而艰苦的过程。不良的书写习惯,不仅影响了书写速度与美观,也不利于学生视力与身体的正常发育。甚至可以说,它具有一种巨大的力量主宰我们的人生。... 良好的书写习惯是一种正能量的储蓄。在这个过程中,对学生良好书写习惯的培养是一个长期而艰苦的过程。不良的书写习惯,不仅影响了书写速度与美观,也不利于学生视力与身体的正常发育。甚至可以说,它具有一种巨大的力量主宰我们的人生。显然,良好习惯的培养,对于正在成长的孩子来说是何等的重要。 展开更多
关键词 孩子 书写习惯 书写兴趣
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谈小学语文作文教学中层递式教学模式 被引量:1
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作者 张海林 《新课程》 2019年第22期114-114,共1页
众所周知,作文教学是小学语文教学的重要组成部分之一,良好的写作能力不仅可以为小学生今后的语文学习打下坚实的基础,同时还可以不断培养学生的逻辑能力及语言表达能力.因此,小学语文教师都把教学重点放在如何提高学生写作能力方面,为... 众所周知,作文教学是小学语文教学的重要组成部分之一,良好的写作能力不仅可以为小学生今后的语文学习打下坚实的基础,同时还可以不断培养学生的逻辑能力及语言表达能力.因此,小学语文教师都把教学重点放在如何提高学生写作能力方面,为此也提出了很多教学方案,其中教学反馈效果最为明显的便是中层递式教学法,其作为一种有针对性的教学方法,在小学语文作文教学中的应用对于学生作文写作能力的提高有着一定的积极促进作用.因此对层递式教学在小学语文作文教学中的应用进行探析有一定的理论基础和现实意义. 展开更多
关键词 小学语文 写作教学 层递式教学
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基于小学数学后进生成因及对策分析
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作者 韩牛孝 《教育界(教师培训)》 2015年第3期113-113,共1页
因为小学数学这门学科具有抽象性、逻辑性以及科学性这些特点,所以,对小学生来说,数学是一门比较复杂和枯燥的课程,在学习过程中便会产生一些数学后进生.为了有效地提高小学数学的整体教学质量,教师目前最重要的任务就是转化这些后进生... 因为小学数学这门学科具有抽象性、逻辑性以及科学性这些特点,所以,对小学生来说,数学是一门比较复杂和枯燥的课程,在学习过程中便会产生一些数学后进生.为了有效地提高小学数学的整体教学质量,教师目前最重要的任务就是转化这些后进生.本文主要阐述了小学数学后进生的定义,分析了小学数学后进生的形成原因,并对如何转化这些后进生提出了一些具体对策. 展开更多
关键词 小学数学 后进生 成因 对策
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新形势下如何创设有效的小学数学课堂情境
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作者 韩牛孝 《中国校外教育(中旬)》 2015年第6期68-68,共1页
随着素质教育的全面推行,小学数学教师要转变自身的教学观念,革新自身的教学方法,只有这样做才可以营造高效的数学课堂。同时,小学数学教师要抓住小学生爱玩、爱问的特点,创设不同的教学情境,调动学生学习的积极性以及主观能动性。
关键词 新形势 小学数学 课堂情境
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论新课程标准下的小学数学教学 被引量:2
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作者 王玺德 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S2期43-43,共1页
围绕我国新课程目标下小学数学教育的新转变展开分析,论述新课程标准下小学数学教学在教学理念、教学目标、教学内容和课程资源整合等方面工作所取得的实际成效。
关键词 新课程标准 小学数学 教学成效
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