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“互联网+”背景下的小学语文阅读教学分析 被引量：2
1
作者 才让当知 《中国农村教育》 2019年第17期46-46,共1页
随着互联网与媒体技术的成熟和普及,导致我们所接收到的信息量大幅度增加,所以阅读能力和理解处理信息的能力显得尤为重要,因此在语文教学中提高学生们的阅读能力也逐渐成为了教学重点之一。如何用创新的方式提高学生的阅读水平,成了一... 随着互联网与媒体技术的成熟和普及,导致我们所接收到的信息量大幅度增加,所以阅读能力和理解处理信息的能力显得尤为重要,因此在语文教学中提高学生们的阅读能力也逐渐成为了教学重点之一。如何用创新的方式提高学生的阅读水平,成了一项艰巨的教学任务而摆在了教师的面前。 展开更多
关键词 群文阅读教学 阅读能力 小学语文阅读教学 互联网模式 “互联网+”背景
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多媒体在初中语文教学中的优点 被引量：1
2
作者 敏志奇 《中国信息技术教育》 2015年第C00期194-194,共1页
新的教育理念要求教师在教学中改革教学手段，语文教学需要创新，只有这样，才会有生命力，多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。多媒体在初中语文学科广泛运用：有利于激发学生的学习兴... 新的教育理念要求教师在教学中改革教学手段，语文教学需要创新，只有这样，才会有生命力，多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式，也给语文教学改革带来了勃勃的生机。多媒体在初中语文学科广泛运用：有利于激发学生的学习兴趣、有利于激发学生情感、有利于突破教学难点、有利于提高教学效率、有利于增加阅读量。多媒体以其他教学手段无可比拟的优势，正逐步走进课堂，对于提高语文教学质量，培养学生语文能力起到了积极的促进作用，显示出语文教育改革的美好前景。 展开更多
关键词 初中语文 多媒体 优点 实例
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