变一变,减负下初中英语教学的新出路

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作者 党仁芳 《幸福（月末）》 2023年第1期76-78,共3页

提质减负是“双减”政策中极为重要的教育指示和任务安排,标志着我国教育发展,不再是以知识教育来完成育人目标,而是迈向了以素质育人理念打造更加适配国家与人才发展的全新格局。其中,细致化的教育政策与素质育人任务目标,全面凸显了... 提质减负是“双减”政策中极为重要的教育指示和任务安排,标志着我国教育发展,不再是以知识教育来完成育人目标,而是迈向了以素质育人理念打造更加适配国家与人才发展的全新格局。其中,细致化的教育政策与素质育人任务目标,全面凸显了学生在学习过程中的主体地位,充分调动和培养了学生在学习活动中的主观能动性。对此,深入分析和研究“双减”政策中,有关提质减负、素质育人等理念的明确指示和教育要求,全面落实和探索有效发挥素质育人作用和实效性效果的策略措施,能够在不断提升初中英语教育教学质量的过程中,培养更多具有核心素养与综合素质能力的发展型高素质人才。 展开更多

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《地心历险记》融入中学地理教学的探索与尝试 被引量：1

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作者 王姣 张勇 +1 位作者 沈祖仁 罗仁莲 《中学地理教学参考》 2020年第23期77-80,共4页

新课改的教育理念要求开发多样化的地理课程资源,培养学生的地理核心素养。以《地心历险记》为例,发掘适用于高中地理教学的视频、图片等素材,并结合实例从课堂导入、内容讲授、地理核心素养的培养及试题设计等方面进行解析,寻求经典视... 新课改的教育理念要求开发多样化的地理课程资源,培养学生的地理核心素养。以《地心历险记》为例,发掘适用于高中地理教学的视频、图片等素材,并结合实例从课堂导入、内容讲授、地理核心素养的培养及试题设计等方面进行解析,寻求经典视频与中学地理教学融合的方式与方法。 展开更多

关键词 地心历险记 地理核心素养 融合教学

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用爱的阳光才能唤醒沉睡的种子

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作者 马成林 《数码设计》 2017年第20期35-36,共2页

人们常常把教师当做是“贤者”或是“智者”,然而对我而言,教育中也曾经历过迷惘和困惑,现在想来,那时的我是多么的“丑陋”和“愚蠢”啊,但我还得感谢那段刻骨铭心的岁月,让我明白了如何做一个合格的人民教师。

关键词 爱 阳光

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基于陶行知爱满天下理念下初中数学教学探析

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作者 朱宝成 《数学学习与研究》 2021年第28期38-39,共2页

在初中教育体系中,数学是其中的重要组成部分,它承担着培养学生探究分析等学习能力的重任.与小学数学相比,初中数学的内容更加复杂,更加抽象.由于并不是所有学生都有扎实的数学基础,所以某些学生可能会无法有效适应初中数学课堂的节奏,... 在初中教育体系中,数学是其中的重要组成部分,它承担着培养学生探究分析等学习能力的重任.与小学数学相比,初中数学的内容更加复杂,更加抽象.由于并不是所有学生都有扎实的数学基础,所以某些学生可能会无法有效适应初中数学课堂的节奏,这便导致无法取得良好的学习成效.对于大多数中学数学教师来说,在教学过程中都非常关心这样一个问题:如何增强课堂的教学效果.若想有效增强教学效果,首先需要拉近师生关系.本文从“爱满天下”教育理念出发,探讨该理念融入初中数学教学的意义与策略. 展开更多

关键词 爱满天下 初中数学 教学

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“微时代”下中小学教育管理策略

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作者 冯廷俊 《教育界》 2021年第39期2-3,共2页

文章首先对"微时代"做了细致的介绍,之后研究了"微时代"下中小学教育管理工作的重要意义,最后依照该项工作中所存在的各项问题提出了具有针对性的中小学教育管理策略,可以为我国教育管理工作水平的提高贡献绵薄之力。

关键词 微时代 中小学教育 管理策略

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柔性管理在初中班主任管理工作中的应用研究

6

作者 苏英俊 《好日子》 2022年第24期16-18,共3页

初中学生正处在性格叛逆期,所以在教学过程中教师不能采用批评的方式去教育学生和开展班级管理,因为批评的教育方式只能导致学生的逆反心理加重,甚至还会导致个别学生出现“破罐子破摔”的心态,最终取得适得其反的教学效果。然而初中班... 初中学生正处在性格叛逆期,所以在教学过程中教师不能采用批评的方式去教育学生和开展班级管理,因为批评的教育方式只能导致学生的逆反心理加重,甚至还会导致个别学生出现“破罐子破摔”的心态,最终取得适得其反的教学效果。然而初中班主任班级管理优势保障班级发展和学生健康成长的基础,更是引导初中学生树立正确价值观和思想观的有效方式,那么如何才能开展高效的初中班主任管理成了当今初中班主任共同关注和思考的问题,所以本文将对初中班主任班级管理中柔性管理的策略进行探究,希望广大一线中学的班主任能积极帮助开展高效的班级管理。 展开更多

关键词 柔性管理 初中班主任 应用策略

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基于初中物理教学生活化的探讨

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作者 闫甲贤 《华夏教师》 2020年第31期68-69,共2页

物理学科是一门自然科学,其与生活中的很多现象紧密相连。所以,用生活中有趣的物理现象来吸引学生,使相对枯燥、内容深奥的物理知识变得有趣,可以减轻学生的学习压力,从而有效地提升学生的兴趣和学习积极性。对此,本文探索了在初中物理... 物理学科是一门自然科学,其与生活中的很多现象紧密相连。所以,用生活中有趣的物理现象来吸引学生,使相对枯燥、内容深奥的物理知识变得有趣,可以减轻学生的学习压力,从而有效地提升学生的兴趣和学习积极性。对此,本文探索了在初中物理学科中应用生活化教学的意义、现状、应用和实践。 展开更多

关键词 初中物理 生活化教学

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让青少年充满自信地走向生活

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作者 宋玉忠 《教育教学论坛》 2012年第28期5-6,共2页

由于青少年心理素质的问题,所以出现了自杀、轻生、离家出走等社会问题。本文从信心教育入手谈了一些增强学生心理素质的简单方法。如引导学生正确认识自己,帮助学生克服自卑心理等。

关键词 心理素质 自信心 皮克马利翁效应

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简析初中英语读写结合模式如何促进有效写作教学

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作者 俞中瑜 《中华少年》 2019年第31期203-204,共2页

在初中英语教学的进程中,阅读和写作是两项重要的教学任务,并且语言的学习是为了更好的利用,在英语阅读和写作方面的教学能够提升学生的英语学习能力和运用能力。通过广泛的阅读,学生能够逐渐掌握自身的学习形式,建立完整的英语学习框架... 在初中英语教学的进程中,阅读和写作是两项重要的教学任务,并且语言的学习是为了更好的利用,在英语阅读和写作方面的教学能够提升学生的英语学习能力和运用能力。通过广泛的阅读,学生能够逐渐掌握自身的学习形式,建立完整的英语学习框架,提升英语学习的整体水平。进而积累一定数量的英语写作素材,充实学生的英语学习能力。 展开更多

关键词 读写结合 初中英语 教学应用

原文传递

农村初中化学实验教学生活化的设计策略研究

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作者 苏英俊 《好日子》 2022年第22期67-69,共3页

实验是化学的天堂,无数化学原理都是经过不计其数的实验探索出来的。为了能使化学在日后有更好的发展,国家必须注重新一代化学实验人才的培养,在一些城镇还好,化学实验条件虽说没有那么的优异,但一些设备还是能够准备齐全的。不过,在农... 实验是化学的天堂,无数化学原理都是经过不计其数的实验探索出来的。为了能使化学在日后有更好的发展,国家必须注重新一代化学实验人才的培养,在一些城镇还好,化学实验条件虽说没有那么的优异,但一些设备还是能够准备齐全的。不过,在农村,实验条件就不会那么好了,而且教育资源低下,本文主要就新课程改革现实状况和农村教学实际状况展开分析,研究了农村初中化学实验教学生活化的设计策略。 展开更多

关键词 农村初中化学实验 教学生活化 设计策略

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新时代民族地区乡村学校“品牌化”建设体系的构建与实施——以甘肃省临夏州永靖县回民中学为例

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作者 冉维金 《进展》 2023年第14期232-233,共2页

推动民族地区发展是我国发展战略中的重要一环,想要实现该宏伟目标,就需要借助教育的力量达成。只因发展离不开人才的支撑和支持,需要更多民族地区学校发挥育人作用,更要不遗余力于新时期学校规范化发展背景下推动学校品牌化发展,挖掘... 推动民族地区发展是我国发展战略中的重要一环,想要实现该宏伟目标,就需要借助教育的力量达成。只因发展离不开人才的支撑和支持,需要更多民族地区学校发挥育人作用,更要不遗余力于新时期学校规范化发展背景下推动学校品牌化发展,挖掘自身特色与亮点,切实让全国各地中小学校发展出具有地方人文特色以及专属于独立单位的品牌教学理念,齐心协力带动我国教育踏入新阶段。基于此,本文以甘肃省临夏州永靖县回民中学为例,分析和阐述新时代民族地区乡村学校“品牌化”建设体系的构建与实施策略,仅供参考。 展开更多

关键词 新时代 民族地区 乡村学校 品牌化 建设体系

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乡村振兴背景下民族地区教育“品牌化” 建设的路径与前景探究

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作者 韩登刚 《精品生活》 2022年第16期0151-0153,共3页

十九大以来,党和国家高度关注乡村发展并推出了乡村振兴大计,致力于推动乡村快速发展并缩短城乡差距。而教育作为乡村振兴战略中的重要内容,自然需要紧紧抓牢。当务之急,是顺应乡村振兴潮流迅速推动民族地区教育“品牌化”,激活民族地... 十九大以来,党和国家高度关注乡村发展并推出了乡村振兴大计,致力于推动乡村快速发展并缩短城乡差距。而教育作为乡村振兴战略中的重要内容,自然需要紧紧抓牢。当务之急,是顺应乡村振兴潮流迅速推动民族地区教育“品牌化”,激活民族地区教育的活力和生机,确保民族地区教育具备长久发展、健康发展的强大助推力,这具有重要现实意义。基于此,本文重点剖析乡村振兴背景下的民族地区教育“品牌化”建设路径,在此基础上展望其前景,仅供参考。 展开更多

关键词 乡村振兴 民族地区 教育品牌化 建设路径 前景

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基于核心素养发展的初中生物学习能力的培养

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作者 孔花青 《华夏教师》 2020年第31期19-20,共2页

生物课是一个体系化非常强的学科,需要学生有扎实的基础,初中阶段学生开始接触生物学科,只有在这个阶段培养出学生对于生物的学习兴趣,才可以给以后的学习打下坚实的基础,进而提升学生的生物学科素养。本文以人教版初中八年级生物教材为... 生物课是一个体系化非常强的学科,需要学生有扎实的基础,初中阶段学生开始接触生物学科,只有在这个阶段培养出学生对于生物的学习兴趣,才可以给以后的学习打下坚实的基础,进而提升学生的生物学科素养。本文以人教版初中八年级生物教材为例,主要针对核心素养中对初中学生的生物学习能力的培养进行探究,希望可以对教育同人有所帮助。 展开更多

关键词 初中教育 初中生物 核心素养 学习能力 培养策略

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试析时事热点在初中政治教学中的应用

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作者 安廷镭 《中华少年》 2019年第1期257-257,共1页

政治是初中教学过程中的重点内容,良好的政治教学质量对于树立学生良好的世界观和人生观,都具有十分积极的作用。时事热点是思想政治教学的一部分,如果能够将时事热点有效融入到教学实践中,将促进学生对于所学知识的理解和深化,提高学... 政治是初中教学过程中的重点内容,良好的政治教学质量对于树立学生良好的世界观和人生观,都具有十分积极的作用。时事热点是思想政治教学的一部分,如果能够将时事热点有效融入到教学实践中,将促进学生对于所学知识的理解和深化,提高学生理论联系实际的能力。本文较为详细的阐述和分析了时事热点在初中政治教学中的应用策略。 展开更多

关键词 时事热点 初中政治教学 应用策略 分析

原文传递

浅谈传统美德在品德课教学中的应用

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作者 马有清 《教育界（综合教育）》 2016年第5期13-13,共1页

“以善为本,以公为先”是中华民族的传统美德,体现了时代精神,代表了人类道德的共性.在新的历史条件下,如果将传统美德吸收到品德教学中,定会重放异彩.

关键词 传统美德 品德教学 应用

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初中计算机课堂教学中的体验式教学研究

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作者 孔全武 《最漫画·学校体音美》 2018年第34期00085-00085,共1页

新课标提倡，无论是哪一学科的课堂教学，在实际开展的过程中都应注重学生的学习体验，只有这样才能激发学生的学习热情、学习兴趣，使其在课堂中收获更多。因此，初中教师在计算机教学中，也应致力于体验式教学的应用，达到预期的教学... 新课标提倡，无论是哪一学科的课堂教学，在实际开展的过程中都应注重学生的学习体验，只有这样才能激发学生的学习热情、学习兴趣，使其在课堂中收获更多。因此，初中教师在计算机教学中，也应致力于体验式教学的应用，达到预期的教学效果，保障教学活动的持续、稳定开展。基于此，本文将以此为话题，对体验式教学的实践应用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 展开更多

关键词 体验式教学 计算机课堂 应用研究

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