促进学生全面发展的校本课程开发与实施探究 被引量：1

1

作者 张果 《基础教育论坛》 2024年第7期86-88,共3页

校本课程是国家三级课程管理的重要内容之一,开发与实施校本课程是落实课程改革的重要举措,也是新时代培养德智体美劳全面发展人才的必然要求,对促进学生身心健康成长、推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务具有重要意义。基于促... 校本课程是国家三级课程管理的重要内容之一,开发与实施校本课程是落实课程改革的重要举措,也是新时代培养德智体美劳全面发展人才的必然要求,对促进学生身心健康成长、推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务具有重要意义。基于促进学生全面发展的校本课程开发与实施,能突出学生的主体地位,充分调动教师的主观能动性,促进学校形成办学特色。文章深入研究校本课程的内涵,分析开发与实施校本课程过程中存在的问题并积极探索有效策略。 展开更多

关键词 校本课程 全面发展 开发与实施

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初中语文教学中渗透中华优秀传统文化之我见 被引量：3

2

作者 蔺志俭 严林廷 《基础教育论坛》 2023年第9期99-100,共2页

中华优秀传统文化在初中语文教学中的合理渗透,可以帮助学生主动掌握语文知识,让学生真实体会和感悟中华优秀传统文化所蕴藏的内涵和价值。文章主要从中华优秀传统文化在初中语文教学中渗透的重要性与具体策略两个方面重点探讨怎样有效... 中华优秀传统文化在初中语文教学中的合理渗透,可以帮助学生主动掌握语文知识,让学生真实体会和感悟中华优秀传统文化所蕴藏的内涵和价值。文章主要从中华优秀传统文化在初中语文教学中渗透的重要性与具体策略两个方面重点探讨怎样有效融入中华优秀传统文化,以助力学生深度了解中华优秀传统文化,进一步增强其文化底蕴,从而使学生的人文素养和思想品德得到培养。 展开更多

关键词 初中语文 中华优秀传统文化 文化底蕴

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初中英语单元整体教学实践研究 被引量：1

3

作者 赵霞 《基础教育论坛》 2023年第11期69-71,共3页

文章以英语课堂教学为依托,探讨单元整体教学模式。以人教版《义务教育教科书·英语》八年级下册Unit 7“What’s the highest mountain in the world?”为例,分析单元整体教学模式下分析、设定、整合、开发、实施环节的开展,以助... 文章以英语课堂教学为依托,探讨单元整体教学模式。以人教版《义务教育教科书·英语》八年级下册Unit 7“What’s the highest mountain in the world?”为例,分析单元整体教学模式下分析、设定、整合、开发、实施环节的开展,以助推初中英语单元整体教学的有效发展。 展开更多

关键词 初中英语 单元整体教学 核心素养

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培养特长 锻炼体能——初中生居家体育锻炼常态化实施的指导策略 被引量：1

4

作者 杨继光 《基础教育论坛》 2023年第9期59-60,共2页

体育锻炼不仅能强健体魄、缓解压力,对于培养学生的兴趣特长、锻炼体能、促进身心健康发展也具有重要作用。初中生正处于成长的黄金阶段,但由于多种因素的影响导致其在校锻炼时间少,所以常态化实施居家体育锻炼十分必要。文章阐述了初... 体育锻炼不仅能强健体魄、缓解压力,对于培养学生的兴趣特长、锻炼体能、促进身心健康发展也具有重要作用。初中生正处于成长的黄金阶段,但由于多种因素的影响导致其在校锻炼时间少,所以常态化实施居家体育锻炼十分必要。文章阐述了初中生居家体育锻炼常态化实施的重要意义和指导策略,以期为推动初中生居家体育锻炼常态化提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 初中生 居家体育锻炼 常态化 身体素质

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初中物理课堂提问存在的问题及对策 被引量：1

5

作者 王光胜 《基础教育论坛》 2023年第9期68-69,共2页

有效的问题可以引导学生深入探究物理知识。教师可以通过合理设计物理课堂提问环节的方式,强化初中物理教学效果,提高学生物理知识学习效率。为确保物理课堂提问的有效性,文章从初中物理课堂提问的价值分析入手,对初中物理课堂提问存在... 有效的问题可以引导学生深入探究物理知识。教师可以通过合理设计物理课堂提问环节的方式,强化初中物理教学效果,提高学生物理知识学习效率。为确保物理课堂提问的有效性,文章从初中物理课堂提问的价值分析入手,对初中物理课堂提问存在的问题展开分析,针对性提出一系列课堂提问策略。 展开更多

关键词 初中物理 课堂提问 提问技巧

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初中英语“自主、合作、探究”教学模式应用策略 被引量：1

6

作者 刘秀丽 《基础教育论坛》 2023年第5期6-7,共2页

课程改革提倡以“自主、合作、探究”的教学模式进行课堂教学,其目的是激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的英语学习习惯,并发展其自主学习的能力,从而满足学生全面发展的需要。文章对“自主、合作、探究”教学模式在初中英语教学中的... 课程改革提倡以“自主、合作、探究”的教学模式进行课堂教学,其目的是激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的英语学习习惯,并发展其自主学习的能力,从而满足学生全面发展的需要。文章对“自主、合作、探究”教学模式在初中英语教学中的应用与实践展开分析与研究,希望能为广大英语教师的教学提供有效参考。 展开更多

关键词 初中英语 “自主、合作、探究”教学模式 以人为本

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“五育并举”理念在初中班级管理中的实践分析 被引量：2

7

作者 李永芳 《基础教育论坛》 2022年第31期108-108,110,共2页

在班级管理过程中,班主任应当改变传统的班级管理模式,渗入“五育并举”理念,根据学生的特点针对性地进行班级管理,促进学生的身心健康发展,帮助学生树立正确的人生方向。文章基于“五育并举”理念,指出了将其践行于班级管理的意义,并... 在班级管理过程中,班主任应当改变传统的班级管理模式,渗入“五育并举”理念,根据学生的特点针对性地进行班级管理,促进学生的身心健康发展,帮助学生树立正确的人生方向。文章基于“五育并举”理念,指出了将其践行于班级管理的意义,并提出了具体的实施策略。 展开更多

关键词 “五育并举”理念 班级管理 实践分析

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教育戏剧助力小学英语教学的实践分析

8

作者 严林廷 蔺志俭 《基础教育论坛》 2023年第11期62-63,共2页

教育戏剧是一种新兴的教学方式,在小学英语教学中具有重要的教育意义和教学价值。文章就教育戏剧助力小学英语教学的实施意义和具体实施方法展开讨论,通过实践经验进一步分析如何更好地发挥其应用价值,从而为促进学生英语综合水平的提... 教育戏剧是一种新兴的教学方式,在小学英语教学中具有重要的教育意义和教学价值。文章就教育戏剧助力小学英语教学的实施意义和具体实施方法展开讨论,通过实践经验进一步分析如何更好地发挥其应用价值,从而为促进学生英语综合水平的提高提供新的教学思路。 展开更多

关键词 小学英语 教育戏剧 英语技能

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以名师工作室提升教师业务素养的策略研究

9

作者 顾元胜 张玉存 《基础教育论坛》 2022年第22期86-87,共2页

随着社会各界对教育的重视度越来越高,教师需更加关注业务能力的培养。名师工作室平台的搭建,能够帮助教师不断提升自身业务能力,研发新的教学方法,更好地应对实际教学。文章以名师工作室为研究对象,探讨如何有效提升中小学教师的业务... 随着社会各界对教育的重视度越来越高,教师需更加关注业务能力的培养。名师工作室平台的搭建,能够帮助教师不断提升自身业务能力,研发新的教学方法,更好地应对实际教学。文章以名师工作室为研究对象,探讨如何有效提升中小学教师的业务素养。 展开更多

关键词 中小学教师 业务素养 名师工作室 提升策略

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初中语文教学中学生自主学习能力的提高

10

作者 王殿梅 《基础教育论坛》 2023年第11期54-55,共2页

课程改革注重对学生自主学习能力的培养。教师可以结合实际情况,在教学过程中选择切实可行的方法,激发学生自主学习的兴趣,使学生形成主动质疑和独立思考的习惯。文章结合初中语文教学实践,主要针对如何提高学生自主学习能力的策略进行... 课程改革注重对学生自主学习能力的培养。教师可以结合实际情况,在教学过程中选择切实可行的方法,激发学生自主学习的兴趣,使学生形成主动质疑和独立思考的习惯。文章结合初中语文教学实践,主要针对如何提高学生自主学习能力的策略进行了探讨,以便为广大教育工作者提供参考。 展开更多

关键词 初中语文 自主学习能力 提高策略

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核心素养下物理课堂教学实效性策略探索

11

作者 赵平有 《基础教育论坛》 2023年第5期67-68,共2页

随着课程改革实施的有序进行,初中物理课堂教学的改革也在不断深化,对学生物理核心素养的培养成为了教学的主要方向。在开展物理教学时,教师要先明确物理核心素养的基本内涵,再以其为基础,创新物理教学模式,提出新的教学思路和教学方法... 随着课程改革实施的有序进行,初中物理课堂教学的改革也在不断深化,对学生物理核心素养的培养成为了教学的主要方向。在开展物理教学时,教师要先明确物理核心素养的基本内涵,再以其为基础,创新物理教学模式,提出新的教学思路和教学方法,不断提高物理课堂教学的实效性。 展开更多

关键词 初中物理 核心素养 实效性

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互动教学模式在初中英语教学中的应用分析 被引量：1

12

作者 曾桃 《基础教育论坛》 2022年第28期108-108,110,共2页

互动教学模式主要包括教师之间的互动、师生之间的互动,以及学生之间的互动。互动教学模式有利于激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语创新思维能力和自主学习意识。文章主要探讨了初中英语教学中如何更好地应用互动教学模式,以提高... 互动教学模式主要包括教师之间的互动、师生之间的互动,以及学生之间的互动。互动教学模式有利于激发学生学习英语的兴趣,培养学生的英语创新思维能力和自主学习意识。文章主要探讨了初中英语教学中如何更好地应用互动教学模式,以提高教学效率和质量。 展开更多

关键词 初中英语 互动教学 应用分析

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生物学教学中加强生态意识教育的策略探讨

13

作者 魏艳琴 《基础教育论坛》 2023年第9期63-64,共2页

在初中生物学教学中加强生态意识教育,能够潜移默化地帮助学生形成生态意识,并将这种意识应用于实际生活中。文章针对初中生物学教学中生态意识方面的教育策略展开了具体的研究与分析。

关键词 初中生物学 生态意识教育 生态文明 环境保护

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信息技术与初中英语词汇教学整合的探索与实践 被引量：1

14

作者 赵霞 《基础教育论坛》 2021年第31期50-51,共2页

在信息技术与学科教学深度融合的背景下,越来越多的教师选择应用信息技术引导学生学习英语词汇。文章基于教学实践,把握课程改革发展趋势,结合教学实际需求,探索应用信息技术开展初中英语词汇教学的策略。

关键词 初中英语 词汇教学 信息技术 整合策略

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“双减”政策下初中英语课后作业的多元设计

15

作者 何玉平 《基础教育论坛》 2023年第13期60-62,共3页

在“双减”背景下,优化英语课后作业设计是英语教学改革的重中之重。“双减”政策提倡作业多元化,使学生实现多元发展。文章以多元智能理论为指导,先联系英语教学内容和学情探讨不同类型英语作业的设计,然后依据作业设计情况,归纳相关... 在“双减”背景下,优化英语课后作业设计是英语教学改革的重中之重。“双减”政策提倡作业多元化,使学生实现多元发展。文章以多元智能理论为指导,先联系英语教学内容和学情探讨不同类型英语作业的设计,然后依据作业设计情况,归纳相关的设计原则。 展开更多

关键词 “双减”政策 初中英语 课后作业 多元智能理论

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班主任开展心理健康教育工作之我见 被引量：1

16

作者 曾桃 《基础教育论坛》 2021年第31期110-110,112,共2页

文章主要从初中班主任开展心理健康教育工作的现状分析及如何开展心理健康教育工作两个方面具体展开,以期探讨更好的心理健康教育方法,使班主任能教育好学生,做好班级管理工作。

关键词 初中班主任 心理健康教育 开展策略

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学校思想政治教育现状分析

17

作者 陈学有 《科技资讯》 2021年第4期163-165,共3页

一个学生无论学习有多好,能力有多强,如果忽视了思想政治教育,有可能使其人格品质、人生观、价值观扭曲,偏离人生发展的轨迹,那将是教育的巨大失败。为此,需要加强学校思想政治建设。该文首先对西部初中学校思想政治教育现状与初中生思... 一个学生无论学习有多好,能力有多强,如果忽视了思想政治教育,有可能使其人格品质、人生观、价值观扭曲,偏离人生发展的轨迹,那将是教育的巨大失败。为此,需要加强学校思想政治建设。该文首先对西部初中学校思想政治教育现状与初中生思想政治教育存在问题的原因进行了分析,并基于此,提出了优化初中学校思想政治教育的措施,以期为学校思想政治教育提供借鉴,为学生的健康成长提供教育支持。 展开更多

关键词 初中生 思想政治教育 现状 原因 优化措施

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初中数学线上教学模式探究

18

作者 闫辉 《基础教育论坛》 2021年第31期4-4,6,共2页

为确保正常的教学秩序和学生的学习,很多学校都在积极开展线上教学活动。通过线上教学活动的开展确保了教学进度,也降低了生活实际对教学工作的影响,解决了很多实际问题。但是,在实际的教学实践中也存在着一些问题,文章针对初中数学线... 为确保正常的教学秩序和学生的学习,很多学校都在积极开展线上教学活动。通过线上教学活动的开展确保了教学进度,也降低了生活实际对教学工作的影响,解决了很多实际问题。但是,在实际的教学实践中也存在着一些问题,文章针对初中数学线上教学模式展开探究,希望给一线教师一些启发。 展开更多

关键词 初中数学 线上教学 优势分析 实施策略

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初中语文教学中情感教育的策略探究

19

作者 王殿梅 《基础教育论坛》 2022年第10期55-56,共2页

在初中语文教学中渗透情感教育,以端正学生品行,使学生健康发展为目标,需要教师挖掘文本中的情感内容,让学生产生情感上的共鸣,真正实现对学生身心健康、情感发展的积极引导教育,从而促进他们形成良好的情感素质。文章主要从巧设悬念、... 在初中语文教学中渗透情感教育,以端正学生品行,使学生健康发展为目标,需要教师挖掘文本中的情感内容,让学生产生情感上的共鸣,真正实现对学生身心健康、情感发展的积极引导教育,从而促进他们形成良好的情感素质。文章主要从巧设悬念、更新观念、改进方法、优化过程这四个方面重点阐述如何在初中语文教学中实施情感教育,以优化教学方法,提升学生的学习能力,培养学生健全人格。 展开更多

关键词 初中语文 情感教育 教学探究

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初中道德与法治教学中学生关怀意识培养初探

20

作者 陈学有 《基础教育论坛》 2021年第25期76-77,共2页

随着素质教育的深入推进,学校对道德与法治教学的重视程度越来越高,需要进一步完善学校思想教育工作,重视学生人文关怀意识的培养,从而为学生健康成长奠定坚实的基础。从初中道德与法治教学现状来看,更侧重于知识讲解,缺少关注学生本身... 随着素质教育的深入推进,学校对道德与法治教学的重视程度越来越高,需要进一步完善学校思想教育工作,重视学生人文关怀意识的培养,从而为学生健康成长奠定坚实的基础。从初中道德与法治教学现状来看,更侧重于知识讲解,缺少关注学生本身,导致道德与法治教学未能深入学生内心,影响教学质量。文章尝试将关怀意识培养与初中道德与法治教学相结合,不仅有利于提高道德与法治教学的质量,而且还能促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 道德与法治 关怀意识 培养策略

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