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题名基于新课标构建小学数学高效课堂的策略探究
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作者
刘玉珍
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《名师在线（中英文）》
2024年第31期23-25,共3页
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文摘
《义务教育数学课程标准(2022年版)》作为小学数学教学的重要指引,是推动小学数学教学改革持续发展的重要助力。因此,教师应深刻解读《义务教育数学课程标准(2022年版)》,在深入理解其中的教学理念的基础上,实现对小学数学教学方向的科学把控以及教学策略的优化创新,以此有效提升小学数学教学效率,构建高效课堂。
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关键词
小学数学
新课标
高效课堂
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学语文教学与学生实际生活相结合的路径探索
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作者
李洪威
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《名师在线（中英文）》
2024年第32期37-39,共3页
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文摘
“生活即教育”,现实生活作为最大的“数据库”,与教育有着千丝万缕的联系。语文作为小学阶段基础教育课程之一,具备显著的人文性和工具性特征,与学生的现实生活具有良好的结合契机。因此,在课程改革背景下的小学语文教学中,教师应深刻认知语文教学与生活相结合的意义,科学把握语文教学与生活相结合的原则,并以此为基础,对两者的融合路径进行多元化探索。这样不仅能够进一步拓展小学语文的教学路径,还能极大地促进语文教学效率的提升以及学生语文学习能力的培养。
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关键词
小学语文
生活化教学
实际生活
结合路径
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
被引量：3
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作者
严兴生
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《名师在线（中英文）》
2023年第22期16-18,共3页
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文摘
小学道德与法治课程与德育有密切联系,教师需要从该课程出发,合理渗透德育内容,帮助学生形成正确的思想观念,规范其行为习惯。以前道德与法治教学效果不佳,教师一味地向学生灌输知识,学生参与课堂互动的兴趣和机会不足。在新时期,小学教师要转变观念,运用多样化的教学策略,提升道德与法治课堂教学的有效性,增强学生的法治意识,塑造学生健全的人格。
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关键词
小学道德与法治
课堂教学有效性
教学策略
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈如何有效加强对农村留守儿童的关爱
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作者
严建斌
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《汉字文化》
2019年第23期195-196,共2页
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文摘
农村留守儿童的教育问题一直以来都是人们较为关注的一个重点话题。近年来我国对农村留守儿童关爱问题的呼声日益高涨,我们就应该更多地给予这些农村留守儿童关爱。农村留守儿童作为当前一个规模较大的群体,他们能否在社会的关心和爱护下健康快乐地成长也牵动着人们的心。学校作为教书育人的重要阵地,面对这些数以万计的农村留守儿童,有义务去承担相应的责任,呼吁广大爱心人士来关爱和呵护这些农村留守儿童,把更多的关心和温暖传递给他们,让他们感受到来自这个社会的浓浓真情。对于老师来说,我们就更需要在日常的教育教学过程中给予这些农村留守儿童更多的关爱,让他们在老师的关心和爱护下感受到爱心传递的温暖,让他们也能够把这种关爱传递给更多需要帮助的人。这对这些农村留守儿童良好心性的建立,以及情感态度价值观的形成是非常重要的。鉴于此,我将从以下几个大方面来对有效的方式方法进行阐述。
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关键词
留守儿童
关爱
辅导
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名关于现代化教育技术在小学数学教学中的应用思考
被引量：3
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作者
刘玉珍
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《新课程》
2019年第1期146-146,共1页
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文摘
我国经济的飞速发展带动了全国诸多行业的稳步进步,传统的行业发展已经跟不上新时代的步伐,新课程改革下的小学数学教育也在不断改变着。小学教育一直都是受社会和国家高度重视的教育活动,因为年轻的战斗力是国家实力在未来持续发展的新源泉。小学教育不容忽视,其中小学数学教学在这个全新的境遇之下遇到了新的挑战。合作学习是一种新型的适应于新改革的小学数学教育方法,怎样让小学生在合作学习的教学模式下真正学习到数学知识,并且开发他们的发散性思维,是目前急需解决的教育难题。
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关键词
新课改
小学数学
合作学习
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分类号
G622.56
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文课堂教学资源的开发和利用研究
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作者
张鹏元
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇二坝小学
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出处
《数码设计》
2017年第14期171-171,共1页
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文摘
随着我国教育改革事业的全面推行,各个学科的教学资源越来越丰富。文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了小学语文课堂教学资源的开发和利用策略。
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关键词
小学语文
课堂教学
教学资源
开发利用
策略
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Keywords
primary school language
classroom teaching
teaching resources
development and utilization
strategy
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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