期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到310篇文章
< 1 2 … 16 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
课程改革中教师专业发展的途径初探 被引量：1
1
作者 孙兴山 《中国农村教育》 2009年第1期73-74,共2页
“课程改革就是教师专业发展，没有教师专业发展就没有课程发展”。教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。笔者认为教师在教学实践过程中，只有开展学习培训、多维评课、教学反... “课程改革就是教师专业发展，没有教师专业发展就没有课程发展”。教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。笔者认为教师在教学实践过程中，只有开展学习培训、多维评课、教学反思、课题研究、课程开发、合作交流等有效的教学研究活动，不断增强教师自身的教学创新实践能力，才能提高教师专业发展水平。 展开更多
关键词 教师专业发展 课程改革 教学反思 教学研究活动 创新实践能力 课程发展 实践过程 学习培训
下载PDF
初中体育教学中学生体能训练方法探究
2
作者 杨鸿明 《成才之路》 2024年第25期121-124,共4页
初中生正处于身体和心理快速发育的关键时期,他们的体能素质不仅关系到当前的学习和生活,更对未来的人生产生深远影响。在初中体育教学中如何巧妙融入体能训练,引导学生塑造强健体魄并养成积极的运动习惯,成为每位体育教师必须深入思考... 初中生正处于身体和心理快速发育的关键时期,他们的体能素质不仅关系到当前的学习和生活,更对未来的人生产生深远影响。在初中体育教学中如何巧妙融入体能训练,引导学生塑造强健体魄并养成积极的运动习惯,成为每位体育教师必须深入思考与实践的重要议题。文章概述中学生体能训练的主要内容,强调初中体育教学中加强学生体能训练的重要意义,提出初中体育教学中加强学生体能训练的常用方法,探讨初中体育教学中做好学生体能训练的保障措施,旨在全面提升初中学生的体质健康水平,培养其终身体育意识,推动初中体育教学改革与发展。 展开更多
关键词 初中体育 体能训练 以赛代训法 分层教学 常用方法
下载PDF
植物化感作用及其机理简介 被引量：6
3
作者 吴永贵 《生物学教学》 北大核心 2016年第11期65-66,共2页
本文概述植物化感物质进入土壤的途径、化感作用的机理以及生产实践中对化感作用的应用。
关键词 植物化感作用 作用机理 应用
下载PDF
高中物理有效解题思路的研究分析
4
作者 张永柏 《数理化解题研究》 2024年第18期86-88,共3页
在高中物理教学中,教师不仅要重视对学生的知识讲解,同时也要注重对学生物理解题思路和方法的培养,这样才能使学生取得更高的答题分数,并更好地解决现实生活中的实际物理问题,促进学生学以致用.文章基于自身的实际教学工作经验,主要对... 在高中物理教学中,教师不仅要重视对学生的知识讲解,同时也要注重对学生物理解题思路和方法的培养,这样才能使学生取得更高的答题分数,并更好地解决现实生活中的实际物理问题,促进学生学以致用.文章基于自身的实际教学工作经验,主要对高中物理解题中的一些有效解题思路方法进行分析,希望能为教师的教学和学生的学习提供参考. 展开更多
关键词 高中物理 解题 思路
下载PDF
浅谈在初中道德与法治课教学中情境体验式学讲课堂的建构 被引量：6
5
作者 李建英 《学周刊》 2021年第8期75-76,共2页
在初中道德与法治课堂教学中,由于这一学科知识非常抽象,单纯地依靠语言进行讲解,很难达到预期的目的。基于此,通过情境体验式教学模式的应用,可促使学生在有效的情境体验中,完成理论知识的内化,提升课堂学习效果,促使学生积极主动参与... 在初中道德与法治课堂教学中,由于这一学科知识非常抽象,单纯地依靠语言进行讲解,很难达到预期的目的。基于此,通过情境体验式教学模式的应用,可促使学生在有效的情境体验中,完成理论知识的内化,提升课堂学习效果,促使学生积极主动参与到课堂学习中,有效提升了初中道德与法治课堂的教学效果,实现了这一学科的育人价值。本文以初中道德与法治课堂教学作为研究切入点,对情境体验式教学模式的开展现状和改进措施进行了详细的研究。 展开更多
关键词 初中 道德与法治 情境体验式 问题 对策
下载PDF
“双减”背景下初中英语课后作业标准化设计探讨
6
作者 马军生 《中国标准化》 2024年第8期249-251,共3页
作为课堂教学的拓展与延伸,英语课后作业有着举足轻重的地位,对教学效果和质量有重要影响。“双减”政策的出台,将课后作业推上了一个新的高度,设计高质量的作业成为教师必须落实的重要工作。文章以“双减”为背景,探讨初中英语课后作... 作为课堂教学的拓展与延伸,英语课后作业有着举足轻重的地位,对教学效果和质量有重要影响。“双减”政策的出台,将课后作业推上了一个新的高度,设计高质量的作业成为教师必须落实的重要工作。文章以“双减”为背景,探讨初中英语课后作业标准化设计策略,旨在提升英语课后作业质量。现如今,初中英语课后作业存在诸多问题,如目标模糊、形式单一、缺乏层次。基于此,文章结合“双减”政策内涵以及初中英语教学规律,就初中英语课后作业标准化设计提出几点建议:(1)树立清晰的目标,提升作业针对性;(2)丰富作业的类型,激发学生的兴趣;(3)布置层次化作业,满足学生的需求。 展开更多
关键词 双减 初中 英语 课后作业 标准化设计
下载PDF
拓展训练融入初中体育教学的策略探讨
7
作者 杨鸿明 《成才之路》 2024年第22期105-108,共4页
体育是初中教育教学体系的重要部分,它不仅是强健学生体魄的重要途径,更是磨炼学生意志、促进学生身心健康发展的关键环节。在新课标背景下,初中体育教学积极响应素质教育的号召,将拓展训练融入体育课程中。这些新颖、有趣的拓展训练项... 体育是初中教育教学体系的重要部分,它不仅是强健学生体魄的重要途径,更是磨炼学生意志、促进学生身心健康发展的关键环节。在新课标背景下,初中体育教学积极响应素质教育的号召,将拓展训练融入体育课程中。这些新颖、有趣的拓展训练项目,不仅能极大地丰富体育课程的内容,也能为学生提供更多展示自我、挑战自我的机会,为初中体育教学注入新的活力。文章分析拓展训练融入初中体育教学的意义,探讨拓展训练融入初中体育教学的策略,旨在为初中体育教学改革提供思路,促进学生综合素质的全面发展。 展开更多
关键词 初中 拓展训练 体育教学 教学改革 教学策略 综合素质
下载PDF
基于生活实验加强初中物理教学的有效思考
8
作者 阮红 《求知导刊》 2024年第9期20-22,共3页
在当前形势下,为提升初中物理教学效果,教师应以生活实验为切入点,对初中物理教学进行深入思考。以解决学生对抽象物理概念理解不足、实践和创新能力不足等问题为目标,通过深入研究生活实验,提出了一系列解决措施,包括选择合适的实验素... 在当前形势下,为提升初中物理教学效果,教师应以生活实验为切入点,对初中物理教学进行深入思考。以解决学生对抽象物理概念理解不足、实践和创新能力不足等问题为目标,通过深入研究生活实验,提出了一系列解决措施,包括选择合适的实验素材、引导学生观察生活、促进实验教学与生活的联系、培养学生的实践能力和创新能力、重视实验评价和反馈,旨在通过合理的教学方法,深化学生对物理知识的理解。 展开更多
关键词 初中物理教学 生活实验 抽象物理概念 实践能力 创新能力
下载PDF
指向素养提升的“三有”特色体育课堂探析
9
作者 陈炯 《基础教育论坛》 2024年第12期98-100,共3页
打造特色体育课堂具有多重意义,能够发展学生的体育素养,为体育课堂的内生发展与精细化改革提供新的视角。本文着重从以下三个方面进行了探析:一是勇于放权,让学生“有自主性”,促使学生学会学习;二是提高逆商,让课堂“有文化性”,促使... 打造特色体育课堂具有多重意义,能够发展学生的体育素养,为体育课堂的内生发展与精细化改革提供新的视角。本文着重从以下三个方面进行了探析:一是勇于放权,让学生“有自主性”,促使学生学会学习;二是提高逆商,让课堂“有文化性”,促使学生生出面向未来的力量;三是学习延伸,让教育“有融合性”,促使学生实现有意义的拓展与探究。 展开更多
关键词 “三有” 特色 体育课堂 路径探析
下载PDF
小学数学“位置”教学策略探究
10
作者 李万文 《数学学习与研究》 2024年第14期113-115,共3页
“位置”是小学数学教学体系中的重要课程,加强创新相关的教学内容和手段,不仅能够使学生在具体的情境中,理解数对的含义,也能帮助学生掌握用数对表示位置的方法,让学生经历符号化的过程,体会数学的符号美和简洁美.基于此,文章首先阐述... “位置”是小学数学教学体系中的重要课程,加强创新相关的教学内容和手段,不仅能够使学生在具体的情境中,理解数对的含义,也能帮助学生掌握用数对表示位置的方法,让学生经历符号化的过程,体会数学的符号美和简洁美.基于此,文章首先阐述了小学数学“位置”教学的意义,然后结合课堂教学实例,探讨了“位置”教学的策略,希望能够优化教学设计,推动学生数学核心素养的稳步发展. 展开更多
关键词 小学数学 “位置” “图形与几何”
下载PDF
小学体育课游戏资源开发及运用探究
11
作者 陈炯 《基础教育论坛》 2024年第2期98-100,共3页
时下,体育游戏资源的开发和运用在体育课中的“分量”越来越重。因此,体育教师要更新理念,合理开发并运用游戏资源,服务于体育课堂,助力于学生成长。一方面,体育游戏资源的开发要遵循趣味性、针对性、实效性和安全性。另一方面,体育游... 时下,体育游戏资源的开发和运用在体育课中的“分量”越来越重。因此,体育教师要更新理念,合理开发并运用游戏资源,服务于体育课堂,助力于学生成长。一方面,体育游戏资源的开发要遵循趣味性、针对性、实效性和安全性。另一方面,体育游戏资源的运用,要有助于课堂氛围的营造、有助于学生身体素质的提高、协作能力和竞争意识的培养以及体育素养的提升。游戏资源的参与、融合和助力,助力体育教学丰富而有趣味,实现学生全面发展之美好愿望。 展开更多
关键词 小学体育 课堂教学 游戏资源
下载PDF
慕课在小学体育健美操教学中的应用研究
12
作者 王永霞 《体育视野》 2024年第9期110-112,共3页
健美操是小学体育的重要教学项目之一。以甘肃省武威市凉州区武威第二十五中学为例,分析了慕课在小学体育健美操教学中的应用价值与应用原则,介绍了慕课在小学体育健美操教学中的应用情况,并提出了相应的优化策略。
关键词 健美操 慕课 体育教学 小学
原文传递
思维导图应用初中语文阅读教学:现状、问题与对策
13
作者 胡兴明 《基础教育论坛》 2024年第16期55-57,共3页
在初中语文阅读教学中,思维导图作为教与学的工具,因其能够在较短时间内帮助师生理清思路、完成文本梳理总结,受到了越来越多师生的关注。本文从初中语文阅读教学出发,结合实际案例,深度分析了思维导图的应用现状与问题困境,并提出了合... 在初中语文阅读教学中,思维导图作为教与学的工具,因其能够在较短时间内帮助师生理清思路、完成文本梳理总结,受到了越来越多师生的关注。本文从初中语文阅读教学出发,结合实际案例,深度分析了思维导图的应用现状与问题困境,并提出了合理化的对策建议。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 思维导图 教学应用
下载PDF
核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究
14
作者 于艺文 《语文教学之友》 2024年第6期26-28,共3页
新课标强调“提升学生的核心素养”。初中语文教学中,运用大单元教学模式,可以为学生构筑宏观、综合的空间,促使学生突破思维定势,高效率、高质量地展开探究性学习,在潜移默化中提高核心素养。
关键词 核心素养 初中语文 大单元
下载PDF
高中历史“创设情境+问题导向”教学模式探究 被引量：5
15
作者 王兴元 《中学历史教学参考》 2021年第10期55-57,共3页
在高中历史教学中,为了克服教科书体系的局限性,突破教学方式的单一性,增强教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,可以将教学内容重新整合为几个新的情境,在每个情境下,有层次地、有逻辑地设计具体的问题,引导学生一步步地完成学习任务,对... 在高中历史教学中,为了克服教科书体系的局限性,突破教学方式的单一性,增强教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,可以将教学内容重新整合为几个新的情境,在每个情境下,有层次地、有逻辑地设计具体的问题,引导学生一步步地完成学习任务,对于培养学生的核心素养,构建灵动的、高效的课堂有一定的促进作用。 展开更多
关键词 高中历史 核心素养 促进作用 问题导向 教科书体系 创设情境 激发学生的学习兴趣 教学方式
原文传递
初中道德与法治生活化教学研究 被引量：1
16
作者 李元木 《学周刊》 2023年第24期81-83,共3页
道德与法治这门学科与生活有非常密切的关联,将其紧密联系生活,选择生活化的教学方式,运用生活化的案例素材,布置生活化的课后作业,组织生活化的课外实践,采用生活化的评价手段,能够很好地激发学生兴趣,促使学生学以致用,对于初中道德... 道德与法治这门学科与生活有非常密切的关联,将其紧密联系生活,选择生活化的教学方式,运用生活化的案例素材,布置生活化的课后作业,组织生活化的课外实践,采用生活化的评价手段,能够很好地激发学生兴趣,促使学生学以致用,对于初中道德与法治教学来说十分重要,也十分紧迫。 展开更多
关键词 初中道德与法治 教学目标 教学方式 案例素材 课外实践
下载PDF
对初中数学课堂教学情境创设的研究 被引量：5
17
作者 刘瑞兰 《学周刊》 2017年第22期33-34,共2页
初中是未成年人发展及其重要的一个阶段,研究初中数学教学的课堂情境创设问题对于强化学生接受知识的效率以及提高学生对于自我价值的认识都具有重要意义。通过分析课外和课内两个方面情境创设,试图寻找到结合初中数学知识结构特点来提... 初中是未成年人发展及其重要的一个阶段,研究初中数学教学的课堂情境创设问题对于强化学生接受知识的效率以及提高学生对于自我价值的认识都具有重要意义。通过分析课外和课内两个方面情境创设,试图寻找到结合初中数学知识结构特点来提升教学中对于数学教学情境创设的认识,也进一步加深对当下初中数学教学情境创设过于草率的反思。 展开更多
关键词 情境案例 初中数学 研究
下载PDF
“九项循证策略”在高中数学解题教学中的应用探究
18
作者 于仁 《数学学习与研究》 2023年第33期5-7,共3页
单一、陈旧的高中数学解题教学容易使学生陷入盲目练习的误区,不利于学生的数学思维发展和能力培养.教师可通过分析“九项循证策略”的内涵,将各种策略嵌入环境创设、知识理解、知识运用等环节中搭建完整的应用框架,确保相关策略在高中... 单一、陈旧的高中数学解题教学容易使学生陷入盲目练习的误区,不利于学生的数学思维发展和能力培养.教师可通过分析“九项循证策略”的内涵,将各种策略嵌入环境创设、知识理解、知识运用等环节中搭建完整的应用框架,确保相关策略在高中数学解题教学中得到合理应用.在解题教学实践中,教师还应结合学情合理设定目标,激发学生的学习主动性,促使学生高效学习与解题相关的知识,并通过课堂提供线索等方式促使学生主动参与解题过程,总结不同解题方法,最后通过反复练习和反思验证等方式理清解题思路,形成灵活解题的能力. 展开更多
关键词 高中数学 解题教学 “九项循证策略”
下载PDF
初中数学线上教学中的课堂评价策略研究
19
作者 唐浩达 《数学学习与研究》 2023年第36期29-31,共3页
在数字化时代,线上教学已经成为初中数学教学的重要组成部分.线上教学环境与传统教室环境存在一定的差异,因此,教师需要针对线上教学特点探讨初中数学线上教学课堂评价的有效性策略,以提高学生学习成效和教师教学质量.文章采取文献研究... 在数字化时代,线上教学已经成为初中数学教学的重要组成部分.线上教学环境与传统教室环境存在一定的差异,因此,教师需要针对线上教学特点探讨初中数学线上教学课堂评价的有效性策略,以提高学生学习成效和教师教学质量.文章采取文献研究和实践相结合的方法,发现线上教学课堂评价策略可以有效提高学生的课堂参与度和自主性,促进学生的自主学习和能力提高,同时可以提高教师的教学质量和教学效果. 展开更多
关键词 初中数学 线上教学 课堂评价 有效性策略
下载PDF
谈美育在中小学道德与法治课中的渗透 被引量：4
20
作者 孙天兴 《名师在线》 2019年第24期12-13,共2页
道德是真善美行为内在的集中表现,而美育是为社会主义精神文明建设以及培育学生心灵美、行为美服务的,两者之间相得益彰。在道德和法治课中渗透美育教育是新课程改革的要求。在实际的道德和法治课堂中,教师可通过以下三种方式渗透美育:... 道德是真善美行为内在的集中表现,而美育是为社会主义精神文明建设以及培育学生心灵美、行为美服务的,两者之间相得益彰。在道德和法治课中渗透美育教育是新课程改革的要求。在实际的道德和法治课堂中,教师可通过以下三种方式渗透美育:联系生活实际;将教学内容以美的形象呈现出来;创新教学方式。本文在此基础上展开分析,探讨如何挖掘道德与法治课程中的美育素材。 展开更多
关键词 道德与法治 美育 新课程改革
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 16 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部