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题名信息技术与初中数学课堂的有效融合
被引量:5
- 1
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作者
邢克辉
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第3期131-131,100,共2页
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文摘
《数学新课程标准》指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去。
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关键词
初中数学课堂
有效融合
数学教学
电子白板
信息技术
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分类号
G2
[文化科学]
G63
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题名让语文教学与生活结伴同行
被引量:1
- 2
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作者
左玲玉
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2010年第5期57-58,共2页
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文摘
顾黄初先生曾说过:"语文教学的改革,关键在贴近生活。"语文教学"生活化",就是强调教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中,将教学活动置于现实的生活背景之中,
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关键词
语文教学
贴近生活
结伴同行
语文能力
语文知识
生活背景
教学活动
顾黄初
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名利用拓展延伸加强历史课的德育教育功能初探
被引量:1
- 3
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作者
吕晓玲
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《中学历史教学参考》
2017年第12X期27-28,共2页
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文摘
历史课的重要性之一在于它有关年轻人的立志,因为历史能够给人以启迪和思考。初中阶段是学生,正确理想、信念、人生观、价值观初步形成的重要时期,抓住这一阶段,在历史课的教学中,有效地渗透德育教育是历史课的一个重要功能。课堂拓展延伸是对本堂课所学知识的一个拓宽,加深。这些拓展一般都是来源于课本,但是高于课本。
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关键词
历史课
教学中
拓展延伸
德育教育
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中英语高效课堂构建策略
被引量:7
- 4
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作者
高晓静
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第2期61-61,共1页
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文摘
英语课堂教学是学生学习和掌握知识的主渠道,为了使学生在课堂上达到有效甚至高效的学习,教师必须转变观念,精心备课,优化教学过程,努力构建乐学、高效的英语课堂。
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关键词
观念
乐学
高效课堂
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名开展特色阳光体育活动,促进学生体质健康发展
被引量:3
- 5
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作者
朱亮典
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第1期162-162,共1页
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文摘
在新课程改革背景下实施的《学生体质健康标准》,要求校园内强化体育大课间活动的开展,根据当地实际情况开展特色阳光体育活动,全面促进学生体质健康发展。探讨了校园内特色阳光体育活动开展这一话题,旨在为体育教学活动提供一定的参考与借鉴。
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关键词
阳光体育
特色活动
体质健康
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名新课程条件下初中生英语交际能力的培养
被引量:1
- 6
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作者
高晓静
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2013年第7期121-121,共1页
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文摘
长期以来,由于受应试教育的错误导向,在中学英语教学中普遍存在偏重语言形式(语音、语法、词义)的讲解与传授的倾向,培养了不少的"聋哑"学生,他们精通语法规则,有较强的认读能力,但不会听说,语言交际能力也相对缺乏。英语教育的现状与时代发展的要求还存在明显的差距。全日制九年义务教育《英语学科课程标准》指出:英语教学的目标是"使学生受到听、说、读、
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关键词
能力的培养
英语交际
初中生
新课程
中学英语教学
语言交际能力
九年义务教育
语法规则
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名班级管理中任课教师的积极作用
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作者
崔红梅
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2015年第12期198-198,共1页
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基金
甘肃省教育科学研究"十二五规划"课题<民办高中的班级管理研究>(课题批准号:GS[2013]GHB1341)研究成果
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文摘
任课教师做好班主任的得力助手,不仅有利于学生成长,还有利于自己的教学工作。所以,任课教师应在班级管理中发挥积极作用。
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关键词
任课教师
班主任
得力助手
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名提高初中英语教学有效性的探索
- 8
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作者
左小英
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机构
甘肃省张掖市甘州区青西中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第3期154-154,共1页
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文摘
当今中学英语教学存在着严重的低效现象,表现在教师辛苦、学生疲倦、学生的求知欲望下降、学生英语应用能力差等现象。因此,提高初中英语课堂教学的有效性,是每个英语教师都应该认真思考的问题。
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关键词
初中英语教学
有效性
字母组合
英语学习
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
G63
[文化科学—教育学]
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