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题名电化学基础的常见误区
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作者
窦润江
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机构
甘肃省张家川县大阳镇中学
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出处
《中学化学》
2022年第10期25-26,共2页
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文摘
一、原电池与化学电源的常见误区剖析1.误认为自发的放热反应都能设计成原电池。剖析原电池中,在负极失去电子发生氧化反应,在正极得到电子发生还原反应,因此形成原电池的反应一定是氧化还原反应。而自发的放热的非氧化还原反应不能设计成原电池,如酸碱中和反应(如硫酸溶液与氢氧化钠溶液的反应)就不能设计成原电池。2.误认为由两种金属作电极的原电池,负极金属的活动性一定比正极金属的活动性强。
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关键词
原电池
氢氧化钠溶液
非氧化还原反应
化学电源
误区剖析
硫酸溶液
氧化反应
常见误区
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“双减”视域下提升化学课堂教学效率的策略
被引量：5
- 2
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作者
窦润江
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《新课程研究》
2022年第7期16-18,共3页
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文摘
2021年,为了进一步减轻学生的课业负担和校外培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并要求各地区各部门结合实际加以认真贯彻落实。“双减”政策的颁布对于改变我国当前素质教育中存在的某些“畸形”问题有着非常重要的作用。在“双减”背景下,教师要改进教学方式、优化课堂教学工作,最大限度地提升课堂教学效率,以实现高质量教学。因此,在化学教学中,教师应着力提升专业素质、改进教学模式、创新教学方法,以增强化学课堂教学效果。文章针对“双减”背景下化学课堂教学中存在的问题进行分析,并提出了相应的优化建议。
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关键词
“双减”政策
化学课堂
存在问题
优化建议
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“双减”背景下课后服务创新策略的研究
- 3
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作者
窦润江
王小强
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机构
甘肃省天水市张家川县张川镇中学
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《文理导航》
2023年第7期7-9,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度“双减”专项课题《“双减”背景下课后服务创新策略的研究》的研究成果,课题立项号:GS[2021]GHBZX258。
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文摘
近年来,随着我国“双减”政策的出台与落实,教育部明确要求教师在开展教学活动以及课后服务的过程中,要不断创新教学手段,革新教学理念,在减轻学生学习负担的前提下,最大程度地保障他们的学习能力得以提高,核心素养得以形成,基于此,本文将在此背景下,以课后服务为例,围绕着“‘双减’背景下课后服务的有效创新”展开深入讨论与研究,为保障学生在此阶段健康成长、高效学习献言献策,同时也为新时代下的一线教育工作者们提供与之相关的创新性教学建议以及教学思路以供参考。
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关键词
“双减”
课后服务
创新
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高初中体育教学质量
被引量：2
- 4
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作者
李坤
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《当代体育科技》
2019年第19期135-136,共2页
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文摘
众所周知,初中是青少年身心发展的重要阶段,因此初中体育课程在初中占据着很小却至关重要的地位,要想其他主科目学得好,就必须要求学生有一个强健的体魄,但现在学校并不重视学生的素质教育,而是一味地以中考有关的体育考试内容为基准,依旧对学生进行传统模式下的体育教学,严重阻碍了学生身心健康的发展。本文对初中体育教学过程中存在的问题和应用策略进行了分析与探讨,旨在为提高初中体育教学水平提供切实可行的方法。
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关键词
初中体育
教学质量
素质教育
教学内容
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分类号
G807.03
[文化科学—体育训练]
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题名初中体育教学中田径运动训练强度的控制措施
被引量：2
- 5
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作者
李坤
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《学园》
2022年第25期78-80,共3页
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文摘
田径运动训练是初中体育教学的重要构成部分,做好田径运动训练中的强度控制,对于提高学生的身体素质,培养学生的运动技能具有重要意义。立足于初中体育教学情况,详细介绍田径运动的概念、田径运动训练强度控制的原则,提出提升教师的专业能力、奠定有效的控制基础,制定适度的训练计划、规范强度控制行为,平衡训练量与强度、减少学生的身体负担,控制专项训练强度、提升田径运动训练质量,应用科学测试方法、强化强度控制效果等策略,促进初中体育教学实效性的提升。
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关键词
初中体育
田径训练
强度控制
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名“家庭趣味实验”在初中化学教学中的应用
被引量：1
- 6
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作者
李永祥
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《天津教育》
2019年第26期151-153,共3页
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文摘
化学是一门以实验为基础的学科,在教学改革不断推进的过程中,为了更好的强化学生实验学习,在整个初中阶段,共安排了85个演示试验、10个学生实验、9个课外实验以及16个家庭实验。其中家庭实验,将化学知识与现实生活窍门的结合在一起,具有极强的趣味性,因此深受学生的喜爱和欢迎,本文之中我从自身的实践教学经验出发,对初中化学教学中,趣味性家庭实验做出相关研究探索。
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关键词
初中化学
现实生活
课外实验
化学知识
教学改革
演示试验
家庭实验
初中阶段
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读
被引量：1
- 7
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作者
李文奇
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《天津教育》
2019年第28期173-174,共2页
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文摘
名著阅读是初中语文教学中的一项非常重要的教学项目,也是提高学生文学素养的一项重要教学手段。因此,在初中语文教学中,教师需要采取有效的教学策略,引导学生进行名著阅读,从而将名著阅读的作用最大程度地发挥出来,全面提高初中语文教学质量和效果,促进学生长远发展和进步。因此,本文主要对初中语文教学中如何引导学生进行名著阅读进行了分析。
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关键词
初中语文
名著阅读
引导
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
被引量：1
- 8
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作者
李有生
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《天津教育》
2020年第24期105-106,共2页
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文摘
随着教育改革进程的深入,越来越多新型的教学方法以及教学理念融入初中数学教学中。其中就包括小组合作学习模式。大量教学实践研究表明,合理地运用小组合作学习模式,有利于初中数学教学质量的提升,一改学生被动学习局面,引导学生积极主动地参与到数学探究中,在提升教学质量的同时,学生的思维水平、创新能力等都得以显著提升。鉴于此,本文就小组合作学习模式在初中数学教学中的应用展开一系列探讨。
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关键词
初中数学
小组合作
提升
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Keywords
Junior high school mathematics
Group cooperation
Promotion
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈微课在初中信息技术教学中的应用
被引量：3
- 9
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作者
李彩霞
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《学周刊》
2023年第14期61-63,共3页
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文摘
教育信息化2.0行动计划提出以来,信息化成为基础教育的主要变化趋势,各种信息化教学手段可谓是百花齐放,为其掀开了新的篇章,也带来了新的挑战。以微课为例,教师只有充分把握微课特点,找准微课与初中信息技术教学活动与内容的切入点,紧扣学生学情与发展需要运用微课,才能真正发挥其在信息技术教学中的积极作用,避免信息化教学效果适得其反。文章对微课在初中信息技术教学中的应用展开分析和解读,意在实现此目标,让微课准确服务于初中信息技术教学。
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关键词
初中
信息技术
微课
基础教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下初中语文深度阅读教学
被引量：3
- 10
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作者
王戈亮
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机构
甘肃省天水市张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《文理导航》
2022年第28期49-51,共3页
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文摘
随着素质化教育在初中语文教学中的深入开展,如何有效提升学生的核心素养,已成为当前教育教学的重要研究课题。核心素养视角下语文教育教学不仅仅需要教师给学生传授专业的理论知识,更重要的是能强化学生的语言表达能力、培养学生良好语文思维以及提升其审美感受、激活其文化传承思想。因而教师应以核心素养为教学导向,把初中语文深度阅读教学作为提升学生阅读素养的重要途径,激励学生自主、灵活、趣味阅读。
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关键词
核心素养
初中语文
深度阅读
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中物理实验教学有效性的探索与实践
被引量：2
- 11
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作者
侯亚军
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《天津教育》
2022年第17期87-89,共3页
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文摘
就物理学科的教学而言,从学生整体的学习生涯来看,初中阶段是打基础的阶段,也是建立学习兴趣的阶段。学生在初中物理学习中形成的习惯和意识,往往就能凭此预见学生未来对物理学习的态度。因此,对初中物理教学而言,最重要的部分不是知识内容的灌输,而是让学生感受到物理学科的魅力,感受物理世界的瑰丽神奇,以此才能让学生有克服困难、迎难而上的勇气与动力,而这份魅力来自自然学科对自然的探索——实验。
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关键词
初中物理教学
物理学科
物理学习
初中物理实验教学
学习兴趣
初中阶段
学习生涯
迎难而上
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“双减”政策下初中语文融合传统文化的课堂教学
被引量：2
- 12
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作者
张国良
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《天津教育》
2022年第36期97-99,共3页
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文摘
作为时代发展的产物,“双减”符合素质教育改革的核心要求,有助于促进学生的全面发展,让学生高效吸收知识并实现活学活用。教师需高瞻远瞩,密切跟踪学生的身心发展动态,跟上时代发展的潮流。积极实现初中语文与传统文化之间的有效整合,强化学生对语文知识的理解及认识,让学生能更好地了解语文知识与传统文化之间的联系,进而理顺个人的思路,重拾语文学习的能动性和自信心。作为比较特殊的语文教育资源,传统文化中所包含的教育教学元素比较丰富,能为学生的自主学习提供必要的支持,逐步提升学生的学习能动性,强化学生对知识的印象和理解。教师需着眼于“双减”政策带来的各种变动,深入挖掘传统文化中的优秀教育元素,培养学生良好的文化认同感和文化自信心,为学生语文核心素养的提升提供必要的帮助。
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关键词
初中语文
知识的理解
文化认同感
语文核心素养
素质教育改革
课堂教学
自主学习
高效吸收
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名素质教育视域下初中地理教学改革的问题与对策探析
- 13
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作者
班玉梅
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《学周刊》
2023年第15期109-111,共3页
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文摘
随着素质教育理念的出现,初中地理教学改革成为必然发展道路,而从实际改革状况来看,思想观念不够先进、教学方式不够新颖等问题仍然存在。基于这些问题,文章立足于素质教育思想,从扭转教育观念、优化教学内容、创新教学方式和开拓教学范围四个主要方面,探寻初中地理教学改革的有效对策,改革和创新地理教学模式,不断提升学生的地理实践能力和综合素养。
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关键词
素质教育
初中地理
教学改革
问题与对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中体育教学田径训练强度及训练量的探析
- 14
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作者
马小忠
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《学周刊》
2023年第19期148-150,共3页
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文摘
田径训练强度与训练量的控制关乎田径训练的成败,过高的训练强度、过多的训练量会导致学生受伤,而过低的训练强度、过少的训练量会影响训练效果。控制好田径训练强度、训练量势在必行。文章立足初中体育教学实际情况,阐述了控制田径训练强度与训练量的意义,对影响二者的具体因素进行深入分析,同时从提升师资力量、设置训练目标、设计训练方案等多个层面提出训练建议,希望为提升初中体育田径训练教学质量提供参考。
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关键词
初中体育
田径训练
训练强度
训练量
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名合作探究教学法在初中数学教学中的应用
被引量：1
- 15
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作者
李娜
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机构
甘肃省天水市张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《数学学习与研究》
2023年第9期8-10,共3页
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文摘
随着新课改的深入,为了贴合学生的真实学习需求,部分传统初中数学教学模式逐渐被淘汰,全新的教学方法成为激发学生学习兴趣的关键.合作探究教学法是提高学生学习主动性的方法之一,通过引导能够培养学生的合作意识和自主探究能力.文章从初中数学教学中应用合作探究教学法的优势展开分析,并从小组划分、合作方式、任务布置、教师指导等多个方面论述合作探究教学法在初中数学课堂中的应用对策.
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关键词
合作探究
初中数学
应用策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下初中英语语法教学方法探究
被引量：1
- 16
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作者
李亮亮
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机构
甘肃省天水市张家川县大阳镇中学
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出处
《中学生英语》
2021年第2期49-49,共1页
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文摘
随着新课程的改革与实施,掀起了一场新的教学改革浪潮,广大英语教师认真思考,深入研究大胆实践新的课程理念,也逐渐出现了许多新的课堂模式。语法教学在英语教学中备受争议,大概分为两种极端的表达方式:有人认为它是英语教学的关键所在,其他则认为它对英语教学并无实际上的影响。本文通过分析目前初中英语语法教学中出现的一些问题,明确初中语法教学的重要性,提出一些新课程背景下语法教学的方法。
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关键词
新课程背景下
课堂模式
初中英语语法教学
课程理念
方法探究
大胆实践
英语教学
初中语法教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学中“二次函数”的教学策略
被引量：1
- 17
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作者
李娜
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机构
甘肃省张家川回族自治县大阳镇中学
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出处
《教育艺术》
2020年第9期68-68,共1页
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文摘
在初中数学学习中二次函数是重点,也是难点,很多学生因理解不足而导致解题错误。在初中数学二次函数教学中,教师需要把握学生的特点,制定完善的教学策略。故此,在本文中则着重从不同的角度分析二次函数教学方法,旨在提高数学教学质量。
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关键词
初中数学
二次函数
数学教学质量
解题错误
教学策略
教学方法
不同的角度
学生的特点
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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