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农村九年一贯制学校各学段数学教学对接的研究 被引量：1
1
作者 任耀辉 《成才之路》 2021年第26期114-116,共3页
在农村九年一贯制学校,各学段的数学教学对接问题非常关键,直接影响到学生的学习效率。而影响各学段数学教学对接的主要因素涉及学期对接、学年对接、学段跨度对接的时间方面和教学配置方面。在具体教学中,教师要积极优化教学方法,学校... 在农村九年一贯制学校,各学段的数学教学对接问题非常关键,直接影响到学生的学习效率。而影响各学段数学教学对接的主要因素涉及学期对接、学年对接、学段跨度对接的时间方面和教学配置方面。在具体教学中,教师要积极优化教学方法,学校要制定整体教学规划,以此缓解学段对接产生的不利影响,提高数学教学效率。 展开更多
关键词 数学教学 学期 学年 学段 对接 时间 配置
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基于核心素养的小学数学教学情景创设的策略探析
2
作者 王磊 《炫动漫》 2022年第20期55-57,共3页
在小学,数学是一门很重要的基本课程,新课程改革之后,老师和家长都越来越关注到了小学数学的学习,这关系到学生的未来,老师们一定要加强。目前,以提高学生的基本素质为首要目的,因此,在进行小学数学教育时,要培养学生各个方面的能力。... 在小学,数学是一门很重要的基本课程,新课程改革之后,老师和家长都越来越关注到了小学数学的学习,这关系到学生的未来,老师们一定要加强。目前,以提高学生的基本素质为首要目的,因此,在进行小学数学教育时,要培养学生各个方面的能力。在“核心素养”的背景下,教师要运用情境式的教学方式,使学生能够在情境式的情境中进行学习,提高课堂的教学效率。 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 情景创设
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巧妙合作 演绎精彩——基于合作教学法的初中道德与法治教学策略
3
作者 李建州 《教育界（基础教育）》 2019年第3期84-85,共2页
当今时代是知识经济发展的新时代,在此背景下,单纯的竞争关系不再是主流,合作与竞争共存成了时代的主题。教育再次走到了改革的转角处,切实提高学生的合作能力成了时代赋予每位一线教师的艰巨而神圣的使命。对于初中道德与法治课程的教... 当今时代是知识经济发展的新时代,在此背景下,单纯的竞争关系不再是主流,合作与竞争共存成了时代的主题。教育再次走到了改革的转角处,切实提高学生的合作能力成了时代赋予每位一线教师的艰巨而神圣的使命。对于初中道德与法治课程的教学亦是如此。鉴于此,本文将理论联系实践,结合笔者多年的教学经验,就如何基于合作教学法演绎精彩的初中道德与法治课堂给出了几点策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。 展开更多
关键词 初中道德与法治 合作教学法 实现策略
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浅谈信息技术在初中语文教学中的应用策略 被引量：7
4
作者 张文 《名师在线》 2019年第24期92-93,共2页
在信息技术飞速发展的背景下,在当前的初中语文课堂教学活动中合理地引入信息技术,有助于推动初中语文课堂教学模式的变革,同时促使教师实现教学成效和品质的改善,更好地立足学生视角,营造以学生为核心的课堂教学氛围,促进学生全面发展... 在信息技术飞速发展的背景下,在当前的初中语文课堂教学活动中合理地引入信息技术,有助于推动初中语文课堂教学模式的变革,同时促使教师实现教学成效和品质的改善,更好地立足学生视角,营造以学生为核心的课堂教学氛围,促进学生全面发展。本文立足于信息技术发展背景,就当前在初中语文教学如何有效实现信息技术的运用展开了分析和探讨。 展开更多
关键词 信息技术 初中语文教学 应用策略
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家校合育背景下初中英语信息化教学策略探究
5
作者 王志忠 《当代家庭教育》 2024年第4期89-91,共3页
信息技术的普及影响了社会各个领域的发展方式,同时也为中学改进教学模式、优化教学手段提供了良好的技术支撑。现阶段初中英语教师应当摒弃传统的教育理念,顺应信息化时代的教育潮流,不断提升信息素养,充分利用信息化技术在变革传统家... 信息技术的普及影响了社会各个领域的发展方式,同时也为中学改进教学模式、优化教学手段提供了良好的技术支撑。现阶段初中英语教师应当摒弃传统的教育理念,顺应信息化时代的教育潮流,不断提升信息素养,充分利用信息化技术在变革传统家校合作模式中的优势,为学生营造良好的发展空间。本研究结合初中英语教学的实际情况,同时基于家校合育的教育背景,论述了初中英语信息化教学的重要意义与实施路径,以期增强初中教学的课堂实效,助力学生的全面发展。 展开更多
关键词 家校合育 初中英语 信息化教学 策略探究
原文传递
问题链在初中历史教学中的应用
6
作者 辛昆 《成长》 2024年第11期82-84,共3页
伴随着现代化教育模式的不断革新,如何在初中历史教学中融入新的教学方法,从而提升学生的学习动力和思维能力,成为教育工作者面临的重要挑战。本文引入问题链作为一种有效的教学策略,借助构建以问题为导向的学习模式,促进学生主动探索... 伴随着现代化教育模式的不断革新,如何在初中历史教学中融入新的教学方法,从而提升学生的学习动力和思维能力,成为教育工作者面临的重要挑战。本文引入问题链作为一种有效的教学策略,借助构建以问题为导向的学习模式,促进学生主动探索历史知识。 展开更多
关键词 初中历史 教育工作者 主动探索 思维能力 以问题为导向的学习 有效的教学 教学中的应用 现代化教育模式
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初中阅读教学中的形式逻辑思维培育策略探析
7
作者 张世武 《初中生写作（下半月）》 2024年第7期0110-0112,共3页
在当今信息爆炸的时代,学生需要具备更 为全面的思维能力,形式逻辑思维作为其中的 重要组成部分,对学生未来的学业和生活都具 有重要意义。阅读教学是培养形式逻辑思维的 理想场所之一,通过对文章的深入理解和分析, 学生能够逐渐培养出... 在当今信息爆炸的时代,学生需要具备更 为全面的思维能力,形式逻辑思维作为其中的 重要组成部分,对学生未来的学业和生活都具 有重要意义。阅读教学是培养形式逻辑思维的 理想场所之一,通过对文章的深入理解和分析, 学生能够逐渐培养出合理推断、论证和批判性 思考的能力。本文旨在探析初中阅读教学中的 形式逻辑思维培育策略,探讨如何在阅读课堂 中激发学生的逻辑思维,促使其更深层次地理 解文本,培养独立思考和判断问题的能力。 展开更多
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信息技术与小学语文教学融合策略研究 被引量：1
8
作者 刘亮亮 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第1期173-175,共3页
伴随着信息技术的高速发展,信息技术不仅在各行各业当中都实现合理地运用,而且在教育领域也实现自身的重要价值,引领新时代的教育事业改革方向。在小学语文教学过程中,教师需要运用有效的教学方式来吸引学生的注意力,让学生能够对语文... 伴随着信息技术的高速发展,信息技术不仅在各行各业当中都实现合理地运用,而且在教育领域也实现自身的重要价值,引领新时代的教育事业改革方向。在小学语文教学过程中,教师需要运用有效的教学方式来吸引学生的注意力,让学生能够对语文学习产生浓厚的兴趣,提升小学语文教学效率。而信息技术的运用就可以帮助教师完成这一教学目标,因此需要展开深入的研究。通过以信息技术为研究对象,就信息技术与小学语文教学的整合展开探讨,以期提升小学语文教学的有效性。 展开更多
关键词 信息技术 小学语文 融合策略
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互动教学模式在初中物理课堂中的实践探索 被引量：5
9
作者 袁金凤 《新课程研究（中旬）》 2019年第8期49-50,共2页
新课改背景下,国家提出要全面提升初中生的物理学科核心素养,这对初中物理教学提出了更高的标准和要求。现阶段初中物理教学普遍存在学生听课兴趣和积极性较低、学生主体地位得不到有效彰显、课堂教学效率和教学质量不高等问题,这些问... 新课改背景下,国家提出要全面提升初中生的物理学科核心素养,这对初中物理教学提出了更高的标准和要求。现阶段初中物理教学普遍存在学生听课兴趣和积极性较低、学生主体地位得不到有效彰显、课堂教学效率和教学质量不高等问题,这些问题严重制约了初中生物理学科核心素养的形成。鉴于此,文章提出“互动教学法”这一初中物理教学模式,以其为主要研究对象,分析了其对初中物理课堂的意义,并结合当前初中物理课堂教学存在的问题,探讨了几点行之有效的教学策略,希望能够给广大师生带来帮助。 展开更多
关键词 互动教学模式 初中物理 教学策略 核心素养
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初中历史教学中信息技术教学手段的融合运用 被引量：4
10
作者 田高涛 《数据》 2022年第2期155-157,共3页
在信息技术的高速发展下,教育工作也应将信息技术融入到教学中,不断的优化教育方法,转变传统教育理念,结合当前的教育方针,丰富教学内涵。教师应挖掘历史背景、历史内涵完善教学体系,满足学生的学习需求,促进现代初中历史课堂的发展,提... 在信息技术的高速发展下,教育工作也应将信息技术融入到教学中,不断的优化教育方法,转变传统教育理念,结合当前的教育方针,丰富教学内涵。教师应挖掘历史背景、历史内涵完善教学体系,满足学生的学习需求,促进现代初中历史课堂的发展,提升学生的综合素质、核心素养。 展开更多
关键词 初中教学 历史教学 信息技术
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浅谈任务驱动教学法在初中数学教学中的应用 被引量：1
11
作者 李晓东 《数学学习与研究》 2023年第18期21-23,共3页
教学方法的选择会从根本上影响课堂教学质量以及学生的学习成果.在教育体制改革过程中,关于教学模式的创新从未停止.初中生虽然智力发展等同于成人水平,但由于生活经验的缺少,在学习数学知识时依旧需要教师的科学引导,教师应根据学生的... 教学方法的选择会从根本上影响课堂教学质量以及学生的学习成果.在教育体制改革过程中,关于教学模式的创新从未停止.初中生虽然智力发展等同于成人水平,但由于生活经验的缺少,在学习数学知识时依旧需要教师的科学引导,教师应根据学生的具体学情以及学科特点,灵活选择教学模式.通过积极发挥任务驱动教学法的优势,帮助学生快速理解数学知识,并使学生在完成任务的过程中掌握数学规律.基于此,文章阐述了任务驱动教学法在初中数学教学中的应用意义与现状,并从多角度出发分析了任务驱动教学法在初中数学教学中的具体应用措施. 展开更多
关键词 任务驱动教学法 初中数学 教学策略
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基于单元教学下初中历史深度学习理念运用探究
12
作者 窦档录 《天津教育》 2023年第8期55-57,共3页
历史是当前初中教学体系中比较基础的一个科目,学生学习历史知识不仅可以进一步加深对人类社会发展历程的了解,探索出社会发展规律,还能在知识探究过程中逐渐形成正确的人生观、价值观、道德观,树立健全的人格,拥有高尚的爱国主义情操... 历史是当前初中教学体系中比较基础的一个科目,学生学习历史知识不仅可以进一步加深对人类社会发展历程的了解,探索出社会发展规律,还能在知识探究过程中逐渐形成正确的人生观、价值观、道德观,树立健全的人格,拥有高尚的爱国主义情操。对此,历史教师为了真正实现上述教学目标,需要运用单元化教学思路开展授课活动,要合理渗透深度学习理念,让学生在细致探索、深度思考过程中加深对历史知识的理解,探究知识背后的深层内涵,拥有正确的认知观念和较强的深度学习能力,进而形成良好的历史综合素养。 展开更多
关键词 初中历史 单元教学 学习理念 知识的理解 深度思考 初中教学 运用探究 爱国主义情操
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浅谈小学生良好数学学习习惯的培养 被引量：4
13
作者 张炳虎 《中国校外教育》 2019年第34期55-55,57,共2页
无论学习什么课程,养成一个良好的学习习惯都是十分重要的,数学也不例外。培养学生良好的数学学习习惯要从以下几个方面入手:指导学生学会倾听,培养认真听课的习惯;指导学生学会阅读,培养自主学习的习惯;指导学生学会审题,培养认真做作... 无论学习什么课程,养成一个良好的学习习惯都是十分重要的,数学也不例外。培养学生良好的数学学习习惯要从以下几个方面入手:指导学生学会倾听,培养认真听课的习惯;指导学生学会阅读,培养自主学习的习惯;指导学生学会审题,培养认真做作业的习惯;指导学生学会动脑,培养独立思考能力。而教师正是培养学生良好学习习惯的关键之人,数学教师一定要将培养学生数学学习的良好习惯贯穿于数学教学的始终。 展开更多
关键词 小学生 数学 学习习惯
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提高农村中小学生体质的方法及对策
14
作者 张天鹏 《大众文摘》 2023年第30期53-55,共3页
少年强则国强,少年壮则国壮。近年来,国家教育部及越来越多的教育人士开始关注农村中小学生的体质健康,对提高农村中小学生体质的方法及对策进行针对性研究。在研究中发现,只有明确影响中小学生体质健康的影响因素,才能找到正确的提高办... 少年强则国强,少年壮则国壮。近年来,国家教育部及越来越多的教育人士开始关注农村中小学生的体质健康,对提高农村中小学生体质的方法及对策进行针对性研究。在研究中发现,只有明确影响中小学生体质健康的影响因素,才能找到正确的提高办法,稳步提升我国农村中小学生的体质健康。 展开更多
关键词 农村 中小学 体质 方法
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转化思想在初中数学解题中的运用 被引量：3
15
作者 张来喜 《数理化学习》 2020年第3期38-39,共2页
在初中数学解题中采用转化思想,能够更加快速、简洁、有效的得出正确答案,由此,初中数学教师应该充分的认识到转化思想的重要性,指导初中生掌握转化思想,带动自身数学解题水平的提高.本文将从转化思想在初中数学解题教学当中的运用方法... 在初中数学解题中采用转化思想,能够更加快速、简洁、有效的得出正确答案,由此,初中数学教师应该充分的认识到转化思想的重要性,指导初中生掌握转化思想,带动自身数学解题水平的提高.本文将从转化思想在初中数学解题教学当中的运用方法和技巧展开分析和探讨,以期为更多的数学教育工作者带来一定的教学启发. 展开更多
关键词 转化思想 初中数学 解题技巧
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略 被引量：2
16
作者 刘发儒 《华夏教师》 2022年第26期52-54,共3页
初中化学是以实验为基础的重要学习科目,实验对化学教学活动的开展而言能够起到非常重要的辅助作用,可以有效促进学生对知识理解程度的加深,还能够充分发挥化学实验的作用。趣味化学实验在教学过程中的应用可以有效激发学生的化学实验... 初中化学是以实验为基础的重要学习科目,实验对化学教学活动的开展而言能够起到非常重要的辅助作用,可以有效促进学生对知识理解程度的加深,还能够充分发挥化学实验的作用。趣味化学实验在教学过程中的应用可以有效激发学生的化学实验参与兴趣,有效调动学生的课堂学习积极性,让化学知识的探究过程变得更具魅力。本文探索了如何在初中化学教学中发挥趣味化学实验教学的指导价值。 展开更多
关键词 趣味化学实验 初中化学教学 应用策略
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核心素养下的初中历史多学科融合教学策略 被引量：2
17
作者 陈超 《名师在线（中英文）》 2022年第36期37-39,共3页
多学科融合是培养学生历史学科核心素养的重要途径。在核心素养培养的背景下,教师应把握历史与其他学科,如道德与法治、地理、语文、数学等的关系,依据历史知识点,挖掘学科内容,并将其应用于不同教学阶段,助力学生掌握历史知识,同时发... 多学科融合是培养学生历史学科核心素养的重要途径。在核心素养培养的背景下,教师应把握历史与其他学科,如道德与法治、地理、语文、数学等的关系,依据历史知识点,挖掘学科内容,并将其应用于不同教学阶段,助力学生掌握历史知识,同时发展历史学科核心素养,增强历史教学效果。鉴于此,文章联系作者现有经验,阐述核心素养背景下的初中历史多学科融合的教学策略。 展开更多
关键词 初中历史 核心素养 多学科融合 教学策略
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利用多媒体计算机优化初中数学教学 被引量：2
18
作者 牛允鹏 《新课程研究》 2022年第3期46-48,共3页
伴随着科学技术的进步和发展,现代化的教学设备和教学软件如同雨后春笋般发展起来,满足了教育事业发展的需要。教师可以将多媒体计算机技术应用到初中数学教学中,丰富教学方式,提升数学课堂教学质量,激发学生的学习积极性。本文主要就... 伴随着科学技术的进步和发展,现代化的教学设备和教学软件如同雨后春笋般发展起来,满足了教育事业发展的需要。教师可以将多媒体计算机技术应用到初中数学教学中,丰富教学方式,提升数学课堂教学质量,激发学生的学习积极性。本文主要就利用多媒体计算机优化初中数学教学展开研究,并分析了初中数学课的特点、多媒体计算机技术应用对初中教学的作用等内容,希望通过简要的分析给初中教育工作者提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 多媒体计算机 初中数学 路径探索
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虚拟实验在初中物理实验教学中的应用 被引量：2
19
作者 马鹏程 《新课程研究》 2022年第9期114-116,共3页
在初中物理教学中,实验教学存在着不确定性,因而,虚拟实验教学成为初中物理实验教学的改革方向。虚拟实践运用信息技术迎合了现代化发展需求,也提升了物理实验教学的整体水平。在实际教学中,如何将虚拟实验教学的价值发挥出来,需要教师... 在初中物理教学中,实验教学存在着不确定性,因而,虚拟实验教学成为初中物理实验教学的改革方向。虚拟实践运用信息技术迎合了现代化发展需求,也提升了物理实验教学的整体水平。在实际教学中,如何将虚拟实验教学的价值发挥出来,需要教师不断吸取教学经验、深挖实验教学的优势,提升实验教学的价值。 展开更多
关键词 虚拟实验教学 初中物理实验 应用研究
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解读历史:初中历史教学的整合与探索 被引量：1
20
作者 张雷 《基础教育论坛》 2022年第9期94-95,共2页
培养学生形成正确解读历史的能力是历史学科教育的核心素养之一。在初中历史课堂上,教师要在核心素养的背景下,引导学生解读对历史材料、历史事件、历史人物,形成正确的历史观和历史素养。
关键词 初中历史 核心素养 教学策略
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