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用PDCA循环法对临床护理带教老师进行培训的效果研究 被引量：3
1
作者 吉翠琴 《当代医药论丛》 2015年第9期169-170,共2页
目的 :探讨用PDCA循环法对临床护理带教老师进行培训的效果。方法 :选取2013年1月~2014年12月期间我院各科室共120名临床护理带教老师作为研究对象,应用PDCA循环法对其进行护理教学能力培训。然后比较应用PDCA循环法对这些临床护理带教... 目的 :探讨用PDCA循环法对临床护理带教老师进行培训的效果。方法 :选取2013年1月~2014年12月期间我院各科室共120名临床护理带教老师作为研究对象,应用PDCA循环法对其进行护理教学能力培训。然后比较应用PDCA循环法对这些临床护理带教老师进行培训前后,其医学护理理论方面的成绩、授课技能方面的成绩以及护生(护理实习生)对其教学满意度的情况。结果 :使用PDCA循环法进行培训后,这120名临床护理带教老师的医学护理理论方面的成绩和授课技能方面的成绩均明显高于使用PDCA循环法进行培训前,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。使用PDCA循环法对这些老师进行培训后,同期在本院实习的100名护生对这120名临床护理带教老师的带教态度及其专业知识和技能的满意度相比,差异不显著(P>0.05),不具有统计学意义。使用PDCA循环法进行培训后,同期在本院实习的100名护生对这120名临床护理带教老师的授课技巧及其授课模式的满意度明显高于使用PDCA循环法进行培训前,二者相比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论 :对临床护理带教老师使用PDCA循环法进行培训,可有效地提高其教学能力以及护生对其教学的满意度,进而提高临床护理带教的质量。此教学法值得在临床上推广使用。 展开更多
关键词 PDCA循环法 护理实习生 临床带教老师
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护理助手APP联合问卷星在护理实习生管理和培训中的应用研究 被引量：1
2
作者 甘院梅 陈靖霞 +2 位作者 巩文娟 高琼 张咏 《中国卫生产业》 2021年第1期108-110,共3页
目的探讨护理助手APP软件联合问卷星在护理实习生管理和培训中的应用方法及效果。方法该研究选取2018年6月—2019年3月于甘肃省平凉市第二人民医院护理实习的甘肃医学院实习生共94名作为研究对象,随机分为两组,对照组和观察组各47名。... 目的探讨护理助手APP软件联合问卷星在护理实习生管理和培训中的应用方法及效果。方法该研究选取2018年6月—2019年3月于甘肃省平凉市第二人民医院护理实习的甘肃医学院实习生共94名作为研究对象,随机分为两组,对照组和观察组各47名。其中对照组采取传统的方法进行管理和培训,观察组则在原有传统方法的基础上联合应用了护理助手和问卷星进行管理和培训。效果评价通过SPSS 17.0软件进行统计学分析。比较两组实习生管理和培训效果。结果观察组实习生管理和培训效果优于对照组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理助手APP软件联合问卷星在护理实习生管理和培训中的应用,实现了系统的信息化实习生的管理和培训,提高了工作效率和教学质量。 展开更多
关键词 护理助手 问卷星 护理实习生 管理 培训
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培训需求分析在护理人员专业培训中应用的综述
3
作者 肖光红 路娜 +4 位作者 庄思敏 侯佳文 赵亚楠 马喜梅 王艳红 《中华医学教育杂志》 2023年第1期53-57,共5页
护理人员专业培训是促进护理学发展,提高护理人员能力的重要方法。培训需求分析是指导培训规划与设计的基础工作。本文介绍了培训需求分析的理论框架、模型,梳理并展望了培训需求分析在护理领域中的应用现状及新时代护理培训需求分析的... 护理人员专业培训是促进护理学发展,提高护理人员能力的重要方法。培训需求分析是指导培训规划与设计的基础工作。本文介绍了培训需求分析的理论框架、模型,梳理并展望了培训需求分析在护理领域中的应用现状及新时代护理培训需求分析的发展方向,旨在为进一步开展护理人员专业培训管理研究,推动护理教育发展提供理论依据。 展开更多
关键词 护理学 专业培训 培训需求 护理教育 研究综述
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